Holdet 2022 hhx22d SpA - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 hhx22d SpA - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Tradium
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Helle Jensen-Rix
Hold	2022 hhx22d SpA (1d SpA hhx, 2d SpA hhx, 3d SpA hhx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Begynderstoffet
Titel 2	Fiestas en España
Titel 3	Nicaragua
Titel 4	Jóvenes de España
Titel 5	Colombia
Titel 6	Mexico
Titel 7	Empresas y productos
Titel 8	Migración México EEUU
Titel 9	El deporte
Titel 10	Skriftlig spansk

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Begynderstoffet Caminando, Unidad 1-2. Basalt ordforråd. Udtale. Basal grammatik. Udarbejdet landeportrætter i grupper.
Indhold	Kernestof: Unidad 1 (100 Point) I skal arbejde lidt videre med selvtesten, som vi begyndte med sidst. Løs opgave 4, 5 og 6, som vi gennemgår i begyndelsen af timen. Brug max 30 minutter på de tre opgaver. Unidad 1 (100 Point) selvtest Løs de sidste opgaver i Selvtest til UNIDAD 1. Det er det sidste af opgave 11 (oversættelse) og opgave 12 (lytteøvelse). Brug max 30 minutter på opgaverne. Unidad 2A Entrevista con Eloy. Oversæt første del af teksten og øv oplæsning. Fra begyndelsen TIL det store foto (sidste sætning slutter: ... y mi hermano menor). Brug max 30 minutter på lektien. 2a: Entrevista con Eloy 11. Numeralier (talord) lyt til tallene og løs quizzerne11. Numeralier (talord) Løs quiz i link! (lukker kl. 8.00 onsdag). De fleste nåede den mandag i timen. Quiz 2a: Entrevista øv 3 i timen Løs øvelse 6 og 7, som vi begyndte på i timerne i sidste uge. I øvelse 7: "i sidste spalte" = sidste spalte i øvelse 6 Løs øvelse 4A i afsnit Unidad 2a (indsæt korrekt pronomen og oversæt sætningerne til dansk!) - vi gennemgår ved timens start. link øvelse 1a øvelse 6 opgave 1 Afsnit 2b: En la cafetería. Læs og oversæt fra start TIL "Más tarde" Øv dig i at fortælle din fødselsdag, fx: Es el 14 de diciembre 2b: En la cafeteríaFærdiggør øvelse 9 (FRA nr. 5), som vi begyndte på fredag 2a Mi horario.docx 2c: Vamos de comprasSvar på spørgsmålene til 2c. link. 2c: Vamos de compras øvelse 7 Læs om fremtid i dine noter fra timen. Løs opgaven i vedhæftede link (øvelse 9A og 9B). Sætningerne, du laver, skal oversættes til dansk. 2c: Vamos de compras Læs om Futurum/nær fremtid i dette link: 2c futurum/nær fremtid Løs opgaven om tillægsord, som I fik på papir sidst. Har du mistet papiret, kan du finde den i Caminando, opgave 11 i afsnit 2c. Tøj og farver.docx §22 FUTURUM (FREMTID) (IR A + INFINITIV) Til brug i timen: abrir – ayudar – cerrar – empezar – escribir – hacer – producir – tener – terminar - trabajar vejret: fortæl om billede 4 og om hvordan vejret er i Randers i dag. se filer i Dokumenter/Spansk/Diverse. Landebeskrivelse efter unidad 3.docx 4a: Julia - una presentación UNIDAD 4A quizzer.docx 4a: Julia - perfektum Øvelse 6A Øvelse 8 Øvelse 7 i Unidad 4A, som vi arbejdede med fredag (oversættelse + lytteøvelse) 4b: LÆS OG OVERSÆT TIL: ¿Practicas algún deporte? Læs og oversæt resten af stk. 4b (FRA Practicas algún deporte?)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Fiestas en España Tekst fra Caminando om jul og spanske juletraditioner. Fulgt det spanske julelotteri på direkte tv.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Nicaragua Caminando, Unidad 3. Video: Blå øjne i Nicaragua (del 1, 25 min).
Indhold	Kernestof: Læs og oversæt første del af Unidad 3A (ned til det første foto). 3b: øvelse 1 (AogB) og øvelse 2. Se link 3a: Aurora Aragón, de León Duolingo Kode til klassen på duolingo: vmpqpt dyr nicaragua.docx Læs op og oversæt stk. 3b i Caminando. Løs øvelse 10 og oversæt spørgsmål og svar til dansk 3b: En la calle, udtryk med tener 3b: En la calle, øvelse 10 Forberedelse til samtale om Aurora.docx 3c: Comentarios Øvelse 1 øvelse 8 øvelse 12 3c, tekst 1, 2 og 3 + spm Stedsangivelser Unidad 3c, øvelse 4 og 6
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Jóvenes de España
Indhold	Kernestof: David de Valls link er til brug i timen dos jovenes estrella y david.pdf David spm til afs 1.docx I timen: afsnittet La playa: læs og oversæt følgende: de to første linjer. Davids replik, der begynder: Mi novia es… Martas replik, der begynder: mi novio es.. + sidste linje, lige før Castillos humanos. Afsnittet Castillos humanos: læs og oversæt he Læs og oversæt afsnittet Coches y motos Estrella Alle 8 grupper skal være klar med oversættelse + nøgleord til teksten om Estrella Estrella ord i kategorier.docx Afsnit Teksten om Estrella: i afsnittet La Feria de Abril: oversæt teksten, der står UNDER fotoet af Estrella og hendes veninde. spanske spørgeord Jeres sætninger om David og Estrella.docx 11. Los jóvenes españoles De sidste samtaler om David/Estrella §8 OBJEKTSPRONOMENER (STEDORD SOM GENSTANDSLED OG HENSYNSLED) OG FORAN DIREKTE OBJEKT (GENSTANDSLED) Stedord som genstandsled.docx Færdiggør opgaven om stedord fra timen i går. quiz systime 2. Nattelivet: "Los jóvenes españoles bebemos mucho, pero sabemos controlarlo" numeros 1 100.html I. I byen på spansk: Venskab ved bardisken, drinks på gaden og masser af tapas Læs den danske tekst i vedhæftede link 3MSC opgave med tillægsord.docx 3msc gloseopgave til filmen.docx Løs opgave 2 i vedhæftede opgave med tillægsord til filmen. (Vi arbejdede med opgave 1 den 30/11. 3msc opgave til filmen fotos.docx Færdiggør gloseopgaven fra sidst Læs de to tekster. Svar på spørgsmålene til den spanske tekst (5.1) og upload i elevfeedback. I må gerne arbejde sammen om udarbejdelse af svarene, men ALLE skal uploade senest kl. 11.30 II. Occupy din by: Spaniens 15. maj-bevægelse gjorde gadeprotest til politisk jordskælv \| España en la calle. 15 historier om Spanien i dag fortalt fra gadeplan 5. Generation på røven: La generación perdida: I skal arbejde selv i dag. 4. 15.M-bevægelsen: De las plazas al parlamento: Læs og oversæt teksten i linket (som I begyndte at læse i timen i onsdags) Medbring desuden jeres noter til "En forretningsgang" som I arbejdede med selv fredag den 10. januar Titel - quizlet la generación perdida La generación perdida La generación perdida spm Bernat.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Colombia
Indhold	Kernestof: colombia mundos gloser.pdf spanske spørgeord colombia mundos.pdf Datos de Colombia.docx opgave til tekst 2 Colombia mundos.docx Capítulo 2: Mario de Colombia Link til brug i timen Find teksten om Colombia på skemaet i torsdags og løs opgaven, der hedder opgave til tekst 2 Colombia. Der er også gloser Læs de sidste tre afsnit i tekst om El país de Mario. I skal forstå hovedindhold. Mario: un estudiante internacional Læs §25A og B om imperfektum igennem. Link §25 IMPERFEKTUM ("LANG DATID") Færdiggør lektie på Min læring om Imperfektum Læs og oversæt de tre første afsnit i Mario un estudiante internacional (TIL fotoet hvor Mario drikker juice). Link Mario 23 spm.docx Vær klar med svar på spm 10-23 til teksten om Mario som vi arbejdede med i torsdags. Regelmæssig imperfektum Uregelmæssig imperfektum Muy eller Mucho Løs øvelsen og oversæt sætningerne Vi arbejder videre med delprøve 1 om Mario. Husk at medbringe papirerne! Medbring opgaven om Mario, vi giver point til opgave 12-14, og I bedømmer selv, hvor godt I har klaret opgaven. Stedsangivelser I skal arbejde selv i dag. I skal arbejde med to ting: 1. læse og forstå vedhæftede tekst, som vi skal arbejde med næste gang. 2. arbejde med en adaptiv øvelse på Min læring - øvelsen tager 20 minutter, og I skal løse så mange opgaver som muligt på d Jaime Jaramillo tekst.pdf læs og forstå denne tekst Teksten som I læste i mandags. Colombia opgaver.pdf Okuda texto A.docx Repetition imperfektum
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Mexico Mexico: landefakta, Aby de México, Frida Kahlo, La reina del tequila, el machismo
Indhold	Kernestof: El país de Aby: México Vi arbejder videre med teksten om Aby Aby Aby contra las convenciones fra start.docx Besvar spm 1-7 til teksten om Aby (vi fik skrevet lidt om de første i timen tirsdag - fyld gerne mere info på). Færdiggør arket med opgaver til teksten om Aby Der er lektie på Min læring om adjektiver (tillægsord) Fokus på sproget Løs sætning 1-10 i øvelsen i linket Aby de México Dan sætninger..docx - til brug i timen Frida una artista vivalavida.pdf Datider i Frida.docx Frida spm fra La casa azul.docx Teksten om Frida + dokument om datider: oversæt resten af afsnittet "La familia de Frida" og find datiderne i afsnittet Introduktion til machismo-begrebet El machismo en México El catolicismo y el machismo I skal læse tre afsnit i bogen México en perspectiva på Systime (se links). Når I har læst, skal I besvare spørgsmålene (på dansk) - se link. Svarene skal uploades i Opgaver her på Lectio senest kl. 16.30. Man skal aflevere for ikke at få fravær for Spørgsmål Teksten om Frida Kahlo: læs de to sidste afsnit og svar på spørgsmålene (se dokument på skema 6. maj) Læs og oversæt teksten El machismo en la sociedad mexicana, Løs desuden de to øvelser (oversæt sætningerne i correcto/falso. (links) 1. El machismo - tekst øvelse fordele og ulemper øvelse correcto o falso Der er lektie på Min læring om Nær fremtid (fra timen tirsdag) Ting i byen Stedsangivelser Gloser El sueño de un joven El sueño tekst A.docx Program for dagen: 1. modul: arbejde med afleveringsopgave. Derefter film: Frida. Til slut: gruppearbejde om filmen. Vi fortsætter arbejdet med La reina del tequila - husk papirerne, hvis du ikke afleverede til mig. 3. La cultura mexicana 3.1. Día de la madre y día del padre Oversæt gloserne til fotoet Mujer en el mercado Læs teksten om Día de la madre (se link fredag)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Empresas y productos
Indhold	Kernestof: Oversæt sætning 6-10 på arket om verbaltider (se mappen skriftlig spansk i dokumenter) 1. Kulturforskelle Læs hele kapitel 1 (1 - 1.1 - 1.2 og 1.3) Debemos educar spm til tekst B.docx Læs og forstå teksten: La basura está de moda (ligger i mappen Empresas i dokumenter dp1 opg 1-3 alm ord Brug 10-15 minutter på at øve gloser i linket 25 hit-verber Arbejd videre i dokumentet fra sidst om genrer mv. i delprøve 1. Du skal være færdig med opgaverne TIL opgaven, der har overskriften "Grammatik: Indsæt et passende verbum" Sostenibilidad Læs teksten om Zara. Teksten ligger i mappen Empresas i Dokumenter Zara preguntas.docx ecoalf Vi gennemgår de sidste spm til teksten om Zara + sammenligning med Ecoalf spm til kulturforskelle 1 og 1-1.docx Der er lektie på Min læring (resten af opgaven om Jóvenes espanoles, I arbejdede med første del i fredags). Link. Minlæring Læs og forstå HOVEDINDHOLD i teksten Productos made in Spain (ligger i Dokumenter). Du skal ikke læse tekstboksen på sidste side. Productos made in Spain preguntas.docx Vi ser de sidste 20 minutter af filmen og arbejder med opgaver Timen i dag: Vi arbejder med grammatik: sammensatte substantiver og genitiv. La reina del tequila. I gang med ny aflevering. Læs tekst A i La basura está de moda - vi skal have en mini-delprøve 1
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Migración México EEUU
Indhold	Kernestof: DP2 genrer 301024.docx Læs og forstå teksten Las rutas de la migración - ligger i dokumenter, Migración México EEUU Las rutas de la migración preguntas.docx Læs teksten Introduktion (til emnet om migración México EEUU), som findes i dokumenter - og som I også har fået på papir. quiz præteritum Husk lektie på min læring om præteritum (fra torsdag) Find teksten "Interview med Alma Cruz" i Dokumenter/Migración a EEUU. Løs gloseopgaven "A. Vocabulario" først i dokumentet. Vi arbejder med sidste afsnit af teksten om Alma Cruz (FRA: El tiempo libre y la música latina). I får tid på klassen til at besvare spørgsmål, men læs de første 2-3 afsnit til i dag. refleksive verber.pdf dokument til brug i timen Der er lektie på Min læring om refleksive verber Dokumentet fra i går om refleksive/tilbagevisende verber Estadística 2024.docx - til brug i timen Población de los EE. UU. por raza y origen 2022-2060 \| Statista Tipos de trabajo que desempeña la gente hispana en los Estados Unidos y riesgos \| Conexión Legal Gráfico: Migración: las vidas perdidas en el camino \| Statista De tre links: læs overskrifter og læs tabeller/figurer. Ikke al den forklarende tekst.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	El deporte Sport i Spanien, især fodbold.
Indhold	Kernestof: 1. Introduktion til spansk fodbold \| El deporte rey Quiz nr 2 2. Actividades de prelectura \| El deporte rey Quiz nr 1 Opgave kombiner (ikke quiz) Opgave 2 - ikke quiz Por que el futbol es tan importante en Espana med opg.docx Teksten på skemaet i går: læs TIL Orígenes y evolución og svar på de to spm, vi mangler el deporte - dialog Vi arbejder med øvesætninger på papir - husk blyant/kuglepen. Derefter videre med deporte 3. El entrenador: Preguntas Guti el entrenador.docx §10 REFLEKSIVE PRONOMENER (TILBAGEVISENDE STEDORD) \| Caminando. Grund- og øvebog Spørgeskema om attraktive ungemiljøer El fútbol en España \| El deporte rey Læs og oversæt vittigheden i linket. Hvad er det der er sjovt? Te gusta el chiste? Por qué/por qué no? Læs teksten, så du kan besvare spørgsmålene til teksten (står nedenfor teksten). Los objetivos deportivos de la escuela \| El deporte rey Preguntas Medbring teksten og opgaven, som vi arbejdede med sidst og løs opgave 8 og 9 (på bagsiden af billedopgaven).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Skriftlig spansk Arbejde på grammatikplatformen Min læring Grammatikøvelser i Gramática Básica (Systime) Ordbog: ordbogen.com Spansk Virksomhedskommunikation (Systime)
Indhold	Kernestof: Mexico repetition maj 25 d.docx Find og medbring noter om "en forretningsgang", som I arbejdede med 10. januar Repetition México ved det grønne bord - vi ser en del af eksaminationen + votering. Tid til spm vedr. eksamen - skriftlig og mundtlig! mundtlig eksamen.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb