Holdet 3n DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Marie Kruses Skole
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e)
Hold 2023 DA/n (1n DA, 2n DA, 3n DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Portrætinterview
Titel 2 Folkeviser og psykoanalyse
Titel 3 Værklæsning Ondskaben af Jan Guillou
Titel 4 Romantikken som optakt til DHO
Titel 5 Nyhedskriterier og journalistiske genrer
Titel 6 Nyhedsformidlingens udfordringer
Titel 7 Hvorfor læse skønlitteratur?
Titel 8 Den nyeste  litteratur: Eksperimenterende realisme
Titel 9 Dokumentarfilm
Titel 10 Modernisme versus realisme
Titel 11 Kampagner
Titel 12 Fremstillinger af køn
Titel 13 Romantismen
Titel 14 Mundtlig formidling og repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Portrætinterview

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Folkeviser og psykoanalyse

Folkeviser og psykoanalyse

Folkeviser
"Germand Gladensvend"
"Ebbe Skammelsøn"
Om folkeviser, trylleviser og ridderviser i Litteraturens Veje

Film: Black Swan (2010)

Gennemgang af den psykoanalytiske metode og Freuds personlighedsmodel.

Væsentligste fokuspunkter:
Litteraturhistorisk oversigt: middelalder.
Genrekarakteristiska: folkeviser (tryllevise og riddervise) og folkeeventyr og generelle eventyrtræk.
Psykoanalyse som metode.

Arbejdsformer:
Tavlegennemgang, pararbejde og gruppearbejde.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Værklæsning Ondskaben af Jan Guillou

Værkgennemgang af Jan Guillous Ondskaben, suppleret med tekster om ondskab.

Ondskaben af Jan Guillou 1981  (VÆRK)
"Fire former for ondskab" af Lars Svendsen
i "Ondskabens filosofi" fra Tanker om ondskab fra Systime (https://tankeromondskab.systime.dk/index.php?id=141)
"Alt er tilladt" af Anders Bodelsen (1965)
"Blot en drengestreg" af Villy Sørensen (1953)

Arbejdsformer:
Tavleundervisning, gruppearbejde, mundtlig fremlæggelse i grupper.
Øvelse i litterær artikel: analyse og fortolkning.

Fokuspunkter:
Værkanalyse af roman.
Begrebet "ondskab" belyst ud fra forskellige vinkler, bl.a. filosofiens definition.
Mundtlig fremlæggelse, feedback, opponent- og vurderingsgrupper.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Romantikken som optakt til DHO


Litteratuhistorisk forløb om perioden romantikken med læsning af værker, der repræsenterer forskellige former for romantiske strømninger.som optakt til DHO.

Nationalromantik
H.C. Andersen: "Danmark, mit Fædreland" (1850)
Grundtvig (1824): "Modersmaalet" (1837)
Danmarksbilleder fra perioden

Nyplatonisme
Schack von Staffeldt (1804): "Indvielsen"
Platons Hulelignelse

Universalromantik
Adam Oehlenschläger (1803): "Guldhornene"
H.C. Andersen (1850): "Klokken"
Caspar David Friedrich (1818): "Vandreren over tågehavet"



Baggrundsstof fra Litteraturens Veje (e-bog):
“Romantikken”, “Romantikkens filosofi”, “Nyplatonisme”, "Nationalromantikken", "Romantismen"

Ark til analyse af kunstbilleder

Videnskabsteorimodul som optakt til DHO.

Særlige fokuspunkter:
Litterær analyse af genrerne: Digt, Eventyr og Salme.
Litteraturhistorisk læsning af, hvordan tidens strømninger afspejler sig i de udvalgte værker. Billedanalyse.

Væsentligste arbejdsformer:
Tavlegennemgang, gruppearbejde og minifremlæggelser.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Nyhedskriterier og journalistiske genrer

I forløbet arbejder elever både teoretisk og praktisk med vinkling, nyhedskriterier, journalistiske skrivemodeller og journalistiske genrer (særligt nyhedsartiklen og lederen).

Tekster:
Udpluk af dagens aktuelle nyheder og ledere.
Forskellige avisforsider om angrebet på Krudttønden februar 2015.

Baggrund:
Uddrag fra Mediehåndbogen om leder, vinkling, skriveproces, design og ideudvikling.
Om nyhedskriterier, nyhedstrekanten og genrer s. 11-15 & 18-22 i "Journalistikkens nyheder" af Stig Hjarvard (2011).
Om aviser og nyhedsgenrer s. 83-86 i "At omgås tekster" (2000).

Særlige fokuspunkter:
At introducere eleverne til mediedelen i danskfaget, som der vil blive bygget videre på de næste tre år.
At give eleverne indblik i de grundlæggende begreber inden for avisgenrer og nyhedsjournalistik.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Nyhedsformidlingens udfordringer

Nyhedsformidlingens udfordringer (værklæsning)

Baggrundslitteratur:
Værklæsning: Korsgaard, Lea: ”Den der råber lyver”, Zetland 2017

Larsen, Ole Schultz: Kompendium om ”Avisjournalistik” fra ”Håndbog i dansk. Litteratur, sprog, medier”, Systime 2017

Eksempelmateriale:

Kronholm, Axel, Zetland, d. 25. maj 2021:
”Er du stresset? Tag i skoven. Det virker. Seriøst, det gør det”

Ekstra Bladet d. 11.1 2021:
”Her er hver tredje borger ramt af stress og depression”

Politiken d. 22. maj 2019:
”Et lille sted kan gøre store ting”, af Sara Krog m.fl.


Øjvind Hesselager: Bla bla bothsidesism
Teksten er en forkortet version af et debatindlæg bragt på hjemmesiden Kommunikationsforum.dk den 19. januar 2022.


Selvvalgte nyheder fra nettet samt tekster fra sociale medier
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Hvorfor læse skønlitteratur?

Det sproglige stofområde samt det litterære stofområde:  Det sproglige stofområde samt det litterære stofområde:

Vi undersøger, hvad skønlitteraturen kan bidrage med til os som læsere, herunder fx hvordan tekster kan udvide vores forståelse af os selv og andre, styrke evnen til at sætte sig ind i andres perspektiv samt udvikle kritisk tænkning.


Baggrundslitteratur:
• ”300 kroner for at læse Kongens fald” af journalist Anne Sophia Hermansen
• ”Falliterklæring at betale børn penge for at læse” af journalist Freja Marquardt:
• 6 gode grunde til at læse hver dag” fra Furesø Biblioteks hjemmeside
• Lærerproduceret kompendium: 5 forskellige læsninger af Totte rydder op


Eksempel- og analysemateriale:
• Værklæsning: Selvvalgt skønlitterært værk
• "Patienten" af Peter Seeberg
-        Kristensen, Tom:  ”Elegi”  (1920)
-        "At drømme så stort af det dårligt kan være i min lomme"  af Flemming Hansen (2019)
• Teater: "Skidefuld af historier"  (Opført i Galaksen d. 24.10 2024)

Der arbejdes desuden med:
Debatterende artikel /argumentation
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Den nyeste litteratur: Eksperimenterende realisme

Baggrundslitteratur:

Kompendium fra "Litteraturhistorien på langs og på tværs" (Systime): https://litthist.systime.dk/?id=294




Eksempel- og analysemateriale:

Naiha Khiljee:  Kære Søster (2020) /digtsamling.

Særligt fokus på følgende digte:
”Nej tak” + ”Din stemme” + ”Perfektion”  + ” Oprør er også for pæne piger” +
”Zombie”

Videomateriale: Naiha Khiljee fortæller, hvad poesi betyder for hende | Lindhardt og Ringhof - YouTube




Værklæsning:
Digtsamlingen Djinn af Elias Sadaq (2024)




Perspektivering til kortfilmen:
Kitchen Sink fra 1989
https://www.youtube.com/watch?v=mOYLtyUGa8I

samt

Klaus Rifbjergs digt ”Livet i badeværelset”
Fra digtsamlingen Konfrontation (1960)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Selvvalgt værk: Analyse og video 19-01-2025
analyserende artikel: Samtidens lyrik 09-03-2025
Anmeldelse: Djinn/skrevet i timen ( uden AI) 14-03-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Dokumentarfilm

Baggrundslitteratur:


”Dokumentarfilm og Mockumentary”, fra e-bogen Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier, Dansklærerfor-eningens forlag, besøgt i november 2019.


Eksempel- og analysemateriale:


Værklæsning : ”Flugt” (2021): Jonas Poher Rasmussen

Klip fra dokumentarer:


Jesper Dalgaard: Kandis for livet (2021), uddrag. Instruk-tør: Jesper Dalgaard.  

Metz, Janus: ”Armadillo”, Fridthjof Film 2010

Fri hash  - ja tak (DR 2025):
https://www.dr.dk/drtv/se/fri-hash-_-ja-tak_-jeg-troede-min-bedste-ven-skulle-doe_516340

“Ufortyndet - Frederik Næblerød” fra DR (2021)?
https://www.dr.dk/drtv/se/ufortyndet_-frederik-naebleroed-laver-kunst-med-120-i-timen_255685

“Mændene der plyndrede Europa” (DR, 2018)
Om skattesvindel i Europa:
https://www.dr.dk/drtv/se/maendene-der-plyndrede-europa_493698


Diverse selvvalgte klip fra dokumentarer, inklusiv skriftlig aflevering om denne
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Lille aflevering: Opgaver til selvvalgt dokumentar 13-05-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Modernisme versus realisme

Vi skal sammenligne sproget i modernismens eksperimenterende tekster med realismens mere nøgterne sprog, der ikke udfordrer formen, men til gengæld inviterer til debat.




Martin A. Hansen ”Agerhønen” (1947)

Jensen, Johannes V.: ”Sportsreportage”, (1910) (fakta-tekst)

Blixen, Karen: ”Det ubeskrevne blad” (1957)

Martin Andersen Nexø: Lønningsdag -En Idyl (1900)


Henrik Pontoppidan: ”Muldskud” (1889)

Michael Strunge: Nat i Electri-City (1979)

Vita Andersen: Fredag, Lørdag og Søndag (1977)


Legen med sprog kan udfoldes i den reflekterende artikel, som også vil blive gennemgået (opskrift udleveres)

Den personlige stemme i artikelskrivningen kan boostes ved hjælp af billedsprog
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Kampagner

I forbindelse med kommunevalg arbejder vi med kampagnegenren. Vi skal se på forskelige videoer + plakater fra forskellige partier og I skal jeres egen kampagne for et parti eller en politiker.
Tværfagligt forløb med historie.

Carlsen, Micha Sloth m. fl. "Det til dansk" s. 442-449 (kapitel om kampagnefilm), Praxis, 2025

Liberal Alliances kampagner  - valgplakater, SOME-kampagner

Oddset-reklame, ukendt årstal.

Moderaternes valgkampagne, KV25: "Når jeg bliver gammel"

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Fremstillinger af køn

Fremstillinger af køn

Vi arbejder med forskellige fremstillinger af køn
Genrerne, vi beskæftiger os med, er lyrik, autofiktion, SOME og dokumentargenren.


Vi vender tilbage til dokumentargenren og undersøger, hvordan maskulinitet bliver fremstillet her.

Vi læser også uddrag af digtsamlingen *Vordingbronx* af Emil Falster, som kommer og fortæller om sin digtsamling på Farum Bibliotek i november.

Vi undersøger, hvordan manden/maskulinitet fremstilles på SOME. Her har vi de kritiske briller på.


Tekster vi har læst: og analyseret:

• Bang, Herman: ”Skøgens Juleaften” (1878) + om Herman Bang på forfatterweb: https://forfatterweb.dk/oversigt/bang-herman

• Maleri: Christian Krohg  'Albertine i politilægens venteværelse' (1887)


• Falster, Emil: Vordingbronx (2025), digtsamling

• Some: Instagram- Klip om italesættelse af feminisme: https://www.instagram.com/p/DQzB_muCBKJ/?hl=da

• Scor.dk's kampagner - eksempler

• Solo Female (2025), novellefilm instrueret af Astrid Söderberg  (Værk)


• Dokumentarfilmen Flugt, som vi har set som værk.


Baggrundsstof:

• Mischa Sloth Carlsen m. fl.: Det til dansk – Grundbog, Praxis (2025) om  Queer-teoretisk læsning:  https://dettildansk-grundbog.praxis.dk/10153#2550076
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Jeres politiske kampagner 29-10-2025
Analyserende artikel /Flugt, kladde 1 19-11-2025
Kladde 2/Flugtanalyse 21-11-2025
Kladde nummer 1 til næste store afleveringSTX-sæt 26-11-2025
Kladde nummer 2 til næste store afleveringSTX-sæt 03-12-2025
Opgave 2 STX-sæt vælg selv 07-12-2025
½ analyse af Flugt. 14-12-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Romantismen

Vi repeterer Romantikken og dykker ned i ny gren af Romantikken nemlig Romantismen hvor smudset skal fejes frem fra under gulvtæppet:  Lad menneskets skyggesider komme frem og lad os mærke komme i forbindelse med det sublime! Mon de romantiske + romantistiske tanke lever videre i vores samtid  - når det gælder SoMe , film og andre udtryk....?

Først skal vi genbesøge Staffeldt (nyplatonisme/dualisme) som vi perspektiverer til Avatar:

Avatar. (2009). Instr. James Cameron.)


Undervisningsmateriale /Romantismen:

Baggrundslitteratur om Romantismen: Kompendie med sammenklip fra bl.a.
E-bog: Litteraturhistorien på langs og på tværs, Systime (2025)

Eksempelmateriale:

Emil Aarestrup: På sneen (1838)

C.W. Eckersberg: En Nøgen kvinde sætter sit hår foran et spejl, ca. 1837

Præludium (1838 fra digtsamlingen Trækfuglene) skildrer Steen Steensen Blicher
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Mundtlig formidling og repetition

Der arbejdes med mundtlig formidling af analyse og fortolkning af tekster. Produkt: Individuel videopræsentation.


Vi repeterer dele af pensum.

Vi opdaterer fokus på individuelle udviklingspunkter i forhold til skriftlig eksamen.


Hjemmeside vi bruger, og som også kan bruges til eksamenen: https://lex.dk/Kulturkanon

ordnet.dk
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Terminsprøve 2 17-04-2026
Analyse af pensumtekst 10-05-2026
Genaflevering af terminsprøve nummer 2 16-05-2026
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer