Holdet 3g SpA2 hhx (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3g SpA2 hhx (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Tradium
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Annie Merete Pedersen
Hold	2023 hhx23g SpA2 (1g SpA2 hhx, 2g SpA2 hhx, 3g SpA2 hhx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Caminando - begynder system. Systime
Titel 2	Los Martines
Titel 3	Isabel y Adela
Titel 4	Deportes
Titel 5	El trabajo y las profesiones
Titel 6	Colombia 2024 - 2025
Titel 7	Los jóvenes españoles - primara parte HH2
Titel 8	Una vuelta a España
Titel 9	Los jóvenes españoles 2024
Titel 10	Latinos en EEUU
Titel 11	La historia de España
Titel 12	Sectores importantes en la economía española

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Caminando - begynder system. Systime begynder undervisning
Indhold	Kernestof: klassespejl 1g blandet hold.doc description kode til min læring Minlæring På baggrung af teksten om Loli, skal I små præsentationer om jer selv og jeres mor og far på klassen. Medbring teksten om Loli y Francisco Loli y Francisco - teksten om Francisco. Læses højt og oversættes. De 7 spørgsmål skal besvares. ESTAR Spansk 1g mandag 8.docx Øvelser til spansk HH1 side 8 om TENER sætning 1- 10. Teksten om La familia de Francisco oversættes og spørgsmålene besvares. Udfyld arket Familia. Det som I lavede i mandags enten på skolen eller hjemme. I skal læse den sidste tekst i Loli y Francisco. La familia de Loli, læs og oversæt og besvar de 8 spørgsmål til teksten. I skal lave et stamtræ over jeres EGEN familie - minimum jeres forældre, bedsteforældre, eventuelle søskende og 1 eller 2 onkler sQuiz: Siden er låst på grund af snevejret skal vi i dag have vores spansktime på TEAMS. I skal gå på SYSTIME og finde den spanskbog der hedder CAMINANDO grund og øvebog ( den I brugte i grundforløbet) , så skal I finde UNIDAD 2 og vælge 2A som hedder ENTREVISTA CON ELOY I skal gå på SYSTIME og finde den spanskbog der hedder CAMINANDO grund og øvebog ( den I brugte i grundforløbet) , så skal I finde UNIDAD 2 og vælge 2A som hedder ENTREVISTA CON ELOY. I skal læse teksten højt og oversætte den til dansk, desuden skal Caminando unidad 2B En la cafetería. Læs teksten oversæt den og besvar de 7 spørgsmål. Kik under teksten, der kan være hjælp til gloser. Alle skal have oversættelsen og svar på spørgsmålene på deres EGEN computer. Jeg laver synsprøve. Øvelser til spansk hh1 side 9 indsæt den rigtige form af verbet IR - lav sætning 1-10 klassespejl 1g blandet hold efter uge 7.doc description Caminando 2C vamos de compras - hele teksten skal læses højt og oversættes.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Los Martines rum i hus/lejlighed + møbler og stedsangivelser
Indhold	Kernestof: Los Martinez side 57 om deres arbejde - læses og oversættes. I skal fortælle mig hvilke møbler I har i jeres stue. En mi casa/piso hay eller tengo ........ Husk I skal også have farven med I skal fortælle om jeres stue- møbler og deres placering samt farver. Ark med ure - fortæl mig hvad klokken er på de første 9 ure på dansk. La casa y los muebles - lav opgave 1 -4. Wallin + Hærup + Marius + Viktor fremlægger for mig om deres dagligstue Los Martínez - den sidste tekst- Una tarde en casa de ....- Læs teksten og oversæt den til dansk. I skal også besvare de 11 spørgsmål til teksten. Til sidste skal I finde de 2 sætninger der står i fremtid i teksten
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Personlige Selvstændighed Selvtillid Kreativitet IT Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Isabel y Adela familiemedlemmer - madvarer - tøj
Indhold	Kernestof: Isabel y Adela - vores nye tekst. Hele side 1 - La prima de Chile og ?Qué tal el viaje? skal læses højt og oversættes til dansk. Jeg stiller spørgsmål til teksten Isabel y Adela teksten på side 2 En casa de Isabel. Læs og oversæt. Jeg stiller spørgsmål. Isabel y Adela side 5 Más tarde. læs og oversæt Samtale om Isabel y Adela.docx description Evaluering af spansk.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Deportes diverse sportsgrene - sproglig fremlæggelse
Indhold	Kernestof: Øvelser til spansk hh2 - side 4 opgave 3. Oversæt de 10 sætninger. Grupperne skal fremlægge - lodtrækning. I får 10- 15 minutter til at gøre det færdigt Øvelser til spansk hh2 side 5 opg. 3 skriv 10 sætninger om de 2 billeder på side 6
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde

Titel 5	El trabajo y las profesiones kendskab til diverse jobs og at kunne snakke om arbejde
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Formidling Personlige Selvstændighed Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 6	Colombia 2024 - 2025
Indhold	Kernestof: Colombia - vores nye tema- ligger på Lectio under dokumenter. Læs tekst 1 og lav den tilhørende opgave. Colombia tekst 2 - lav de tilhørende opgaver Orden de las palabras - Describir la personalidad \| Gramática Test de vocabulario - La personalidad \| Vocabulario Fortæl hvilke ingredienser, der skal i jeres ret. Lav en liste på spansk (stegt flæsk, tarteletter, frikadeller, smørebrød, rødgrød, Ris a la mande, æblekage) Colombia tekst 4v læs teksten og besvar de tilhørende opgaver Colombia tekst 5 siderne 10 - 13. Besvar de 9 spørgsmål til teksten
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Skrive Diskutere Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Los jóvenes españoles - primara parte HH2 Unge i Spanien. interesser, fritid, bolig, botellón,
Indhold	Kernestof: Los jóvenes españoles texto 1 - læs teksten og lav de 2 tilhørende opgaver. sQuiz: Siden er låst Los jóvenes españoles texto 2 - læs teksten og lav de 2 opgaver Los jóvenes españoles tekst 3 - læs teksten og besvar spørgsmålene i opg. 1 Los jóvenes españoles tekst 4 - lav opg. 1 Los jóvenes españoles tekst 6 - side 8 + de øverste 5 linjer på side 9. Lav OPGAVE 1.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Una vuelta a España repetition samt generelt om Spanien: geografi, fiestas, deportistas, comida, famosos, historia
Indhold	Kernestof: Minlæring de sidste 4 grupper skal fremlægge deres region Øvelser til spansk hh3 side 5 opg. 2 gør sætningerne færdige og find selv på 4 mere. Prøv at udfordre jer selv lidt I skal præsentere opskriften på jeres ret.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Formidling Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Los jóvenes españoles 2024 unge spaniere og deres situation - arbejdsløshed - ni-ni etc
Indhold	Kernestof: Øvelser til spansk hh3 side 10 opg. 2. Min fremtid. Los jóvenes españoles tekst 2 - lav den tilhørende opg. 1 skriv ordene i skemaet. Hvis ikke I har fået skrevet jeres sætninger om de unge spaniere og unge danskere ind på elevfeedback til timen i går, er det lektie til i dag Øvelser til spansk hh3 side 12 om gerundium. Los jóvenes españoles tekst 3 - besvar de tilhørende spørgsmål i libro de trabajo
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Diskutere
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Latinos en EEUU Migration til USA - lande - årsager -bosættelse - jobs
Indhold	Kernestof: En lille mailkorrespondance opgave 2. Vores nye tema om Latinos - I skal læse teksten fra Jyllandsposten om Vold og mord er reglen frem for undtagelsen....... Medbring en gave til 5 -10 kroner . Vi spiller bingo En lille mailkorrespondance - mail nr. 3. Jeg trækker en der skal vise sin mail. Latinos en EE.UU læs tekst 2 og lav de tilhørende opgaver. sQuiz: Siden er låst Latinos en EEUU 2025-2026 tekst 3 - læs teksten og lav de to tilhørende opgaver En lille mail korrespondance - skriv mail nr. 4. Latinos en EEUU tekst 4 - lav den tilhørende opgave Examen de verbos - Nivel A1 \| Exámenes • DELE Ahora Tekst 6 - læs teksten og besvar de 4 spørgsmål. Svaret på spørgsmål 3 skal uploades på Elevfeedback til modulet mandag eller tirsdag. De øvrige snakker vi om i klassen Afsnit Latinos en EEUU tekst 8 - læs teksten og besvar spørgsmålene
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	La historia de España kendskab til Spaniens historie fra 1931 til i dag
Indhold	Kernestof: La historia de España - tekst 5 La época de Franco læs teskten og lav opgaven i libro de trabajo La historia de España tekst 6 - lav opgaverne under teksten, men kun den der hedder 3. Ret fejlene der hvor I mener det er falso La historia de Espana tekst 7 -læs teksten og lav opgaverne La historia tekst 8 lav de tilhørende opgaver
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Sectores importantes en la economía española kendskab til spansk økonomi og hvilke sektorer der bidrager til denne. Herunder holdninger for og imod turismen
Indhold	Kernestof: Sectores importantes tekst 3 - læs teksten og lav de tilhørende opgaver Sectores importantes tekst 3 og 4 - læs teksterne og lav de tilhørende opgaver Vi skal snakke om jeres "plancher " fra modulet 23/4. Se under dokumenter LA MODA ESPAÑOLA Program for modulerne torsdag 30.docx description Mandag den 4/5 skal vi snakke om jeres ”plancher ” med Inditex og Mango, samt jeres gruppers brands og vi skal gennemgå opgaverne til tekst 5. Sectores importantes .... tekst 6 + 7. læs teksterne og lav opgaverne 1 -4.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb