|
Titel
1
|
Projekt DanseDrømme
FORMÅL:
Forløbet 'Projekt DanseDrømme' har det dobbelte formål at 1) få alle elever til at danse, for det er nemlig det valgfag, som de har valgt, og 2) få elevernes kreativitet og egen stemme på banen, da de skal prøve kræfter med at koreografere. Eleverne skal både sammen som klasse og i grupper lave en scenisk performance.
INDHOLD OG METODE:
Med inspiration fra danseforestillingen Projekt DanseDrømme HÅB (2025), som vi så d. 14. august på Dansekapellet, og særligt projektets arbejdsmetoder, kreerer eleverne fra Dans C RG's Projekt DanseDrømme DRØM.
Projekt Dansedrømme, som koreograferne Vidar Hansen og Tim Rushton er tovholdere på, høster stor anerkendelse for sin høje kvalitet, dels som talentudvikling for unge samt den endelige forestillings kunstnerisk niveau. Gennem seks intensive måneders workshops, kommer de unge ikke professionelle men passioneret dansere på en rejse ind i sindet og ud i kroppen og udforsker forskellige oplevelser og aspekter - i år - over temaet HÅB. Vores tidsramme er naturligvis meget mindre, men ikke desto mindre forsøger vi stadig at opnå samme rejse ind i sindet og ud i kroppen og udforske forskellige oplevelser, følelser og aspekter over temaet DRØMME.
Vidar Hansen, Tim Rushton og Projekt Dansedrømme tager udgangspunkt i Pina Bausch's arbejdsmetoder, ideer og tanker: Der er ikke et lineært fortællingsplot, forestillingen opbygges i fragmentariske brudstykker, der ofte forholder sig til menneskelige konflikter med direkte reference til dagligdagen og virkeligheden. Således bliver publikum stimuleret til selv at tage ansvar for at kunne følge forestillingens indhold. Publikum skal reflektere over, hvad forestillingen sætter i gang i dem i forhold til den enkelte tilskuers egne stemninger og erfaringer.
Vi varmer op til projektet ved at se uddrag fra dokumentaren "Pina" af Wim Wenders (2011), og vi gengive nogle af scener fra "Pina" og fra forestillingen HÅB. Her får vi også en snak om Bausch's brug af rekvisitter og hinanden, altså danserne indbyrdes. Herefter skal eleverne skrive på en planche, 1) hvad er deres styrker, og 2) hvad drømme er for dem.
Ud fra ovenstående indledende øvelse, kom vi frem til følgende brudstykker til forestillingen:
At drømme som en fysisk tilstand
At drømme om at der ikke fandtes krig, at drømme om verdensfred
At drømme om kærlighed
At drømme om gode venner og en dejlig hverdag
Eleverne vælger selv musik; sætter selv små koreograferede sekvenser sammen; underviser hinanden på kryds og tværs; og bruger hinandens færdigheder.
Eleverne introduceres også relativt hurtigt for danseteoretiker Rudolf von Laban og hans BESS-analyse.
Laban mente bl.a., at al bevægelse kan være dans. Vi får os en interessant snak om, at i en performance behøver det ikke nødvendigvis være en super kompliceret hiphop kombination som imponerer tilskuerne; hverdagsbevægelser kan være lige så krævende, stærke og fortællende. Laban mente, at bevægelse både har en fysisk, rumlig og udtryksmæssig dimension.
Laban drømte om at kunne nedskrive bevægelse, som musik kan nedskrives på noder. Laban udviklede derfor et kompleks system til at kunne beskrive og forstå menneskelig bevægelse. Laban's BESS-analyse skal eleverne her i Projekt Dansedrømme særligt bruge som inspiration, når de koreograferer:
BODY (HVAD gør kroppen?)
EFFORT (HVORDAN bevæger kroppen/kropsdelen sig?)
I Tid (hurtig eller langsom)
I Vægt (kraftfuldt eller let)
Flow (bundet/let at stoppe eller frit/svær at stoppe)
Staccato eller legato
SPACE (HVOR i rummet bevæger kroppen sig?)
Det generelle rum (scenerummet)
Det personlige rum (kinesfæren - som man altid har med sig)
Indenfor begge rum:
Retninger (fremad, tilbage, sidelæns, op, ned, diagonaler)
Niveauer (høj, mellem og lav)
Afstande (mellem kropsdele/dansere)
SHAPE Relationer
Individuelt, parvis, grupperinger,
Former, figurer, linjer, tilfældigt
Synkront, kanon, call/response, kor/solo, tilfældigt/kaos
Eleverne fremviser Projekt Dansedrømme DRØM som en flashmob i spisepausen mandag d. 29.09.2025.
MATERIALE:
14.08.2025, Dansekapellet: Projekt Dansedrømme "HÅB"
Om Projekt DanseDrømme og deres forestilling "HÅB": https://www.balcon.nu/projekter/
Om Dansekapellet: https://iscene.dk/2024/11/26/nordvests-dance-mum-giver-stafetten-videre/
Om Pina Bausch: https://www.dansehistorie.dk/sider/pinabauschmartikel.html (11. maj 2026)
Om Laban: https://www.dansehistorie.dk/sider/laban.html (11. maj 2026)
"Labans bevægelseskvaliteter" af John Friis
EVALUERING:
Vi evaluerer formativt og mundtligt i klassen.
|