Holdet HSEUXA242 Spansk - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Mercantec
Fag og niveau Øvrige hold C
Lærer(e)
Hold HSEUXA242 Spansk (HSEUXA242 Spansk)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introducción al español
Titel 2 Spansk Introduktion
Titel 3 El español
Titel 4 Billedbeskrivelse: Ser + Estar + Hay
Titel 5 Aflevering 1 - Videopræsentation
Titel 6 Hverdagsaktiviteter & klokken
Titel 7 La familia
Titel 8 Mi habitación
Titel 9 Aflevering 2 - Video om jeres værelse
Titel 10 Gerundium
Titel 11 La rutina y la hora
Titel 12 Kulturelle forskelle og traditioner
Titel 13 NEEM Basico
Titel 14 Aflevering 3 - España - Oplæsning
Titel 15 El rasto: Comprando ropa
Titel 16 Negocios y empresas

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introducción al español

50 palabras parecidas en otras lenguas.

Pronunciación: correspondencia entre letras y sonidos.
El orden de los elementos del sintagma nominal.

Saludar y despedirse.
Preguntar y expresar conocimiento.

Personas, personajes y grupos conocidos en España.
Famosos españoles.
Indhold
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - - Activar el conocimiento previo que tienen. - Reconocer y activar palabras del español que pueden reconocer porque son parecidas a su primera lengua.
  • Lytte - - Escuchar palabras conocidas para empezar a identificar las características fonológicas del español y contrastarlas con las de su lengua.
  • Selvrefleksion - - Desarrollar la estrategia de deducir el significado de palabras a partir del conocimiento que tienen de otras lenguas.
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder - Contenidos gramaticales Pronunciación de vocales y consonantes. Sílabas tónicas y átonas. Correspondencia entre letras y sonidos. Pronunciación de palabras extranjeras.
  • Personlige - - Adaptar una actitud positiva hacia la lengua que van a aprender.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Spansk Introduktion

Introduktion til spansk som begyndersprog:
Alfabet, udtale og transparente ord.
- At præsentere sig selv: hvad man hedder, hvor man bor, hvor gammel man er, hvor mange sprog man taler samt fortælle om sin familie.
- At lære om det basale grammatik: artikler, navneord samt bøjning
- At lære om farver og adjektiver samt bøjninger

Kernestof
Lærerproduceret materiale

Supplerende stof
Video ELE
https://www.youtube.com/watch?v=YqAY5RyV-Zg
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 2,25 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 El español

50 palabras parecidas en otras lenguas.

Pronunciación: correspondencia entre letras y sonidos.
El orden de los elementos del sintagma nominal.

Saludar y despedirse.
Preguntar y expresar conocimiento.

Personas, personajes y grupos conocidos en España.
Famosos españoles.
Indhold
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 2,25 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - - Activar el conocimiento previo que tienen. - Reconocer y activar palabras del español que pueden reconocer porque son parecidas a su primera lengua.
  • Lytte - - Escuchar palabras conocidas para empezar a identificar las características fonológicas del español y contrastarlas con las de su lengua.
  • Selvrefleksion - - Desarrollar la estrategia de deducir el significado de palabras a partir del conocimiento que tienen de otras lenguas.
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder - Contenidos gramaticales Pronunciación de vocales y consonantes. Sílabas tónicas y átonas. Correspondencia entre letras y sonidos. Pronunciación de palabras extranjeras.
  • Personlige - - Adaptar una actitud positiva hacia la lengua que van a aprender.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 4 Billedbeskrivelse: Ser + Estar + Hay

Beskrive billeder vha. præpositioner, verber og adjektiver
Navneords bøjning
Uregelmæssige navneord
Farver og bøjninger
SER
ESTAR
HAY
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 6,75 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Aflevering 1 - Videopræsentation

Lav en videopræsentation om dig selv. Se min præsentation.
Fokus på udtale, bøjninger og ordforråd.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2,25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Hverdagsaktiviteter & klokken

La rutina diaria y la hora
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 2,25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 La familia

Elever præsenteres for familiemedlem samt hvordan man snakker om sin familie.
Herunder verbet "llamarse" = at hedde, på spansk.
Genitiv + sammensatte ord
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 4,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Mi habitación

SER & ESTAR
HAY
Beskriv dit værelse
Videoaflevering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 2,25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Aflevering 2 - Video om jeres værelse

I skal lave en video om jeres værelse.
Indhold
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Skrive - Fokus på ser, estar, hay, ordforråd om mi habitación
  • Almene (tværfaglige)
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Gerundium

Estar + -ando/-iendo
Billedbeskrivelse af handlinger
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 2,25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 La rutina y la hora

Rutinas diarias
El Sur: Qué haces?
Introducción a las partes del cuerpo y los deportes
Un día normal: https://elsur.systime.dk/?id=267
(El Sur - Cap. 2B)
Grammatik: diftongerende verber
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 2,25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Kulturelle forskelle og traditioner

El día de los muertos
Film
Analyse
Opgaver
Indhold
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 2,25 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Costumbres españolas El aperitivo Feliz Santo
  • Lytte
  • Læse - Læs og forstå tekster
  • Skrive
  • Diskutere - Sammenligne med danske forhold
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde

Titel 13 NEEM Basico

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
cuatro fotos 17-03-2025
Cuatro fotos 23-03-2025
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3,75 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Aflevering 3 - España - Oplæsning

I skal læse teksten España (Vamos side 20) og optage det som lydfil.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
España - læs op 23-04-2025
Omfang Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 1,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 El rasto: Comprando ropa

Repetition af tøj, farver og verbet llevar (at have på). I skal derfor forberede jer til denne lektion ved at øve nogle tøj-gloser.
I TIMEN, skal blandt andet lære at fortælle hvad I har på.
Llevo (jeg har på) pantalones negros y camisa blanca. Zapatos marrones y medias blancas.
Normalmente llevo ropa moderna y urbana. Compro mi ropa online.

Vi øver også billedbeskrivelse:
¿Qué hay en la foto? ¿Cuántas personas hay? ¿Dónde están? ¿Qué están haciendo? ¿Qué van a hacer?
OSV!!!

Billedbeskrivelse (reklame analyse på spansk)

Elevtilpasset repetition. Dvs. I skal arbejde med de områder I har brug for.
Jeg tager diverse materialer med.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 2,25 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Negocios y empresas

En la tienda de deportes
¿Qué día es hoy? ¿Qué tiempo hace?

Capítulo 4 | ¡YA VAMOS!
https://yavamos.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=170

Grammatik/sprog:

Farver
Tøj
Possessive pronominer
Personbeskrivelser
Brug af ’estar’, ’tener’ og ’ser’
Genitiv og sammensatte ord
Kommunikative og kulturelle mål:

At gå i butikker
At beskrive sig selv og andre
At fortælle, hvordan man har det
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 2,25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer