Holdet 3g mkC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3g mkC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Rungsted Gymnasium
Fag og niveau	Markedskommunikation C
Lærer(e)	Tine Huus
Hold	2025 mkC (3g mkC)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1: Kommunikationsteori og lovgivning
Titel 2	2: Kommunikationsplanlægning og -strategi
Titel 3	3: Kommunikationsanalyse
Titel 4	4: Projekter og repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1: Kommunikationsteori og lovgivning I dette forløb træner vi de faglige mål: 1) Afgøre hvilke forhold der har betydning for virksomheders og andre organisationers kommunikation, og derigennem demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet (tankegangskompetencen) og 2) Anvende fagets teori og modeller i en relevant kontekst (modelleringskompetencen). Vi bruger Systime i-bog, Markedskommunikation C, Morten Haase og Marie Houmann Kjærsgaard og arbejder med det obligatoriske kernestof kommunikationsmodeller, integreret kommunikation, positionering og branding, kultur og reklame, markedsførings- og ophavsretsloven i kapitlerne 1 - 6.
Indhold	Kernestof: i-bog NB! Vi aktiverer i-bogen i modulet! Kære alle. Jeg glæder mig til at møde jer og til sammen med jer at udfolde faget markedskommunikation. En lille lektie til første modul er 1) at finde en virksomhed, som I vurderer er god til at kommunikere til markedet og 2) at overveje hvad kriteri I jeres i-bog bedes I læse: 1. Virksomhedens markedskommunikation, 1.1 Kommunikationens opbygning og 1.2 Kommunikationsplatformen. I jeres i-bog bedes I læse: 1.3 Integreret markedskommunikation, 1.4 Virksomhedens kontaktpunkter og Vigtige begreber i kapitel 1. Læs kapitel 2. AI i kommunikationen \| Markedskommunikation Læs kapitel 3. Etik \| Markedskommunikation Læs kapitel 4. Jura i kommunikation \| Markedskommunikation I jeres i-bog bedes I læse: 5. Branding. 5.1 Corporate & employer branding. 5.2 Produktbranding. 5.3 Afsenderfokuseret og modtagerstyret branding. 5.4 Værdier i branding. I jeres i-bog bedes I læse: 5.5 Branded content. 5.6 Sensory branding. 5.7 Celebrity branding. 5.8 Storytelling. 5.9 Reputation management. Læs i jeres i-bog: 6. Virkemidler (introduktion til kapitlet), 6.1 Manipulativ og informativ reklame og 6.2 Selling propositions. Læs i jeres i-bog: 6.3 Testimonials, 6.4 Tematiske virkemidler og 6.5 Tekstforfatning. Læs i jeres i-bog: 6.6 Grafisk design. Læs i jeres i-bog: 6.7 Reklameanalyse. NB! Åbn boksen for "Udarbejdelse af en reklameanalyse"
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2: Kommunikationsplanlægning og -strategi I forløb #2 arbejder vi videre med de faglige mål for tankegangskompetencen modelleringskompetencen samt begynder at træne problembehandlingskompetencen - at identificere, formulere og løse virksomheders og andre organisationers kommunikationsmæssige udfordringer - og ræsonnementskompetencen - at ræsonnere fagligt, herunder især at forklare sammenhængen mellem en række forhold i relation til en given kommunikation. Vi bruger Systime i-bog, Markedskommunikation C, Morten Haase og Marie Houmann Kjærsgaard og har fokus på det obligatoriske kernestofområde kommunikationsplanlægning og -strategi i kapitlerne 7 - 16. Virksomheden kommunikationsstrategi kan beskrives som en fasemodel med en række punkter, som virksomheden bevæger sig igennem, når kommunikation planlægges: modtagergrupper, kommunikationsmål, budskab, design af kommunikation, valg af kanaler/medier, budgetter og priser, mediemix og effektmåling. Vi besøger mediebureauet Sunrise og blomstervirksomheden flowering.dk.
Indhold	Kernestof: Vi starter på et nyt kernestofområde. Læs indledningen til Del 2: Kommunikationsstrategi og kapitel 7. Modtagergrupper. Læs hele kapitel 8. Kommunikationsmål, herunder identifikation af en forretningsudfordring, analyse af forretningsudfordring og fastlæggelse af kommunikationsmål. Læs hele kapitel 9. Budskab. Læs i jeres i-bog: 10. Medieplanlægning (indledning til kapitlet), 10.1 Online strategi og 10.2 Paid, earned, shared og owned medier. Læs i jeres i-bog: 10.3 Sociale medier, 10.4 Den digitale søgeproces og 10.5 E-mail markedsføring. Læs i jeres i-bog: 11. Influencer marketing. Læs i jeres i-bog: 12. Prissætning af digitale kampagner. Læs i jeres i-bog: 13. Offline medier. SRP med markedskommunikation.docx description Læs i jeres i-bog: 14. Effektmåling. Valgholdstur_091225.docx description The Commercial Transition Agency - Sunrise Orienter jer på hjemmesiden. Læs også artiklen: JyllandsPostens Aurora_Triumf for Sunrise_141099.docx Forbered spørgsmål. Flowering.dk - Blomsterbuketter leveret direkte til døren uden mellemled Orienter jer på hjemmesiden. Læs artiklerne: Interflora presses af konkurrenter_Børsen_260422.docx Sådan har to purunge stiftere hentet investorer_Børsen SELVSTÆNDIG_200222.docx Læs i jeres i-bog: 15. Positionering. Læs i jeres i-bog: 16. Strategiplan. Stol & Stage Lektien er at reflektere over markedskommunikationstiltag, som kan forbedre Stol & Stages positionering hvor I genbesøger virksomhedens hjemmeside og SoMe.
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	3: Kommunikationsanalyse I forløb #3 arbejder vi videre med de faglige mål for tankegangskompetencen, modelleringskompetencen, problembehandlingskompetencen og ræsonnementskompetencen. Vi inddrager nu alle faglige mål, altså i tillæg til de fire nævnte, også kompetencerne for databehandling, kommunikation og redskabsanvendelse. Vi bruger Systime i-bog, Markedskommunikation C, Morten Haase og Marie Houmann Kjærsgaard og har fokus på det obligatoriske kernestofområde - kommunikationsanalyse - i kapitlerne 17 - 20. Kernestofområdet omhandler analyse af reklamer og reklamefilm, den visuelle identitet for en virksomhed, analyse af markedsforhold, trends og tendenser, kommunikationspsykologi samt kultur og kommunikation, herunder humor og ironi. Herudover inddrager vi også i-bogens kapitel 21 med et praktisk eksempel på en kampagne fra idéfasen til lancering af den endelige kommunikation, eksemplificeret ved den førende danske producent af innovative sikkerhedssko Airtox®. Vi anvender virksomheden Stol og Stage som lokal case. I forløbet vælger I en større dansk virksomhed, hvor I ser på reklamer, visuel identitet, brug af markedsforhold og trends, kommunikationspsykologi og kultur.
Indhold	Kernestof: Godt nytår! Lektien er at finde ét fagbegreb fra i-bogens del 2 om det strategiske arbejde med kommunikation (kapitlerne 7 - 16), som I fremlægger for klassen. I i-bogen læser I oversigten over Del 3: Kommunikationsanalyse samt kapitel 17. Reklameanalyse. Læs kapitel 18. Analyse af markedsforhold og trends fra i-bogen. Arbejd selv_220126.pptx description I i-bogen bedes I læse: 1) indledningen til kapitel 19. Analyse af kommunikationspsykologi og 2) afsnit 19.1 Perceptionspsykologi, 19.2 Gestaltpsykologi, 19.3 The Big Five og 19.4 Personlighedsteori. Læs videre i kapitel 19: 19.5 Neuromarketing, 19.6 Subliminal kommunikation og 19.7 Nudging. Læs kapitel 20. Kulturanalyse. Læs i i-bogen Del 4: Kommunikation i praksis (kort intro) og 21. Kommunikationsplanlægning, afsnit 21.1 indtil afsnit 21.2. Orienter jer også på virksomhedens hjemmeside AIRTOX OM OS. Læs videre om Airtox i i-bogen -> afsnit 21.2. Som afslutning på dette kernestofområde er lektien at vælge et fagbegreb fra i-bogens kapitler 17 - 20, som I kan præsentere for klassen. Orienter jer på virksomhedens hjemmeside / webshop og SoMe.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	4: Projekter og repetition Som forberedelse til eksamen og som grundlag for den mundtlige prøve, arbejdes der i undervisningen med et forløb som skal dække kernestofområderne bredt. Eleverne skal hertil udarbejde et kort sammenfattende skriftligt produkt hvori der bør være fokus på det kreative element i faget. Vi starter forløbet med et virksomhedsbesøg hos Novo Nordisk hvor vi mødes med Annette Spanggaard, der er Direktør for Kommunikation og Bæredygtighed i Europa og Canada. Fokus vil være på transformationen af virksomhedens globale markedskommunikation og branding fra B2B (virksomheder / patienter) til B2C (forbrugerne). Med dette som inspiration, vælger eleverne en virksomhed, som vil danne baggrund for en kritisk analyse af deres markedskommunikation og kreative forbedringsforslag. Samtidig færdiggør vi vores fagbegrebsliste og repeterer pensum med fokus vil på den mundtlige eksamen.
Indhold	Kernestof: Our Purpose - Code of conduct Orienter jer om Novo Nordisk corporate branding i form af formål (purpose), værdier (the Novo Nordisk Way), Our Healthy Workspace, Our Treatments & Stakeholders og Our Quality Culture. Eksamen.pptx description MK_fagbegrebsliste_130326.pdf description Orienter jer i fagbegrebslisten og få et overblik over fagets begreber og modeller. Repetition: hurtiglæs kernestofområdet "Kommunikationsteori og lovgivning", kapitlerne 1 - 6 i lærebogen. Repetition: hurtiglæs kernestofområdet "Kommunikationsplanlægning og -strategi", kapitlerne 7 - 16 i lærebogen. Repetition: hurtiglæs kernestofområdet "Kommunikationsanalyse", kapitlerne 17 - 20 i lærebogen. Ingen lektie. I modulet arbejder I med Stol og Stage, som vi besøgte tidligere. Hvad er jeres ideer til forbedringer af deres markedskommunikation på websiden og Instagram. Skriv jeres forslag ned, så vi kan sende dem til Anne-Mette Kornerup. Send fo Plan for fremlæggelser Ingen lektie. I modulet arbejder vi med eksamensopgaven om Cocio. Arla om Cocio_Mediet Markedsføring_050319.docx description Opsamling på projektet med Stol og Stage samt eksamenscasen om Cocio.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb