Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Rungsted Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Design C
|
|
Lærer(e)
|
Rasmus Lind Greiner
|
|
Hold
|
2025 deC/ms (1g deC/ms)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
Kommunikationsdesign - plakat og logo
I laver en plakat som en invitation til en reception til vores lampeudstilling, samt et logo der repræsenterer jeres lampe (virksomhed).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Arkitektur og byrumsdesign - Vi bygger det væk!
FORMÅL:
Udover at give et introducerende indblik i arkitekturens verden og traditioner, handler forløbet 'Arkitektur - vi bygger det væk' først og fremmest om, hvordan vi kan bidrage til en mere bæredygtig udvikling gennem arkitektur.
Desuden arbejder vi ud fra 4C+2C modellen fra Kolding Designskole i briefet, som beder om at skabe bæredygtige funktioner i byrummet ved og om Kokkedal St.
til en afgrænset målgruppe af borgerne i Hørsholm Kommune og/eller brugerne.
INDHOLD & METODE:
Vi starter forløbet med et besøg af arkitekten, Camila Marietta Viancos-Holst, der fortæller om hendes speciale om bæredygtig og politisk arkitektur. Camila præsenterer eleverne for bl.a. ressourcepyrametret, nedtagningspyrametret og byggeriets materialepyramide. Vi får indsigt og en snak med Camilla om vigtigheden ved en mere bæredygtig omstilling indenfor byggesektoren.
Som lektie til oplægget ser eleverne DR dokumentaren "Vi bygger det væk" (2019), afsnit 1 "Klimaforandringer". Camilla fremlægger også ideer og tendenser til mere bæredygtige byrum.
Efter besøget får eleverne også nogle lidt mere tradtionelle moduler med teori: hvad er arkitektur, arkitekturens arbejdsområder, historie, fagsprog, mm.
Eleverne får ret hurtigt deres brief, for at komme hurtigt igang med det praktiske. De laver observation af område, interviews, brugerrejse og desk research (Alle øvelserne fra C1: collect/indsamle-fasen)
Vi er også på byvandring, hvor vi besøger Nordhavn og Orientkaj metro St., og Sydhavn. Vi får en snak om temaer i byrum, kønnet arkitektur og at forene gammelt og nyt arkitektur.
Hernæst, går vi ind i C2-fasen: Comprehend. Eleverne skal forstå og undersøge deres indsamlet materiale fra C1. De laver grupperinger og udvælger spændende områder. De finder 3 nøgleord, som de gerne vi udforske nærmere. Ud fra de 3 nøgleord laves 3D moodboards. Til sidst laves også personas af brugerne af/borgerne ved Kokkedal St.
I C3: Conceptualize udfylder eleverne først Lotus Blossom-modellen: deres 3 nøgleord står i midten, og ud fra dem åbner de op igen for ideer til designløsninger. De sætter deres mulige designløsninger ind i en prioriteringsmatrix og vælger nu en designløsning.
Eleverne får herefter 4 moduler til at skabe (4C: Create) deres designløsning: eleverne arbejder med bykort, målestoksforhold, laver skitser, måltegninger og en arkitekturmodel.
MATERIALE:
Bek, Jesper Design og arkitektur. Grundbog til c-niveau. Arkitektur. Kap. 1. s.46-66. Lindhardt og Ringhof. 2017
Bek, Jesper Design og arkitektur. Grundbog til c-niveau. Analysemodel til arkitektur. 153-155. Lindhardt og Ringhof. 2017
Bek, Jesper Design og arkitektur. Grundbog til c-niveau. Analysemodel til byrum. 156-158. Lindhardt og Ringhof. 2017
Slides fra Camilas præsentation i undervisningen.
Mediemateriale:
DR: Vi bygger det væk: Sæson 1: https://www.dr.dk/drtv/serie/vi-bygger-det-vaek_77011
EVALUERING:
Vi evaluerer mundtligt og via portfolio
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/59/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70937704097",
"T": "/lectio/59/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70937704097",
"H": "/lectio/59/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70937704097"
}