Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Marie Kruses Skole
|
|
Fag og niveau
|
Idræt B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 3g Id (3g Id)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Anatomi og styrketræning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kano, hypotermi og sundhed
Powertag
J-tag
Træktag
Scull
J-tag
T-redning
Mål for teoriundervisningen - Sundhed i et biologisk perspektiv
• Kendskab til de vigtigste fysiologiske effekter af fysisk aktivitet sammenlignet med inaktivitet.
• Kendskab til livsstilssygdomme
o Hjertekarsygdom
o Type 2-diabetes
o Knogleskørhed
o Visse former for kræft
• Kendskab til det metaboliske syndrom
• Kunne redegøre for sammenhængen mellem fysisk aktivitet og risiko for hjertekarsygdomme.
o Åreforkalkning, lipoproteiner, HDL og LDL skal kunne inddrages.
• Kunne redegøre for type 2-diabetes
o Insulin og insulinresistens, bugspytkirtlen, leveren, glukosetransportører, musklerne skal kunne inddrages.
o Kunne redegøre for effekten af fysisk aktivitet på type 2-diabetes
• Kunne redegøre for knogleskørhed
o Osteoblaster og osteoclaster, østrogen og testosteron, fysisk aktivitet og effekten af vægtbærende aktiviteter samt effekten af manglende menstruation skal kunne inddrages
• Kunne redegøre for sammenhængen mellem tyktarmskræft og fysisk aktivitet
• Kunne redegøre for stress
o Stressreaktioner, adrenalin, cortisol, kamp/flugt-reaktion samt effekten af fysisk aktivitet skal kunne inddrages
Kunne redegøre kort for, hvad depression er, samt hvordan fysisk aktivitet kan spille en rolle ved depression.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Beach volley og eksplosivitet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
American hustle og ...
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Danselinks Instagram.docx
-
Lektie: Hver eksamensgruppe har fundet en afslutning, som skal trænes lidt i modulet.
-
Instagram - dansevideo til 3. Til jeres eksamensgrupper, fordi I er tre.
-
Skabelon drejebog American hustle.docx
-
Vi skal have en teoriprøve i slutningen af skoleåret (og ikke allersidste teorimodul). Vil I gerne have, at prøven dækker alle teoriforløb?
-
B - for bedre idræt; sider: 137-163, 195-200
-
Vi kan desværre ikke nå at høre hele dette afsnit, som ellers handler overraskende meget om idrætshistorie:
-
Idrætshistorie 26.03.docx
-
Kronprinsens IOC-stop stopper mangeårige politisk kontrovers
-
Syv historiske eksempler: Når sport og politik blandes sammen
-
Macarena Plank Challenge!
-
Maslows behovspyramide - Forstå de 5 motivationsbehov her
-
Motivation2.html
-
The White Stripes - Seven Nation Army (Official Music Video)
-
NAS - Nordisk AdventureRun Silkeborg | Eventyrsport Events
-
Jiveserie - All_I_want_for_Christmas.docx
-
Grundtrin: Tilbage-frem, et chassé (frem), to chassé (tilbage)
-
Jive-serie All I want for Christmas EWS
-
Skabelon drejebog Jive.docx
-
Note:
-
Boldbasis lektie, s.75-88 Idræt C.pdf
-
Skabelon drejebog Boldbasis.docx
-
Direktør: 'Pinligt og vanvittigt at diskutere cheftræners køn'
-
Forvirring fik landsholdets søstre til at slå sten, saks, papir: 'Vi hedder jo begge to Iversen'
-
Teambuilding B for bedre idræt - spørgsmål og svarnoter.docx
-
Der er jo 3 elever i hver eksamensgruppe. Har I aftalt, om I bruger en statist fra den anden gruppe, eller om I lader en elev fra gruppen danse dobbelt?
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Jive (id C)
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
0,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Boldbasis (idræt C)
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/58/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72852939375",
"T": "/lectio/58/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72852939375",
"H": "/lectio/58/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72852939375"
}