Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Rungsted Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Mediefag C
|
|
Lærer(e)
|
Christian Brødsgaard
|
|
Hold
|
2024 meC/br (1g meC/br)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Teori, dokumentar og pilotprojekt
Forløbet beskæftiger sig med fagets terminologi, indenfor filmiske virkemidler og dramaturgi. Forløbet blander teori, med eksempler fra forkskellige film og praktiske øvelser.
Sideløbende med terminologi og dramaturgi lavede eleverne flere pilotprojekter med fokus på de forskellige termqlogiske begreber.
Ydermere omhandlede forløbet også dokumentargenren - med fokus på dybdeborende og observerende. Eleverne udarbejde deres egen dokumentar.
Materiale og film:
Levende billeder
Kræmmeren
Muldvarpen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Genre forløb - Dansk film i 90'erne
Genre forløb om dansk film i 90'erne
Hovedmateriale:
Miraklet 1996-2006: Ti år der forandrede dansk film af Per Juul Carlsen
Festen - Thomas Vinterberg
Pusher - Nicolas Winding Refn
Hovedemner:
Den danske tidsånd i 90'erne
Filmiske virkemidler i Pusher
Dogme genren og manifestet
Elevproduktioner:
Eleverne har lavet deres egne Pusher inspireret produktioner.
Eleverne har lavet deres egne dogme inspireret produktioner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Eksamensproduktion
Under eksamensproduktionsforløbet har eleverne arbejde med ideudvikling, pre-produktion, produktion og post-produktion.
De har brugt den teoritiske, dramaturgiske og pratiske erfaring, som de har fået igennem de forgående forløb.
Der har ikke været krav til genre.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/59/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65897304464",
"T": "/lectio/59/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65897304464",
"H": "/lectio/59/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65897304464"
}