|
Titel
10
|
Danmarkshistorien 1849 til nu
Danmarkshistorien med fokus på brud og kontinuitet.
Angreb på demokratiet behandles - herunder Provisorietiden, Påskekrisen samt Kanslergadeforliget.
Danmarks rolle under 2. verdenskrig behandles ligeledes, med særlig fokus på befrielsen og konsensusmyten samt brugen af besættelsestiden i en erindringspolitisk aktualisering.
Danmark 1945 til 1971 behandles, med fokus på internationale relationer, de glade tressere samt den politiske stabilitet i gennem perioden.
Danmarks indtræden i EF, oliekrisen, politisk opbrud (jordskredsvalget), økonomi og velfærdsstat behandles ligeledes.
Faglige mål / kernestofområder:
Redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
stats- og nationsdannelser , herunder Danmarkshistoriefaglige teorier og metoder.
I forløbet er der arbejdet med følgende kernestofområder:
-demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt perspektiv
-politiske ideologier
-stats- og nationsdannelser , herunder Danmarks
- politiske og sociale revolutioner
-historiebrug og -formidling
-historiefaglige teorier og metoder.
-forandringer i levevilkår, teknologi og produktion
Materiale:
Peter Frederiksen: Vores danmarkshistorie, Columbus; sider: 159-176, 181-192, 198-232, 237-262
Kilder: Uddrag af "Barndom på Christianshavn" (kilde 45 ) s. 163, uddrag af "Boligforhold i København" (kilde 46) s. 164, uddrag af "Målet er fuldt" (kilde 50 ) s.174, uddrag af "Ove Rodes tale" (kilde 53) s. 182, Reaktioner på kongens afskedigelse af Zahle-regeringen (kilde 56-57) s. 190, uddrag af "Ernst Hansen" (kilde 60 ) s. 199, uddrag af "Beretning fra Kanslergade" (kilde 64 ) s. 208, uddrag af "Buhls sabotagetale" (kilde 69 ) s. 223, uddrag af "Christmas Møllers sabotagetale" (kilde 70 ) s. 224.
I kap. 8 er alle kilder opgivet - indgik i projektarbejdet (Museologi).
Arbejdsformer:
Klasseundervisning
Gruppearbejde
Gruppediskussion
Pararbejde
Individuelt skriftligt arbejde - problemstillinger
Projektarbejde (Museologi)
|