Holdet 2023 Ty2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 Ty2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Marie Kruses Skole
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)
Hold	2023 Ty2 (1g Ty2, 2g Ty2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Landeskunde
Titel 2	Reisen (eksamensemne)
Titel 3	Weihnachten
Titel 4	Sport (eksamensemne)
Titel 5	Märchen (eksamensemne)
Titel 6	Liebe (eksamensemne)
Titel 7	Berlin und die Wende (eksamensemne)
Titel 8	Dt. Widerstand gegen den Nationalsozialismus (eks)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Landeskunde Vi kigger på landene hvor der tales tysk, Tyskland, Østrig, Schweiz. Dernæst holder eleverne et oplæg om de forskellige Bundesländer i Tyskland.
Indhold	Kernestof: Lav opgave 4 på side 15-16 i Alles in Allem. Medbring de udleverede sider om Tyskland I fik udleveret i sidste modul. Landeskunde.pdf Sprogdag2023.docx Bitte lest den Rest des Textes über Deutschland + den Text über Österreich. Lav de første 5 sætninger i opgave 10 på side 17 i Aia. Hi Freunde, I får 20 minutter i modulet til at kigge på jeres Bundesland. I skal kunne give nogle informationer om jeres område på tysk. Fx: Die Haupstadt ist, diese Berühmtheiten kommen aus...., das Land hat.......Einwohner, das Land ist berühmt für Keine Hausaufgaben
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Reisen (eksamensemne) Vi kigger på rejse-tematikken, den ydre og den indre rejse. Eleverne skal i den forbindelse skrive postkort til hinanden. Vi arbejder med forskellige genrer, noveller, sang, film og løsrevne citater, der udsiger noget generelt om at rejse. Det at rejse viser sig at betyde noget meget forskelligt. Der er badeferien som vi kender i "Huber spannt aus" der har til formål at lade ens batterier op. Der er eventyret som i filmen om Tschick, der har sit mål i sig selv. Der er også rejsen som flugt, hvilket vi ser i "Nora ist weggefahren" og endelig oplevelsesrejsen, der tit er forbundet med natur og/eller kultur. Fælles for dem alle er at man vender mere eller mindre forandret hjem. Forskellige citater om at rejse på tysk. "Ferien in Norwegen" "Eine einzige Reise kann alles verändern" Martin Suter: "Huber spannt aus Alle fra antologien "Bis ans Ende der Welt" Sibylle Berg: Nora ist weggefahren (fra Sibylle Berg: Ein paar Leute suchen das Glück und lachen sich tot, Reclam Verlag 1997). Max Giesinger - Die Reise (sang) Tschick (film)
Indhold	Kernestof: AP AP. Husk at I skal have skrevet et fremtidsdigt på tysk (minimum én strofe). I kan jo være optimistiske som Peter Fox (Zukunft pink) eller det modsatte. Luisa Neubauer holder en tale.docx I har skrevet 5-10 linjer på tysk - en tale om et for jer vigtigt emne. Der Refrain von.docx Reise.docx Was wirst du in den Ferien machen.docx Schreib eine Frage auf.docx Wie ist das Wetter heute.docx Lær 5 nye gloser fra bagerst i Alles in allem fx. Beantwortet folgende Fragen: Samme lektie som i torsdags. Meine Lieblingsszene im Tschick: Erkläre welche Szene im Film die du am liebsten magst und erkläre warum (forklar din yndlingsscene i Tschick). Bring Alles in allem. Samme lektie som til i tirsdags. Læs Bente Jacob: "Ferien in Norwegen" i siderne I fik udleveret i sidste modul (er også vedhæftet forneden). Husk Alles in allem hvor vi skal kigge på de genitiv-opgaver I lavede sidst. Reisen.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Weihnachten Eleverne er i Lübeck på julemarked. hvor de laver interviews med Lübeckere om forskellige kulturelle emner. Eleverne skriver julekort til hinanden. Netflix serien "Über Weihnachten" ses (de første to af tre afsnit). Rainer Maria Rilke: Advent (i 2g)
Indhold	Kernestof: Samme lektie som i torsdags. Samme lektie som til mandag. Eine einzige Reise kann alles verändern.docx Eine Reise.pdf Opgaveark gruppearbejde Lübecktur.docx LübeckInfobrev.docx 1gty1_Opgaveark gruppearbejde Lübecktur.docx Interviews aus Lübeck. Weihnachtskarten schreiben. Evaluering af Lübeck. Keine Hausaufgaben. Wir schreiben Weihnachtskarten. Bringt "Alles in allem". Lav opgave 4 på side 24-25 i Alles in allem. Julehygge.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Sport (eksamensemne) I dette forløb kigger vi på sport i Tyskland. Udgangspunktet er landets nationalsports indførelse i filmen "Der ganz grosse Traum". Her vil der kigges på hvilke værdier der, i hvert fald oprindeligt, blev forbundet med fodbold overfor den gymnastik som hidtil havde hersket i Tyskland. Vi vil også kigge på hvilken betydning sport kan have politisk. Dette er emnet for teksten om vm i fodbold i Tyskland, hvor tyskerne igen kunne stå ved at være tyske. Denne eufori kommer også til udtryk i vm sangen 54, 74, 90, 2006 der handler om de gange Tyskland vandt vm og måske vil vinde igen. Vi læser også en artikel om Ilkay Gündogan om hans fremtidsplaner efter fodbold da han i fodboldmæssig forstand er ved at være gammel. Derudover vil eleverne selv præsentere en sportsgren. Der ganz grosse Traum (Film, 2011) Elevpræsentationer om forskellige sportsgrene i Tyskland. Fussball-Weltmeisterschaft 2006 (fra Deutsche Wunder). Sportfreunde Stiller: 54, 74, 90, 2006. "Ilkay Gündogan im exklusiven Sky Interview über Manchester City, Arteta, Guardiola, Halland, Kimmich" (ein Auszug).
Indhold	Kernestof: Tyskprøve. I får en række sætninger I skal oversætte fra dansk til tysk. Sætningerne er meget enkle. I må bruge grammatikbogen og får oplyst gloser. I skriver i hånden. I skal kunne de sider vi har gennemgået i Alles in allem, dvs til og med side 35. Skriv op hvad du kan huske om filmen "Der ganz grosse Traum" (på dansk). Wir sehen uns den Rest des Filmes an. Bitte beantwortet die folgenden Aufgaben: Nennt 3 Personen aus dem Film. Beschreibt sie. Beschreibt das Verhältnis zwischen den Schülern und Herrn. Koch. Beschreibt das Verhältnis zwischen den Schülern und den an I har lavet opgave 4, 5 og 9 i materialet til Der ganz grosse Traum. der ganz grosse Traum.pdf Wir bekommen heute Besuch:) I har afsluttet opgaverne I arbejdede på i modulet mandag. Vi gennemgår opgave 10, 13, 14 til filmen "Der ganz grosse Traum". Medbring grammatikbog. Karaktersamtaler. Karaktersamtaler fortsat. Keine Hausaufgaben. Bringt Alles in allem. Fussball Weltmeisterschaft.pdf
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Märchen (eksamensemne) I dette forløb kigger vi hovedsageligt på Volksmärchen, altså folkeeventyr. Vi læser dog også et enkelt Kunstmärchen. Vi kigger på forskelle og ligheder mellem de to og så kigger vi selvfølgelig på hvad de enkelte eventyr udtrykker og på de eventyrtræk, der går igen. Hvorfor går de igen? Kan vi lære noget af eventyrerne? Er der en morale? Vi taler også om den typiske opbygning i et eventyr. Som et sjovt modtræk til den konservative eventyrverden læser vi digtet Pfeif auf den Prinzen som ikke i sig selv er et Märchen men en kommentar til kvindens rolle i eventyrerne. Brüder Grimm: Hans Dumm Brüder Grimm: Dornröschen Brüder Grimm: Rotkäppchen Josef Reding: Mädchen, pfeif auf den Prinzen! (digt) Dornröschen Film: https://www.youtube.com/watch?v=9t_U4lbJVzQ Rotkäppchen Film: https://www.youtube.com/watch?v=eQRbeA-g9Hk H.C. Andersen: Die Prinzessin auf der Erbse
Indhold	Kernestof: Lyt til en sang på tysk. I timen skal du kunne forklare 1. Wer singt das Lied? wann wurde es veröffentlicht (udgivet)?, wovon handelt das Lied (hvad handler den om, bare sådan overfladisk). I får også 10 minutter i timen til at skrive et par stikord Lær præpositionerne der styrer dativ på side 45 og lav opgave 2 på side 49 i Aia. Læg mærke til at det er den ubestemte artikel du skal indsætte:) Dornröschen.pdf Dornröschen kinder geschichte - märchen für kinder - Gute Nacht Geschichte Læs til linje 30 på første side af Dornröschen. Vedhæftet forneden. Ihr habt "Dornröschen" fertiggelesen. Note to self: 2 Lieder! Note to self: Vi mangler 8-10 i opgave 4, side 50. CÉLINE - Überall (Akustik Version) [Offizielles Video] Bosse - "Schönste Zeit" (HD) Versuch eine Zusammenfassung von.docx Rotkäppchen.docx Læs linje 1-27 i Rotkäppchen. Vores nye Märchen:) Ihr habt "Rotkäppchen" zu Ende gelesen. Wir werden zwei Songs hören:) Husk Alles in allem. CLUESO - Gewinner (Official Video) Revolverheld - Lass Uns Gehen (Offizielles Musikvideo) Prøve i hånden kun med Alles in allem som hjælpemiddel. Pensum er de første 5 kapitler af Alles in allem. Husk at medbringe Alles in allem. Mädchen, pfeif auf den Prinzen!.pdf Prøve i 1g 7.docx Mädchen.docx Lest das Gedicht und beantwortet die Fragen:) Prøver tilbage. Hans Christian Andersen.docx Ihr habt "Die Pinzessin auf der Erbse" gelesen und verstanden und auch Märchenzüge gefunden.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Liebe (eksamensemne) I dette forløb kigger vi på kærligheden, fra romantikken til i dag, ulykkelig kærlighed, ugengældt kærlighed og den store gengældte kærlighed. Vi taler også om hvad kærlighed er i dag. Det gør vi med udgangspunkt i artiklen "Generation Z und die Liebe". Hvordan spiller teknologien ind i forhold til det at finde en partner. Er det blevet lettere, bedre? I filmen Westwind ser vi en kærlighed, der bliver udfordret af nogle grænser. Men bliver den ikke bare større af den grund? I "die Nacht in Baden-Baden" gengældes kærligheden ikke, her er der tale om en mand der blot bliver smigret af at være genstand for kærlighed og begær. Heinrich Heine: Ein Jüngling liebt ein Mädchen (digt) Andreas Bourani: Auf anderen Wegen (sang) Bernhard Schlink: Die Nacht in Baden-Baden (uddrag) Westwind (film) Generation Z und die Liebe (Artikel)
Indhold	Kernestof: Liebe Freunde, seid ihr so weit? (er i klar?). Læs spørgsmålene som er vedhæftede. I skal ikke skrive noget ned, men I må gerne tænke over hvordan man kunne formulere svar på spørgsmålene:) Tag 1 2g Deutsch.docx Heinrich Heine Du willst gehen ich lieber springen.docx Læs ovenstående uddrag idet du slår ord op du ikke kender. Uddraget stammer fra Andreas Bourani Auf anderen Wegen. Lyt til den på youtube. Andreas Bourani.docx (ikke lektie) Keine Hausaufgaben Aufgabe.docx Fremlæggelser i grupper.docx Die Nacht in Baden-Baden.pdf Brug 20 minutter mere på eksamensteksten derhjemme. I får også 20 minutter i skolen så I i alt har fået en time. Følgende to grupper mangler: 6+7. Vi gennemgår desuden opgave 1 på side 54 i Aia. Wir kriegen auch Besuch von einer deutschen Praktikantin:) Generation Z und die Liebe.pdf Læs vedhæftede artikel. Westwind.docx Versucht diese Fragen über den Film "Westwind" zu beantworten. Wo spielt er? Wann spielt er? Wer sind die wichtigsten Personen im Film? Was machen sie? Was wird passieren, glaubst du? Bereitet euch auf diese Fragen vor: Wie ist "Westwind" eine Liebesgeschichte? Was macht die Liebe zwischen Doreen und Arne so stark? Gibt es auch eine unerwiderte Liebe in "Westwind". Was für Liebestaten sehen wir im Film?
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Berlin und die Wende (eksamensemne) I dette forløber beskæftiger vi os med Berlin og byens forskellige sider. Vi lægger ud med elevpræsentationer om alt fra "Das multikulturelle Berlin" til "die Mauer". Centralt for forløbet står Good Bye Lenin, hvor vi beskæftiger med det DDR, der går under. Godt nok er det et land uden Reisefreiheit, Meinungsfreiheit, Pressefreiheit og et diktatur, men det er også moderen og mange andre millioners hjem. I dag taler vi om Ostalgie. Filmen er en komedie men er også sørgmodig. Endnu mere sørgmodig er Reinhard Meys tekst om Berlin helt tilbage fra slutningen på 2 verdenskrig. Han oplevede dog die Mauer fra den anden side. Vi får også en historisk beretning i "Ich war es der die Grenze öffnete". Vi taler til sidst om helligdagen 3 Oktober. Good Bye Lenin (film) + arbejdsopgaver. Reinhard Mey: Mein Berlin (sang) Ich war es der die Grenze öffnete (fra "Schicksalsjahre") https://www.youtube.com/watch?v=9tqEyhkyzr8 HEULER MAGAZIN: 3. Oktober: Wie ein Tag Deutschland auf den Kopf stellte (fra 4. Oktober 2024)
Indhold	Kernestof: Ihr erzählt von euren Ferien und wir schauen uns den Rest des Filmes an:) Keine Hausaufgaben. Skriftlig prøve med udgangspunkt i siderne 1-55 i Alles in allem. I skal oversætte sætninger fra dansk til tysk men med gloser og grammatikbogen til hjælp. Hallo Freunde:) Vi skal videre med grammatikken så læs venligst om de possesive pronominer fra side 55-57 i Aia. I får de rettede prøver tilbage. Grupper til tværfaglige sprogdage (1) (6).docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Dt. Widerstand gegen den Nationalsozialismus (eks) I dette forløb bekæftiger vi os med den tyske modstand mod Hitler. Eleverne laver oplæg i grupper om forskellige grupper og enkelte personer som Rote Kapelle, Stille Helden, Stauffenberg, Edelweisspiraten, Swingjugend, die Weisse Rose m.m. Vi ser filmen om Sophie Scholl og taler om hendes mod, om risikoen ved at yde modstand. Vi taler om at det ikke er et særlig belyst emne, men at det alligevel har været vigtigt for Tysklands ry. Der er faktisk også kommet mange film om modstandsgrupper, senest den om anden kvinde Hilde Coppi. Eleverne introduceres til ord og begreber som Schauprozess, Diktatur, Flugblätter, Todesstrafe og Gefängnis og "goldene Brücke". Sidstnævnte "optræder" i den scene vi har læst fra drejebogen. Her kan Sophie Scholl undslippe sin dødstraf ved angre og underspille sin rolle, men det vil hun ikke pga. sin "Gewissen", et andet centralt begreb. Vi snakker om digtet eller citatet fra Martin Niemöller, der betoner vigtigheden af handling. Hvad ville man selv have gjort under lignende omstændigheder, er et spørgsmål, der melder sig. Endelig har vi læst det korte skrift "Protest", et flyveblad, der allerede inden krigen, vovede at fortælle sandheden om Hitlers Berlin ved OL i 1936, hvor Hitlers diktatur var gemt væk bag pragtkulisserne. Sophie Scholl - die letzten Tage (film) Scene fra drejebogen Sophie Scholl - die letzten Tage Martin Niemöller: Als sie kamen (Zitat) Die Deutsche Volksfront: Protest (fra Deutsche Wunder)
Indhold	Kernestof: Willkommen zurück! Ihr werdet von euren Ferien sprechen. Bringt wie immer Alles in allem und gute Laune:) Sophie Scholl - kvinden, der trodsede Hitler Keine Hausaufgaben. I har lavet oversættelsen færdig på side 64 i Aia. Vi ser resten af Sophie Scholl. Bilderbeschreibung.docx Vi laver en quiz og byt til onsdag. Keine Hausaufgaben. Husk Aia. Stills aus Sophie Scholl.docx Ihr habt Seite 66-68 ganz oben gelesen und verstanden:) Sophie Scholl scene 43.pdf Øv jer i de følgende oplysninger og ord.docx (ikke lektie) Prøve med fokus på modalverber. Opsamling på tirsdagens oplæg. Denn sie wissen was sie tun.docx (ikke lektie) Tocotronic – Denn sie wissen was sie tun Wählt einen Widerstandskämpfer und macht eine Präsentation über sie.docx Arbejde i grupper. Gruppen Widerstand.docx Fremlæggelser. En spørgegruppe pr gruppe. Jeg skriver gode råd ned løbende:) De sidste fremlæggelser (også selvom I mangler en i gruppen). Medbring Alles in allem.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb