Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Marie Kruses Skole
|
|
Fag og niveau
|
Mediefag C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 me/1g (1g me)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
3
|
Forløb#3: Kameratræning
Basis om kameraet
Øvelser
Lyd
Genskab Olsen-Banden-scene (kamera og redigering - fokus på shot-reverse-shot, når man skaber en dialogscene)
Video (11 minutter) om kameraet som forberedelse:
https://www.youtube.com/watch?v=LQMTQppDzdw
Forberedelse til instruktørbesøg af Jonas Risvig.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb#4: Pilotproduktion med Jonas Risvig
Guidet af Jonas Risvig med særligt fokus på scenens opbygning og karakterer.
Skab en kortfilm bestående af fire scener.
Fra pitch til visning
Inkl. redigeringsaften
Inkl. præsentation af film.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forløb#5: Dokumentar
Genren
Autenticitetsmarkører
Analyse af korte og lange filmcitater
Elever skaber videoer, hvor de forklarer genren.
Afvikles parallelt med eksamensproduktion.
Fokus på
o Genrer/Undergenrer
o Dramaturgi
o Vinkling
o Temaer
o Personfremstilling
o Reportage
o Rekonstruktioner
o Benyttelse af arkivmateriale
o Filmiske virkemidler
o Genreanalyse (kontrakt, fakta- og fiktionskoder)
o Journalistisk og kunstnerisk dokumentar
o Dokumentarens væsen
o Dokumentarens rolle i samfundet
Læsestof
Fakta, fiktion og blandingsformer”: https://levendebilleder.systime.dk/?id=310
"Faktakontrakt, fiktionskontrakt og dobbeltkontrakt": https://levendebilleder.systime.dk/?id=309
Læg særligt mærke til autenticitetsmarkører: https://levendebilleder.systime.dk/?id=309#c1451
Dokumentargenrer: https://levendebilleder.systime.dk/?id=297
Dokumentardramaturgi: https://levendebilleder.systime.dk/?id=324#c1559
Bølgemodellen: https://levendebilleder.systime.dk/?id=324#c1558
Oversigt med autenticitets- og fiktionsmarkører
Eksempelmaterialer
“En syg forskel” (DR, 2016, de første ti minutter)
”Den hvide magt” (DR, 2004, de første fire minutter)
”Pigen der troede hun kunne flyve” (DR, 2004, de første fire minutter)
“Mirror” (2009, DK, de første fire minutter) af Joachim Ladefoged
”Mission Mount Everest” (TV2, 2019, de første fire minutter)
“De fem benspænd” (2003, første benspænd) af Jørgen Leth
“Muldvarpen” (DR, 2020, trailer) ”Pigen der ikke ville dø” (DR, 2012, de første fire minutter)
“De bortførte børn” (TV2, 2012, de første fire minutter)
“Operation X – Når lægen lyver” (TV2, 2021) (20 minutter uddrag)
“I skattely” (DR1, 2014, de første fem minutter)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Forløb#6: Eksamensproduktion og nyere medier
Fuld produktion på max 6 minutter
Inkl. redigeringsaften
Inkl. videofremlæggelse og elevfeedback til filmen vha. feedbackark
Fokus på nyere medier ifm. promovering af film
Læsestof:
"Nyere medier": https://levendebilleder.systime.dk/?id=282
"Genrer og formater". Læg særligt mærke til "NM-modellen": https://levendebilleder.systime.dk/?id=305
Kernestof
• Fokus på dramaturgi i form af dramatisk behov, motiv, udvikling, konflikt, indre forhindringer, ydre forhindringer, tidsfrist, set-up/pay-off, suspense, surprise,
• Fokus på naturlige historier, tre-akt-struktur, fortælleforhold, Raskins parametre
• Fokus på step-outline
• Skabeloner til udformning af præmis, pitch, synopsis, step-outline og produktionsplanlægning.
• Nyere medier, Kommunikationssituation, promovering og distributionsform.
• Fokus på fremlæggelse
• Fokus på målgruppe og distributionskanal
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Forløb#7: Repetition
Et modul om fiktion (actiongenren)
Et modul og fakta (dokumentar)
Repetition med fokus på fagets teoretiske del – herunder filmiske virkemidler, dramaturgi, fiktionsforløb, faktaforløb, fakta- og fiktionskoder, genrer, metoder mv.
Repetition mhp. på at samle op, afrunde årets forløb og klargøre til eksamen. Fagets teoretiske kompetencer tilgodeses i dette forløb.
Eksempelmaterialer:
Citatanalyse af: Kill Bill (US, 2003, Quentin Tarantino), eksempel på eksamensspørgsmål (4 minutter)
Citatanalyse af: The Bourne Identity (US, 2002, Doug Liman), eksempel på eksamensspørgsmål (Anslag 5.10 minutter)
Citatanalyse af "I politiets vold - Mørk og Mistænkt" (DR 2018, anslag, eksempel på eksamensspørgsmål, 4 minutter)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/58/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73009729814",
"T": "/lectio/58/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73009729814",
"H": "/lectio/58/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73009729814"
}