Holdet GF3 da (2020/21) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Marie Kruses Skole

Holdet GF3 da (2020/21) - Undervisningsbeskrivelse

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2020/21
Institution	Marie Kruses Skole
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)
Hold	2020 da/GF3 (GF3 da)

Oversigt over gennemførte orløb

Titel A	Mundtlighedsforløb om retorik og argumentation
Titel B	AP dansk

Beskrivelse af de enkelte forløb (1 skema for hvert forløb)

Titel A	Mundtlighedsforløb om retorik og argumentation
Indhold	Kernestof: Vi skal tale om, hvad danskfaget i gymnasiet går ud på, hvad vi skal arbejde med i grundforløbet og endelig læse lidt litteratur sammen. Vedhæftede er til brug i timen og ikke lektie. tjekliste krav Dansk reform17.docx Hvis din sommerferie var en novelle.docx Angst.docx helle.helle.en stol for lidt..doc Opstart: Mundtlighedsforløb Ud med sproget_2011_teori til grundforløb i dansk.pdf Talegenrer.docx Mundtlighed_opgave1.docx (Valg af repræsentanter til Kruse-hoodies) Færdiggør dit arbejde med Opgave 1 (fra sidste modul). Du skal kunne fortælle om din gruppes arbejde - alene. Så du skal have forstået hele jeres besvarelse af opgaven. Mundtlighed_opgave2.docx Vi samler op på opgave 2, som I arbejdede med sidste gang. I får de første fem minutter af timen til at blive færdige. Opgaver til toulmins model.pdf Argumentation – Toulmins udvidede model .docx Chris og chokoladefabrikken #1 (telmore musik) Lektie: opgaverne til argumentationsanalyse (øvelse 1-12 + sæt udsagnet på s. 2 ind i den udvidede model og lav dit eget argument). Retoriske virkemidler. Læs s. 25-31 i vedhæftede. Retoriske virkemidler.pdf Vi skal have en kahoot! Uddrag af Pernille Vermunds tale ved.docx Læs om Argumentationstyper NY.docx og uddraget af nedenstående tale. (info om oplæg om digital dannelse næste uge) Vi gennemgår Pernille V's tale og alle skal kunne svare på alle spørgsmål. Alle grupper uploader deres dokument (med gruppens navne) under elevfeedback i lectio. Skrivemodul. Opgave for til 21./9. Debatindlæg Besked fra Martin om hættetrøjer! Lektie: Sørg for at du ved, hvad du skal arbejde videre med i skrivemodulet i dag. Øvelse til modulet: husk høretelefoner Arbejde med taler. Repeter appelformer, retoriske virkemidler og andre vigtige begreber fra vores mundtlighedsforløb. I timen skal I skrive en tale sammen med jeres makker. Opgave - skab og hold tale_GF3 2020.docx Arbejde med taler og stikordskort. Lektie: alle grupper skal have lavet følgende (derhjemme hvis man ikke nåede det i timen) (Opsamling digital dannelse) Debat: Har I glemt os, der går i 1. og 2.g.? OPSAMLING debatindlæg.docx Fremførelse af taler. I får lidt tid i starten af modulet til at blive helt klar (men I skal også have øvet jer derhjemme). Læs vedhæftede feedbackark, som I skal give hinanden feedback ud fra. Mundtlighedsforløb_feedbackark til taler.docx Afrunding mundtlighedsforløb. Lektie: genlæs dine noter fra mundtlighedsforløbet og repeter begreberne. Repetitionsspil. info om introtur i nye studieretningsklasser.
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel B	AP dansk
Indhold	Kernestof: AP dansk. Genrer 1. Ingen lektier. Minlæring Artikler.pdf Avisens teksttyper.docx Genrer 2. Repeter hvad vi lavede sidste gang og læs om genrer i "Ind i sproget". Læs jeres eventyr for jeres makker. Sådan bygger du en tekst op med nyhedstrekanten \| Ritzaus Bureau Ind i sproget.pdf Skriftlig opgave Genrekendskab.docx Sociolingvistik 1. Lektie: læs om introduktion til sociolingvistik og dialekter i vedhæftede baggrundstekst (s. 166-168) og kap. 5.1 og 5.2 i Min Læring (følg link herunder). Baggrundstekst til sociolingvistik.pdf videnskab.dk Sociolingvistik 2. Lektie: om Rigsdansk, standdarddansk og sociolekter i kapitlet om sociolingvistik fra min læring: Lektie: kapitel 5.3, 5.4 og 5.5 fra Opgaver til sociolingvistik 2.docx Links til timen: Pragmatik. Lektie: læs dokumentet "Pragmatik, samarbejdsprincippet og det underforståede". Afrunding AP dansk: repeter begreberne fra forløbet. Pragmatik, samarbejdsprinicippet og det underforståede.docx Links og opgaver til timen: Simple opgaver til samarbejdsprincippet og det underforståede.docx ´Pragmatik og undertekst.pptx Pensum AP dansk.docx
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer