Holdet 2025 biC/u - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Rungsted Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Christina Solander
Hold 2025 biC/u (1u biC, 1u biCx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Celler
Titel 2 Mikrobiologi
Titel 3 Kost, fordøjelse, blodsukker og diabetes
Titel 4 Genetik arvelære forplantning (sex)
Titel 5 Evolution
Titel 6 Økologi
Titel 7 BioC eksamensspgsmål

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Celler

Vi skal arbejde med celler, deres opbygning, organeller og deres funktion.
Emneord: Prokaryoter, Eukaryoter, plante, dyre og svampe.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Model af celler 29-10-2025
Model af dyrecelle og plantecelle i modulet 30-10-2025
Model af plante og dyrecelle i modulet 30-10-2025
Model af plante eller dyreceller 10-11-2025
Ny opgave 12-11-2025
Journaler om celler 18-12-2025
Journaler om celler 18-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Mikrobiologi

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tegning af prokaryot celle 18-11-2025
Prokaryote celle 18-11-2025
tegne prokaryot 19-11-2025
tegning af prokaryot 19-11-2025
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kost, fordøjelse, blodsukker og diabetes

Vi arbejder med enzymer, næringsstoffer, fordøjelses systemet og blodsukker regulering samt diabetes

Der laves en planche over kulhydraters vej fra føde til celler, samt blodsukkerregulering og diabetes. Den fremlægges og vurderes.

I skal i grupperne vælge en kost myte fra Tiktok/medier og vurdere om den fungerer i forhold til teorien. Skal fremlægges kun for lærer.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
journaler fra celleforløb 18-12-2025
journaler om celler 18-12-2025
journaler om celler 18-12-2025
Video om kostmyter fra SoMe 28-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Genetik arvelære forplantning (sex)

Kapitel 5 i Biologi i udvikling 2.udgave niveau C. på opdagelse i generne.

Der kommer til at indgå en videopræsentation af proteinsyntesen.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Proteinsyntese video 05-02-2026
Proteinsyntese video 06-02-2026
Proteinsyntese video 06-02-2026
Proteinsyntese video 06-02-2026
Proteinsyntese video 06-02-2026
forløbsprøve i genetik og arvelære 12-03-2026
forløbsprøve i genetik og arvelære 12-03-2026
arbejd selv Biologi 17/3 17-03-2026
feedback på forløbsprøve i genetik og arvelære 18-03-2026
journal over majsplanter 20-03-2026
journal over majsplanter 20-03-2026
journal over majsplanter 20-03-2026
Journal over majsplanter 20-03-2026
journal over majsplanter 22-03-2026
forløbsprøve genetik og arvelære 23-03-2026
Forløbsprøve i genetik og arvelre 24-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Økologi

Kapitel 8 i Biologi i udvikling 2.udgave niveau C: Økologi -globalt og lokalt
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ny opgave (2) 05-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 BioC eksamensspgsmål

1. Celler og økologi

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget eksperimentelt arbejde skal du belyse opbygningen af planteceller, samt belyse livsbetingelserne for planter i skoven.

1. Du skal forklare opbygningen af planteceller.
2. Forklare de forskellige trofiske niveauer i en skov, samt hvilke biotiske og abiotiske faktorer der kan påvirke plantevæksten?
3. Diskutere hvordan træer og urter har tilpasset sig mængden af lys i skoven.

 
2. Mikrobiologi

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget eksperimentelt arbejde skal du belyse opbygning og livsbetingelser mikroorganismer med fokus på gærceller og bakterier.

1. Du skal redegøre for opbygningen af Eukaryote celler (tag udgangspunkt i gær) og prokaryote celler.
2. Forklare hvilke faktorer der påvirker mikroorganismers vækst.
3. Du skal diskutere hvordan vi kan udnytte vores viden om mikrobiel vækst til at forlænge holdbarheden af fødevarer. Inddrag resultater fra vores egen øvelse om holdbarhed af fødevarer (ligger i bilag).

 
3. DNA og proteinsyntese

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse betydningen af DNA.

1. Du skal beskrive opbygningen af DNA og RNA.
2. Gennemgå de to centrale trin i proteinsyntesen.
3. Du skal give eksempler på typer af mutationer vi kan finde i DNA sekvensen og diskutere, hvordan mutationer kan bidrage til variation i enkelte gener.

 
4. Arvelære

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse hvordan gener nedarves.

1. Du skal beskrive opbygningen af DNA og kromosomer.
2. Du skal forklare nedarvning af recessive og dominante egenskaber, samt begreberne gen, allel, genotype og fænotype.
3. Du skal med udgangspunkt i nedarvningen af farveblindhed, diskutere og vise hvorfor det ofte er drenge der rammes af X-bundne sygdomme.
 

5. Kulhydrater og Fordøjelsen

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse betydningen af kulhydrater i kosten.

1. Redegør for kulhydraters opbygning.
2. Forklare hvordan kulhydrater nedbrydes i fordøjelsessystemet og hvilken rolle bugspytkirtel og lever spiller i optagelse og regulering af blodsukker.
3. Diskutere hvordan forskellige typer af kulhydrater kan medvirke til at opretholde et stabilt blodsukker. Inddrag resultater fra vores egen øvelse md måling af blodsukker (vedlagt i bilag).

 
6. Proteiner og fordøjelse

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse betydningen af proteiner.

1. Du skal gennemgå fordøjelsessystemet med fokus på nedbrydningen af proteiner.
2. Du skal forklare dannelsen af proteiner i cellerne (proteinsyntesens to faser).
3. Diskuter hvorfor det er vigtigt at kosten indeholder proteiner og giv eksempler på forskellige proteiner i kroppen og deres funktion.

 
7. Proteiner og fordøjelse

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse betydningen af enzymer i kroppen.

1. Du skal gennemgå fordøjelsessystemet med fokus på nedbrydningen af proteiner.
2. Du skal forklare dannelsen af proteiner i cellerne (proteinsyntesens to faser).
3. Diskuter funktionen af enzymer og giv eksempler på hvilke roller enzymer spiller i kroppen.  


8. Skovens økologi

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde skal du belyse skovens økosystem og samspillet mellem organismer og deres omgivelser.
1. Beskriv skovens økosystem og redegør for de vigtigste organismer i skovens fødenet, herunder producenter, konsumenter og nedbrydere.
2. Forklar hvordan abiotiske faktorer som lys, temperatur, vand og jordbund påvirker planters og dyrs levevilkår i skoven.
3. Diskuter hvordan menneskelig påvirkning og ændringer i de abiotiske faktorer kan påvirke biodiversiteten og stabiliteten i skovens økosystem.

 
9.Kulhydrater og blodsukkerregulering

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse betydningen af kulhydrater i kosten, samt reguleringen af blodsukkerniveauet i blodet.

1. Du skal redegøre for nedbrydningen af de forskellige kulhydrater i fordøjelsessystemet.
2. Hvordan bidrager bugspytkirtel og lever til at regulere kroppens blodsukker?
3. Diskuter hvordan man kan bruge kosten til at stabilisere blodsukkeret i patienter med type 2 diabetes. Inddrag resultaterne fra vores egen blodsukkerøvelse (vedlagt i bilag).
 

10. Sexologi

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse hvordan menstruationscyklus reguleres.

1. Du skal redegøre for den overordnede opbygning af de kvindelige kønsorganer samt dannelsen af kønsceller ved meiose.
2. Gennemgå kvindens menstruationscyklus og give eksempler på hormonernes rolle i feedback mekanismer i løbet af en cyklus.
3. Diskutere fordele og ulemper ved de præventionsmidler der anvendes til forebyggelse af graviditet og kønssygdomme.

 
11. DNA og Evolution

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget eksperimentelt arbejde, skal du belyse de vigtigste principper der driver evolutionen.

1. Du skal redegøre for opbygningen af DNA og kromosomer.
2. Du skal forklare artsbegrebet og de grundlæggende principper i Darwins evolutionsteori.
3. Diskuter hvordan moderne DNA-teknikker kan bruges til at undersøge arters slægtskab i fylogenetiske træer. 


12. Økologi:

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse skoven som økosystem

1. Beskriv de forskellige trofiske niveauer man kan finde i løvskovens økosystem og energistrømmen i økosystemet.
2. Hvilke abiotiske og biotiske faktorer påvirker urter og træer i skoven og giv et eksempel på hvordan planterne i skovbunden er tilpasset livet der.  
3. Diskuter hvordan respiration og fotosyntese bidrager til det biologiske kulstofkredsløb, inddrag øvelsen om respiration og fotosyntese.

 
13. Respiration og fotosyntese:

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse betydningen af fotosyntesen og respirationsprocessen.

1. Du skal redegøre for opbygningen af dyreceller og planteceller. Forskelle og ligheder.
2. Du skal forklare processerne fotosyntese og respiration, inddrag resultater fra vores egne forsøg.
3. Sammenlign det biologiske kulstofkredsløb med det menneskabte, diskuter hvordan planter og dyr indgår i kulstofkredsløbet. Giv eksempler på hvordan mennesker kan tilpasse deres aktiviteter, så der udledes mindre CO₂.


 
14. Sexologi og celler.

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse opbygningen af de mandlige kønsorganer, sædcelledannelse og diskutere sædkvalitet.

1. Du skal redegøre for opbygning og funktion af de mandlige kønsorganer.
2. Du skal forklare meiosen og produktionen af sædceller.
3. Du skal diskutere mænds sædkvalitet, samt hvilke faktorer der påvirker mænds sædkvalitet.

 
15. Økologi
Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse fotosyntesen og respirationsprocessen i kulstofkredsløbet, samt belyse kostens CO₂ aftryk.

1. Beskriv opbygningen af dyreceller og planteceller.
2. Forklar kulstofkredsløbet og hvilken rolle respiration og fotosyntese spiller. Brug bilaget fra vores øvelse om respiration og fotosyntese.
3. Diskuter hvordan energiflow i en fødekæde har betydning for hvilke fødevarer der sætter mindst/størst CO₂ aftryk i atmosfæren.
 

16. Evolution og DNA

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse sammenhængen mellem DNA, ændringer i miljø og udvikling af nye arter.

1. Redegør for opbygningen af DNA og giv eksempler på forskellige typer af mutationer i DNA.
2. Forklar de grundlæggende principper i Darwins evolutionsteori og hvordan nye arter dannes.
3. Diskuter hvordan ændringer i miljø og klima kan føre til at nogle arter uddør og nye arter dannes. Brug bilag fra vores øvelse med muse-simulator.

 
17. Celler og planter.

Med udgangspunkt i de vedlagte bilag og eget relevant eksperimentelt arbejde, skal du belyse sammenhængen mellem planters fotosyntese og kulstofkredsløbet.

1. Redegør for opbygningen af eukaryote celler med fokus på planteceller.
2. Forklar fotosyntese og respiration i planter. Brug bilag over forsøg med respiration og fotosyntese.
3. Diskuter planters rolle som primærproducenter i fødekæder og hvordan de bidrager til CO₂ kredsløbet.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer