Holdet 3g SP (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Marie Kruses Skole
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e)
Hold 2023 SP (1g SP, 2g SP, 3g SP)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Vidas begynderforløb
Titel 2 Viva la Vida (overgangsforløb)
Titel 3 Kortfilm
Titel 4 Hispanos en Estados Unidos (Viva la Vida, 2019)
Titel 5 La guerra civil española
Titel 6 La cultura española / Un mes en Málaga (eksamen)
Titel 7 Misterio en la Sagrada Familia (eksamen)
Titel 8 Cuba (eksamen)
Titel 9 La migración moderna ( eksamen)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Vidas begynderforløb

Vidas Begynderforløb 128 sider

Eleverne får indblik i den basale grammatik og får trænet alment ordforråd, især inden for emnet familie.

Kernestof:

Vidas begynderforløb , 2008
af Liv Kristiane Bugge, Svein Halvorsen, Silvia Rovira

Mi Querida Familia, 2013
af Eva Rosenkilde

Sange:
Nochentera-Vicco
Me gustas tú- Manu Chao
Tengo Tu Love- Sie7e
Bailando- Enrique Inglesias
Vivir mi Vida- Marc Anthony
Limón y Sal -Julieta Venegas
LLYM- Rosalía

Film:
Ocho Apellidos Vascos (2014)
Carmen y Lola (2018)

Grammatik øvelser i minlæring:

Verbernes bøjning (regelmæssige)
Nærfremtid
Perfektum-førnutid
Kongruens
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Presentación 27-09-2023
Billedbeskrivelse 20-11-2023
Opgave 3- Verber 06-02-2024
Opgave 4 Kongruens 24-03-2024
oplæg 18-04-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 55 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Viva la Vida (overgangsforløb)

Viva la Vida, 2019

Repetition af førnutid, nutid, nærfremtid, gerundium og refleksive pronominer (cap. 16, 17, 18, 20). Eleverne får trænet dagligdagens ordforråd og får desuden indblik i spansk musik og litteratur.

Musik:
"Entre dos aguas", Paco de Lucía
"La Fama", Rosalía y The Weekend
"Hoy no me puedo levantar", Mecano

Film:
Diecisiete, 2019
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 1 (2g SP): Ni una más 08-10-2024
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kortfilm

En la Azotea, 2015
El inicio de Fabricio, 2015

s://filmcentralen.dk/gymnasiet/undervisning/kortfilm-i-spansk-0

Vi arbejder med de to kortfilm og med grammatikemnerne fra overgangsforløbet.

Opgaver i relevant grammatik på Minlæring.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Hispanos en Estados Unidos (Viva la Vida, 2019)

Viva la vida, 2019, "Hispanos en Estados Unidos"

Vi arbejder med temaet Hispanos en Estados Unidos

Film:

"Ya no estoy aquí", 2019

Dia de muertos p. 216 i Viva La Vida

https://www.religion.dk/de-dodes-dag

Dia de Muertos
https://www.youtube.com/watch?v=KayK9-_GKXc


Supplerende stof:

Spanglish

https://youtu.be/N5Y7bKPYNv4

https://youtu.be/Cr2aIQgV1TA
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skriftlig (øve)prøve del 1 03-12-2024
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 La guerra civil española

LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA (Rasmus Brix Jacobsen, 2025)

Forløbet har til formål at give eleverne en introduktionen til, hvorfor krigen brød ud, hvordan den forløb, og hvilke konsekvenser den havde for det spanske samfund. Det grammatiske fokus i tekstmateriale og opgaver er tilpasset 2.g-niveau, og opgaverne er udarbejdet på en måde, der understøtter den nye skriftlige eksamensform.
Den historiske gennemgang samt opgavematerialet har desuden til formål at forberede eleverne på at se filmen El laberinto del Fauno.    

Grammatisk fokus:

Ordklasser
Verbalperifraser
Præteritum
Imperfektum


Film: El laberinto del Fauno
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ya no estoy aquí (film) 21-02-2025
Opgave 4: Describe la foto 28-03-2025
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 La cultura española / Un mes en Málaga (eksamen)

La cultura española

Un mes en malaga (54 sider) er en spansk i-bog til gymnasiet. Det er en spanskbog, der handler om en ung dansk piges møde med Spanien, spanierne og den spanske kultur. Materialet giver eleverne indsigt i den spanske kultur og spaniernes hverdag, samt forbereder dem til deres egen tur til Málaga.

Kernestof:
Cap. 1: Mis primeros días en Málaga
Cap 2: Vivir con una familia española
Cap 3:Un día típico en Málaga
Cap 4: Los jóvenes malagueños
Cap 5:Ir de tapas
Cap 6: Picasso - Un gran artista
Cap 7: La adaptación es necesaria
Cap 8:  Los estereotipos sobre los españoles
Cap 9:  ¿Son los mendigos un problema?
Cap 10: El viaje a Barcelona
Cap 11: La despedida

Supplerende stof:

Vivir con una familia española
https://www.youtube.com/watch?v=GHMFIvvswqY&t=8s

Udarbejdelse af hæfte med nyttige gloser (før afrejse). Temaer: "En la calle", "En el bar/restaurante", "Educar a un español".

Música: Rafael - "Mi gran noche"


Særlige fokuspunkter i grammatik: de personlige pronominer, førnutid, nær fremtid, futurum, gerundium, dativstyrende verber, verbalperifaser.

Alle teksterne afspejler genrene i delprøve 2, og hjælper dermed eleverne med at strukturere egne opgaver, samt inspirere til gode formuleringer.

Arbejdsmetoder: grammatiktræning på Minlæring.dk, billedbeskrivelser
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Málaga + Ronda 03-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Misterio en la Sagrada Familia (eksamen)

Vi læser den korte roman på 48 sider "Misterio en La Sagrada Familia" af Jaime Corpas (2013) .
Resumé :  En gruppe unge mennesker besøger den berømte kirke i Barcelona, La Sagrada Familia. De bliver ved et uheld lukket inde i kirken om natten, og Gaudís ånd lader dem ikke sove i fred. Er der virkelig en ånd i kirken?

Vi anvender metoden StoryLearning til at lære spansk. Metoden er opfundet af Olly Richards.


Kernestof:


"Misterio en La Sagrada Familia" af Jaime Corpas (2013) .


Supplerende stof:

La arquitectura de Gaudí

El Park Gûell de Barcelona

Film:

El maestro que prometió el mar (2023)


Fokuspunkter i grammatik:

De spanske pronominer.

Imperfektum og præteritum.

Arbejdsmetoder:
Resumé og tekstpræsentation
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Misterio en la Sagrada Familia 08-12-2025
Opgave 3- Eksamensopgave 19-01-2026
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Cuba (eksamen)

Formålet med forløbet er at give eleverne en alsidig og bred viden inden for forskellige aspekter af Cuba: Cubas historie, kultur, og identitet. Der er desuden fokus på Cubas nuværende krise.

Kernestof:

CRISIS EN CUBA: Las CAUSAS y CONSECUENCIAS de la ESCASEZ de PETRÓLEO en CUBA (2026)

https://www.youtube.com/watch?v=GgvgE43y5RE

Materiale fra CUBA. La lucha cubana. Anny Holmgaard. 2015:

La revolución  en 1959- La invasión de Bahía de Cochinos

La religión-La salud- La igualdad- La homosexualidad

La vida como joven en Cuba

Dokumentar:

Cuba and the Cameraman (2017)

Supplerende Stof:

"Castros Revolution, Forbedret levestandard, På kollisionskurs med USA, Den specielle periode", fra Retratos Cubanos. Ole Loumann. 2001 ( pdf på dansk)

Grammatisk fokus:

Verbalperifraser
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Cuba oplæg 25-02-2026
Terminsprøve 27-02-2026
Reportage 26-03-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 La migración moderna ( eksamen)

Eleverne arbejder med Encuentros, som er en i-bog, der handler om moderne migration og mødet mellem mennesker og mødet med en ny kultur. Det er fortællinger om at sige farvel til det trygge og kendte og flytte sig geografisk for at skabe rammerne for det liv, man ønsker sig – uanset om årsagen er kærlighed, bedre levevilkår eller et ønske om at leve i overensstemmelse med egne værdier.

Kernestof fra www.encuentros.dk

Textos y videos (Vlog) sobre trabajar en Dinamarca:

"Diego Presentación"
"Diego y el trabajo"
"Diego y la basura"

Følgende tekster bruges primært til at træne til den mundtlige eksamen:

Textos sobre vivir en Dinamarca:

"Teresa presentación"
"Teresa y la familia"
"Teresa y la cultura"
"Teresa y la integración"


Supplerende stof:

"Rasmus præsentation"
"Rasmus og arbejdet"
"Sarah præsentation"
"Sarah og familien"
"Sarah og integrationen"


Særlige fokuspunkter i grammatik:

Konditionalis, Futurum, Konjunktiv

Arbejdsmetoder:

Eksamensforberedende forløb

Quizlet glosetræning
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Find rundt i værktøjskassen junto con Diego 01-05-2026
Mundlig tekstpræsentation 11-05-2026
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer