Holdet 2024 htx24a BiC - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 htx24a BiC - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Hvad er liv?
Titel 2	Forløb#2 Genetik - hvorfor er vi ikke ens?
Titel 3	Forløb#3 Seksuel sundhed og Trivsel
Titel 4	Forløb#4 Spis sundt og bæredygtigt
Titel 5	Forløb#5 Planter og økologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Hvad er liv?
Indhold	Kernestof: Velkommen til biologi C! Glæder mig! Lektie: læs s. 13-15 i bogen, hvis I ikke blev færdige og se videoen om cellestrukturer (jer der ikke var her, kan jo self ikke læse - det må I sørge for senere) Lektie: sidste chance til at læse om celler og få styr på begreber - evt genlæs s. 11-13 og se videoen om cellestrukturer Lektie: se video om DNA og gennemse gerne jeres egen vejledning til forsøget med DNA-ekstrahering fra jordbær (hvis man ikke var der sidst, skal man også se vejledningen til forsøget) samt læse s. 149-153 i bogen. Lektie: læs s. 152-153 + 162 i bogen om DNA og proteinsyntese og mutationer. Lektie: genlæs gerne om mutationer s. 162 og se evt videoerne igen - skim også gerne jeres noter til forløbet. Vi afslutter forløbet om celler med figurtræning mm.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Genetik - hvorfor er vi ikke ens?
Indhold	Kernestof: Lektie: skim denne artikel om personlighed, arv og miljø. Lektie: læs s. 108-110 i bogen (og dem der ikke var der sidst skal også læse s. 101-107 i bogen) Lektie: For et overblik (eller genopfriskning af begreber), skal I se dette screencast om genetik I timen skal vi læse om blodtyper via Gør en forskel, uanset hvad din blodtype er - Bloddonorerne Danmark Lektie: læs øvelsesvejledningen og se en kort instruktionsvideo (på videoen bruger de skeer, I skal bruge en porcelænsbakke i stedet). Genlæs også gerne om blodtyperne Øvelsesvejledning: Lektie: Læs om blodtypernes genetik i Biologi i udvikling: Ikke lektie, da det først er lagt lidt sent op, men hvis I har tid, se screencastet, der opsummerer om blodtyper (selve metoden, ikke genetikken) Lektie: Læs om evolution, variation, selektion og arter på ebogen Biologi i udvikling: Afslutning på genetikforløb. Læs op på noter. Vi starter med at afholde oplæg om menneskets evolution.
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Forløb#3 Seksuel sundhed og Trivsel

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Screencast om hormonel regulering	16-03-2025

Omfang

Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 8

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 Spis sundt og bæredygtigt
Indhold	Kernestof: Lektie: Læs om kostrådende på altomkost - brug noget tid på at læse lidt på hjemmesiden, men især de 7 kostråd skal studeres. Se evt også denne video med genopfriskning omkring opbygning af kostens næringsstoffer Lektie: læs opskriften på beluga bolognese og se dette screencast om at spise sundt og bæredygtigt Lektie: åbn dette excelark og orienter jer i det (det ligger også i OneNote) - vi starter med at taste fødevarerne ind og laver en måltidsanalyse af det. Lektie: Se følgende video om fordøjelsessystemet: https://www.youtube.com/watch?v=4J2ETQjlDL0 (NB: fejl ved 4.17, hvor han kommer til at sige at fedt = lipase. Han mener fedt = lipider. Lipase er enzymet der nedbryder fedtet). I timen skal vi læse om Fik åbenbart ikke gemt den nye lektie jeg forsøgte at lægge op, så vi læser i timen om blodsukkerregulering Lektie: se video om blodsukkerregulering
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5 Planter og økologi
Indhold	Kernestof: Lektie: se dokumentaren om planter - den hedder 'Planter' og findes på cfu under 'mine materialer'. Den varer ca 48 min. og altså ikke kedelig, som mange måske ville mene at en hel dokumentar om planter kunne være ;-) Lektie: læs vejledningen til plantedissektion (især s. 1-2 grundigt, resten bare overfladisk så I har et indtryk af hvad I skal lave) Lektier: genlæs vejledningen til planteøvelsen, og så er der 11 af jer, der ikke har fået set dokumentaren om planter - få den nu set! I har ikke adgang til den efter d. 12. maj. Lektie: Se screencast med opfølgning på begreber. Vi afslutter forløbet og faget bio c. Læs jeres noter til planter og økologi igennem.
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb