Holdet 1g/2 nv (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g/2 nv (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Rungsted Gymnasium
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Kåre Bertelsen, Louise Marie Ralfs, Mads Bech Kristoffersen, Philip Ralhan Bidstrup
Hold	2025 nvC/2 (1g/2 nv, 1g/2 nvx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Kemi og biologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kemi og biologi Vi har arbejdet med smag og mad. Vi har lavet følgende forsøg: Trækketid af te, grundsmage og PTC, sukker i sodavand, mayonaise, den perfekte pomfrit og chilismagning
Indhold	Kernestof: Velkommen til biologi i NV - vi skal starte med noget genetik. Så læs pdf.filen - og medbring tre fagbegreber fra teksten du kan forklare - uden noter - eller tre spørgsmål som du vil stille - du skal ikke selv nødvendigvis kunne svare - det er lære 131_132_133_ Fænotype og genotype.pdf Læs om krydsningsskemaer i pdf.filen. Medbring tre fagbegreber fra teksten du kan forklare uden noter eller tre spørgsmål du vil stille til teksten. 136_137_138_139 Krydsningsskema.pdf Puls hold 2.xlsx NV kompendium; sider: 4-25 Kemikompendium; sider: 2-5, 7-8, 10-12 Keminote NV 2526 RG version 1.docx nv_kompendium_2025.pdf J2 Den perfekte pomfrit.docx 21_22_23_24_25_26_ BiU Osmose.pdf Læs pdf.filen om osmose - Medbring forklaring til osmose - uden noter. Enten en definition eller et eksempel. Medbring tre spørgsmål til osmose 40_41_BiU Vækstkurve.pdf Vi skal læse om vækstkurver. Du skal kunne navnene på de fire faser i vækstkurven uden noter. (trin1) Kig pensum og forsøg igennem - medbring spørgsmål til det vi har lavet. Vi skal afrunde med at lave en poster Sørg for at din Onenote er opdateret - at du har udfyldt sider for alle moduler
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb