Holdet 3b InnoB hhx (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3b InnoB hhx (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Tradium
Fag og niveau	Innovation B
Lærer(e)	Janne Bülow
Hold	2023 hhx23b InnoB (2b InnoB hhx, 3b InnoB hhx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intro og grundbegreber
Titel 2	Bæredygtighed
Titel 3	Udvikling af ideer
Titel 4	Iværksætterforløb
Titel 5	Diffusion
Titel 6	Strategi
Titel 7	Entreprenørskab
Titel 8	Samarbejde og organisering
Titel 9	Team og samarbejde
Titel 10	Intraprenørskab inkl. forløb
Titel 11	Procesmodeller inkl forløb
Titel 12	Innovation i samfundet
Titel 13	Innovation i tiden - tendenser
Titel 14	Conmedia - forløb
Titel 15	Eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro og grundbegreber Eleverne bliver introduceret for faget innovation og de første grundbegreber. iBog: Innovationsgrundbogen c b fra Systime
Indhold	Kernestof: 1. Introduktion til innovation læs kapitel 1: introduktion til innovation læs kapitel 2: Grundbegreber 2. Grundbegreber Løs opgave 2.4
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Bæredygtighed Eleverne arbejder med bæredygtighedsbegreberne i en innovationsfaglig kontekst.
Indhold	Kernestof: Læs kapitel 3 om 3 former for Bæredygtighed 3. Tre former for bæredygtighed Mille har startet en gårdbutik på fire hjul \| TV MIDTVEST Ansvarlighed \| JYSK DSB Bæredygtighed \| Samfundsansvar Brint er Skandinaviens nye olie opgave 2.8 - fotosafari
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Udvikling af ideer Eleverne arbejder Idegenerering og sortering, Der afprøves herunder en række kreative teknikker.
Indhold	Kernestof: 7. Udvikling og vurdering af ideer podcast Podcast_apple Karoline og Maria fik idéen på cyklen og testede i en snestorm - nu sælger de tøj med Nasa-teknologi Titel Vigtige teorier og begreber fra kapitel 7.docx description Gruppeøvelse_gruppedannelse.docx description Innovationsgrupper i 2b.docx description Regler for deltagelse.pdf DRTV - Løvens Hule: Fremtidens iværksætter 6. Jobs, pain, value proposition og jury (B)
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Iværksætterforløb Eleverne arbejder med at etablere egen virksomhed på baggrund af den divergente og konvergente proces og fokus på Pain, job to be done, Value proposition og Jury. Herefter fokus på at lave den mest optimale forretningsmodel og picht af forretnignside til deltagelse i Danisk entreprenørskabs award. Derarbejdes derudover med inddragelse af brugerne og udarbejdelse af forretningplan
Indhold	Kernestof: - Fonden for Entreprenørskab business mind programme pitch elevversion 2024.pdf 12. Forretningsmodeller \| Innovationsgrundbogen C-B 8. Brugerdreven innovation \| Innovationsgrundbogen C-B 11.8 Immaterielle rettigheder (B) \| Innovationsgrundbogen C-B 4. Foretagsomhed \| Innovationsgrundbogen C-B Lav en perfekt elevatortale og pitch din idé til investorer 9. Præsentationer i innovation \| Innovationsgrundbogen C-B Mangler du en skabelon til forretningsplan? Få den gratis her 14. Forretningsplan og økonomi \| Innovationsgrundbogen C-B Danmarks crowdfunding platform / Boomerang kickstarter Patent- og Varemærkestyrelsen link til TEAMS 14.2 Indholdet i en forretningsplan \| Innovationsgrundbogen C-B 6.1. Organisk og betalt tilstedeværelse \| Markedskommunikation
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Diffusion Eleverne arbejder med Diffusion
Indhold	Kernestof: 10. Diffusion \| Innovationsgrundbogen C-B Emne: Diffusion Agenda
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Strategi
Indhold	Kernestof: Agenda Lektie: Lav opgave 11.1
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Entreprenørskab Eleverne arbejder med entreprenørskab
Indhold	Kernestof: Gazellelisten Lær af andre iværksættere - DI 3b InnoB hhx.docx description 4. Entreprenørskab \| Innovationsgrundbogen C-B resten af kapitel 4
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Samarbejde og organisering Eleverne arbejder med samarbejde og organisering med udgangspunkt i de nye kapitler 3, 4 og 5 fra Innovationsgrundbogen. herunder: Kapitel 3 om entreprenørskab, Kapitel 4 om team og samarbejde og kapitel 5 om intraprenørskab. De overordnede emner er: Ledelser og organisering netværk og interessenter Kommunikation Intreprenørskab
Indhold	Kernestof: Gazellelisten Lær af andre iværksættere - DI 3b InnoB hhx.docx description 4. Entreprenørskab \| Innovationsgrundbogen C-B resten af kapitel 4 3. Team og samarbejde \| Innovationsgrundbogen C-B DRTV - Min første million: Spidse albuer Forløb 6: Intraprenørskab og strategi (B) \| Innovationsgrundbogen C-B 5. Intraprenørskab \| Innovationsgrundbogen C-B INNOVEVENT2025-Pecha Kucha.pptx Grupperne er 5.4 Greiners fasemodel \| Innovationsgrundbogen C-B
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Team og samarbejde Eleverne arbejder med Team og samarbejde
Indhold	Kernestof: 3. Team og samarbejde \| Innovationsgrundbogen C-B DRTV - Min første million: Spidse albuer
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Intraprenørskab inkl. forløb Eleverne arbejder med intraprenørskab, herunder: - Definition af intraprenørskab - virksomhedens innovationsevne Top down og bottum up processer ledelse organisering af intraprenærskab Greiners fasemodel I forlængelse heraf arbejder elevenerne med et forløb, der tager udgangspunkt i intraprenørskab og strategi ( forløb 6) Her skal de arbejde med en selvvalgt virksomhed/organisation, som de skal have kontakt med undervejs. Gerne med udgangspunkt i egne netværk. Eleverne skal udarbejde en analyse af virksomheden og på baggrund af denne identificere en udfordring, hvortil der udarbejdes en løsning i form af en innovativ ide/koncept. Dette skal der endvidere laves en plan for implementering. iBog: Innovationsgrundbogen C B, Kapitel 5
Indhold	Kernestof: Forløb 6: Intraprenørskab og strategi (B) \| Innovationsgrundbogen C-B 5. Intraprenørskab \| Innovationsgrundbogen C-B INNOVEVENT2025-Pecha Kucha.pptx Grupperne er 5.4 Greiners fasemodel \| Innovationsgrundbogen C-B 8. Brugerdreven innovation \| Innovationsgrundbogen C-B
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Procesmodeller inkl forløb Eleverne arbejder med procesmodeller inkl forløb om unge hjemløse (forløb 3) Vi bliver introduceret til forskellige procesmodeller, herunder at arbejde med udgangspunkt i de overordnede Causation eller effectuation tilgange. Eleverne arbejder med casen om produkter til unge hjemløse. Udgangspunktet er designprocesmodellen. Der arbejdes med udforskning og kreative teknikker samt screening af ideer. Der arbejdes med brugerinddragelse. Der arbejdes med prototyping. iBog fra Systime: Kapitel 9: Procesmodeller i Innovation
Indhold	Kernestof: 9. Procesmodeller i innovation \| Innovationsgrundbogen C-B husforbi Sammen designer vi livet Forløb 3: Produkter til unge hjemløse \| Innovationsgrundbogen C-B Hjemmesidebygger \| Lav en gratis hjemmeside i dag \| Wix.com Sop med inno eksempler.docx description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Innovation i samfundet Eleverne arbejder med innovation i samfundet: - Innovations betydning på samfundsniveeau - Faktorer der fremmer og hæmmer innovation nationalt og globalt - Social og miljømæssig bæredygtigged - Etiske vurderinger vi starter med at undersøge innovation i et historisk perspektiv, herunder de 6 bølger. Innovations betydning for samfundet, herunder de 7 wicket problems. I forlængelse heraf etiske overvejelser. Måling af innovation på virksomhedsniveau og branchenniveau. Konkurrenceevne, herunder arbejdes med Portes Diamant. IBog fra Systime: Innovationsgrundbogen CB, kapitel 15
Indhold	Kernestof: Tiloo – tekstiler til levende hjem - forstå virksomheden inden oplægget. Vi mødes i det store auditorium Preparing for My Off-Grid Cabin Christmas \| Alone With My Dog 🎄 15.4 Måling af innovation i samfundet \| Innovationsgrundbogen C-B Opfindelser - Hvad er et patent? Forside \| Innovationsfonden 15.5 Statens rolle \| Innovationsgrundbogen C-B 16. Innovation i tiden \| Innovationsgrundbogen C-B
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Innovation i tiden - tendenser Eleverne arbejder med innovation i tiden med fokus på kvindelige iværksættere og den teknologiske udvikling. Vi afdækker tendenserne og ser på deres betydning for nye innovationer og forretningsmuligheder, men også de udfordringer som de kan medfører. ibog fra Systime: Innovationsgrundbogen, kapitel 16
Indhold	Kernestof: 16. Innovation i tiden \| Innovationsgrundbogen C-B nordicfemalefounders Eksamensopgave 1: Flere kvindelige iværksættere \| Innovationsgrundbogen C-B lyt til podcasten iværksætterkvinder du bør kende og tag noter. læreplanudklip.docx description 16.2 Teknologisk udvikling og GAI \| Innovationsgrundbogen C-B Case 1.2: Vis mig dit skrald \| Marketing – en grundbog i afsætning
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Conmedia - forløb Eleverne laver et projekt i samarbejde med afsætning og i samarbejder med en udfordring fra virksomheden Conmedia
Indhold	Kernestof: Unge kvinder er storforbrugere af energidrikke Eksamensprojekt2026_Conmedia.docx description Canva design
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Eksamenstræning Eleverne træner til 24 timers gruppeeksamen
Indhold	Kernestof: 0.3.4 Eksamensopgaver innovation B \| Innovationsgrundbogen C-B 0.docx description
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb