|
Titel
5
|
Arkitektur/innovation
Kernestof:
Jesper Bek s. 46-66 om arkitektur generelt og disse sider om arkitekturhistorie: s. 83-85, 97-100, 102-104, 119-121, s. 125 øverst (+foto #2 på s. 124), 126, 129-131.
Le Corbusier, "Menneskenes bolig", Vintens Forlag 1965 s. 11-14, 21-22, 42 og 55.
Ekskursion til Farum Midtpunkt – registreringsøvelse og afleveringsop-gave: fotos /skitser/iagttagelser. Analyse af arkitekturen og af byrummet.
Eleverne tegner grundplan og opstalt/facade af eget hjem laver en arkitekturanalyse af det.
Ekskursion til Farum Midtpunkt – registreringsøvelse og afleveringsop-gave: fotos /skitser/iagttagelser. Analyse af arkitekturen og af byrummet.
Videoe: Bjarke Ingells, "8tallet" (designprocessen bag).
Innovativt arkitekturprojekt, hvor eleverne skal vælge en arkitekturform, som de vil innovere på.
Som et innovativt projekt udarbejder eleverne i mindre grupper forslag til en bygningsform, som de mener kan optimeres, fx lejligheder, villaer, skoler, børnehaver, fritidshjem, plejehjem, kirker, biblioteker, rådhuse, svømme-/idrætshaller, shoppingscentre.
Det innovative spørgsmål, der også peger på deres problemformulering lyder:
"Hvorfor kan man ikke lave et... , som/hvor man kan ... ?"
Fokuspunkter:
At få viden om arkitekturens kronologi og således kunne identificere og karakterisere udvalgte perioders stilarter.
At få kendskab til arkitekturanalysens elementer.
At arbejde med innovation inden for arkitektur.
|