Holdet 3h SAA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Sct. Knuds Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e)
Hold 2023h SAA (1h SAA, 2h SAA, 3h SAA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Digitale læremidler
Titel 2 Forløb#1 Politik 1
Titel 3 Forløb#2 Sociologi 1
Titel 4 Forløb#3 Økonomi 1
Titel 5 Forløb#4 International politik 1
Titel 6 Forløb#1 Økonomi 2
Titel 7 Forløb#6 USA 1
Titel 8 Forløb#7 USA 2
Titel 9 Forløb#8 Ret og rimelighed
Titel 10 Forløb#9 Politik 2
Titel 11 Forløb#14 Økonomi 3
Titel 12 Forløb#15 International politik 2
Titel 13 Forløb#16 Sociologi 2
Titel 14 Forløb#17 Økonomi 4

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Digitale læremidler



i-Bøger:
https://friellerfortabt.ibog.forlagetcolumbus.dk/
https://xn--velfrdsstatenunderpres-f6b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=1
https://xn--sdanskriverduisamfundsfag-cfc.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=1

Samfundsfag.dk (kun til skriftlige prøver)

Ordbogen.com (herunder Gyldendals Røde Ordbøger)
Retskrivningsordbogen – dsn.dk/ordboeger/retskrivningsordbogen
ordnet.dk
Synonymet.dk
oxfordlearnersdictionaries.com
mein-deutschbuch.de
duden.de
Latinsk-dansk Ordbog – latinskordbog.dk
Indhold
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#1 Politik 1

Politik, partier, vælgere og medier 2023. Intro til politik i 1g

Grundlæggende forløb om politik med introduktion til enkle skillelinjer (værdi- og fordelingspolitik), vælgertyper, gen-introduktion til ideologier fra grundforløbet, partiadfærdsmodeller (Downs, Molins og Strøms) samt parlamentariske spilleregler, navnlig parlamentarisme.

Kernestof (navnlig)
Politik - politiske ideologier, medier og vælgeradfærd

Faglige mål:

-anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare
og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser

1. Ideologi
a. Liberalisme
b. Konservatisme
c. Socialisme
2. Værdipolitik
3. Fordelingspolitik
4. Regering
a. Flertalskoalition
b. Mindretalskoalition, "hung parliament"
c. Et-parti mindretalsregering
d. Støttepartier eller parlamentarisk grundlag
5. Minister
6. Folketing
7. Lovgivende magt
8. Udøvende magt
9. Parlamentarisme
10. Vælgeradfærdsteori
a. Marginalvælger
b. Kernevælger
c. Class voter
d. Issuevoter
e. Sofavælger
11. Vælgervandringer
12. Partiadfærdsteorier
a. Molins
b. Strøms
13. "blå" eller borgerlige vælgere (konservative og liberale: V, K, DF, DD, NB, LA, (B)
14. "røde" eller socialistiske/socialdemokratiske vælgere: S, SF, Ø, Å, (B)
15. Blokpolitik og midteregering
16. Opposition (rød og blå)
Regering og støttepartier
valgsystemer (flertalsvalg i enkeltmandskredse/WTA og proportionalvalg)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Politiktest 1 23-11-2023
Regression i hånd 26-08-2024
Hvad har I noteret jer i løbet af modulet? 03-09-2024
Sammenligning af valgresultater 15-09-2024
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#2 Sociologi 1

Intro til sociologi i 1g

Forløb med sociologisk fokus på køn og ligestilling på centrale områder:
- kønsroller og -stereotyper
- uddannelse og arbejde
- indkomst
- politik

Kernestof:

Sociologi
-identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering

Politik
- ligestilling mellem kønnene

Faglige mål:

-anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige
problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
-anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare
og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
-på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk
sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

Kernebegreber:

1. Socialisering (primær, sekundær og tertiær)
2. Socialiseringsarenaer
3. Sommerfuglemodellen
4. Normer
5. Internalisering
6. Sanktioner (positive og negative)
7. Sociale grupper og social kontrol
8. Identitet (jeg-, personlig-, social- og kollektiv identitet)
9. Familietyper (og socialisering)
10. Socialt køn (det køn man tillærer og perfomer, på engelsk "gender")
11. Biologisk køn (de gener og det køn man fødes med, "sex")
12. Kønsroller
13. Kønsrollemønstre
14. (køns)stereotyper
15. Traditionelle kønsroller
16. Moderne kønsroller
17. Mandsdominerede og kvindedominerede fag/"mandefag" og "kvindefag"
18. Restgruppen
19. Kønsulighed (uddannelse og indkomst)
Politisk kønspolarisering
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Køn og arbejde 07-12-2023
Fællesdel 28-01-2024
Kønsbegreber 23-01-2025
TV indslag/podcast om kønsidentitet 29-01-2025
Opgave om LGBT+ unge i grundskolen 17-02-2025
Fællesdel om kønsroller 24-02-2025
Hypoteser om køn 10-03-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#3 Økonomi 1

Grundlæggende økonomi i 1g

Introduktion til samfundsøkonomi, med fokus på de samfundsøkonomiske mål og finans- og pengepolitik, herunder fastkurspoltik. Forløbet tog udgangspunkt i den meget høje inflation, dens konsekvenser og bekæmpelse.

Kernestof:

Økonomi:

makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt.

Faglige mål:

-anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare
og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
-påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer
og modeller med brug af digitale hjælpemidler  


Kernebegreber:

1. Samfundsøkonomiske mål
1. BNP vækst, 2% pr. år
2. Inflation, 2% pr. år, realløn, købekraft, løn- og prisspiral, konkurrenceevne
3. Lav arbejdsløshed, typer af arbejdsløshed
4. Betalingsbalance - balance mellem værdien af importen og eksporten, udlandsgæld
5. Bæredygtighed - økonomien skal indrettes på en måde, så der ikke overforbruges resurser i et omfang, som gør at fremtidige generationer (jeres børn) har de samme muligheder som jer.
6. Balance på statens budget og lav offentlig gæld, offentlig gæld
2. Økonomiske kredsløb
3. Konjunkturer og konjunkturforløb med tilhørende begreber
4. Finanspolitik med tilhørende begreber
5. Pengepolitik ditto
6. Fastkurspolitik og flydende kurser
7. Nationalbankens opgaver:
1. Stabile priser
2. Sikre betalinger
Stabilt bankvæsen
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Økonomiens tilstand 18-03-2024
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#4 International politik 1

Grundlæggende international politik i 1g

Forløbet tager udgangspunkt i en forandret verdensorden, som er mere usikker for småstater som Danmark. Eleverne introduceres til NATO, FN og EUs metode til at skabe fred, sikkerhed og rigdom ved hjælp af diplomati, afskrækkelse og handel.

Kernestof:

International politik
-aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik

Faglige mål:

-anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige
problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
-forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i
forbindelse hermed

Kernebegreber:

NATO
Stat
Sikkerhed
Hybridtrussel
Polykrise
Kritisk infrastruktur
Værnepligt vs professionel hær
Afskrækkelse
Fredsdividende
NATOs styrkemål
Strategisk autonomi
Hård magt - blød magt - klog magt
FN
Mellemstatslig, overnational
IGO (international guvernmental organisation)
Veto
Enstemmighed
Kommercielle fredstese - interdependens/gensidig afhænighed -
Toldunion og indre marked/fælles marked med ydre grænser - lavere transaktionsomkostninger
De fire friheder (arbejdskraft, tjenesteydelser, kapital og varer)
A level playing field - fair konkurrence og fælles produktstandarder
Collective action problems
EU-institutioner
Resort
Overstatslig samarbejde
Mellemstatslig samarbejde
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#1 Økonomi 2

Introduktion til økonomi med fokus på knappe resurser, her med udgangspunkt i Elektronikskrot eller WEEE.

Faglige mål
-anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
-anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser

Kernestof
-makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt.
-globalisering og samfundsudvikling i lande på forskellige udviklingstrin


Kernebegreber:
• Globale forsyningskæder
• Sjældne jordarter
• Forbrug som identitetsmarkør
• outsourcing
• Bricked eller dødt elektronik  eller elektronisk udstyr
• e-affald, e-waste eller WEEE
• Planlagt forældelse (planned obsolesence)
• Relativ og absolut afkobling mellem økonomi og resurser/klima
• Lækage-effekter og Jevons paradoks
• Vækst og forbrugsdrevet økonomi vs cirkulær økonomi
• (negativ) eksternaliteter
• Affaldshierarkiet: Affaldsforebyggelse, Genbrug, Genanvendelse,  Energi, Deponi (https://mst.dk/affald-jord/affald/affaldshierarkiet/)
Fælles/offentligt forbrug og privat forbrug.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Bæredygtig økonomi 23-10-2024
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9,84 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb#6 USA 1

Forløb med fokus på valgene i USA 2024 forud for DHO-forløbet om ulighed i USA.

Faglige mål
anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre
formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere

Kernestof

identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande (UA)
politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier
samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
globalisering og samfundsudvikling i lande på forskellige udviklingstrin (USA)


Kernebegreber:

Valgsystemer (winner takes all og proportionalvalg)
Valgmænd og valgmandskollegiet
Præsidentielt system og parlamentarisk system
Checks-and-balances/magtens tredeling
Udøvende og lovgivende magt
Meningsmålinger (population, stikprøve og statistisk usikkerhed)
Vælger- og partiadfærd
Vælgertyper (marginal, kerne og sofa, samt issue og klasse)
Polarisering
Michiganmodellen
Tribalisme
Negativ partisanship
Ideologiske forskelle (liberalisme, konservatisme og Trumpisme)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Undersøgelse 29-11-2024
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb#7 USA 2

SRO-forløb om sociologiske, politiske og økonomiske konsekvenser af den stigende økonomiske ulighed i USA. Forløbet hænger sammen med forløb 6: USA 1

Kernebegreber:

Den amerikanske drøm
Gini-koefficient
Indkomster og formue
Trickle-down og middle-out økonomi
John Rawls
Uvidenhedens slør
Frihedsprincippet
Åbenhedsprincippet
Forskelsprincippet

Social mobility
Upward
Downward
Inter-generational
Intra-generational

Affordability
Housing
education
Healthcare

Lighed (Equality/inequality)
Formal/formel
of outcome/resultatlighed
Opportunity/changelighed
Income and wealth
Health
Education
Poverty level
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Links til statistikker 04-12-2024
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 13,84 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb#8 Ret og rimelighed

Forløbet har fokus på  retsstatsprincipper, sociale mønstre i kriminalitet, teorier om kriminalitet, formål med straf og på årsager til minoritetsdanskeres overrepræsentation i kriminalitetsstatistikken. I forløbet besøges byretten og evalueres formativt og summativt af en synopsisaflevering. Der læses uddrag af forskningslitteratur på dansk.

Faglige mål:
forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre
formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser
påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller med brug af digitale hjælpemidler

Kernestof
socialisering samt social differentiering
politiske ideologier, skillelinjer (retspolitik)


Kernebegreber:

Magtens tredeling
Habilitet
Instans systemet
Retsstat og -sikkerhed
Anmeldelser, Politiets opgørelser over anmeldte overtrædelser.
Domfældelser, Domstolenes opgørelser over straffesager ved retterne.
Offerundersøgelser, En befolkningsgruppe svarer anonymt på spørgsmål om, hvorvidt de har været udsat for kriminalitet fx inden for det sidste år.
Selvrapporteringsstudier , En befolkningsgruppe svarer anonymt på spørgsmål om, hvorvidt de selv har begået kriminalitet.

Teorier om årsager til kriminalitet (Merton, Sutherland, Hischi og Dürkheim)
Den retfærdige straf
Den nyttige straf
Recidiv
Betinget og ubetinget straf
General præventiv og individual præventivt formål
Selvtægt
Proportionalitet
Præcedens
Etnisk profilering
Diskrimination


Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Grundbegreber i retsstaten 19-02-2025
Tre hypoteser om kriminalitet 10-03-2025
Hovedkonklusions noter 26-03-2025
Synopsis om kriminalitet 03-04-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Forløb#9 Politik 2

Dansk politik i det senmoderne samfund

Forløb med fokus på de tre hoved-ideologier og parti- og vælgeradfærdsteori i det senmoderne samfunds, og som leder op til et velfærds- og økonomiforløb i begyndelsen af 3.g. Hertil et kort forløb om vælgeradfærd i forbindelse med kommunal- og regionsrådsvalget 2025. Forløbet bygger oven på  politikforløbet i 1.g.

Faglige mål og kernestof:

undersøge og dokumentere et politikområde (kommunalpolitik)
analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
politiske beslutningsprocesser i Danmark, herunder de politiske systemer i Danmark (forholdet mellem nationalt og regionalt niveua)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Hypoteser om politik 29-04-2025
Opgave 6 Lydoptagelse 29-10-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Forløb#14 Økonomi 3

Velfærdsstaten under pres

Et intradisciplinært forløb om velfærdsstaten med fokus på velfærdstatens indretning, udfordringer og finansiering, som trækker på sociologisk, politisk og økonomisk viden og begrebsapparat.
Forløbet afsluttes med fremstilling og fremlæggelser af synopser i grupper med udgangspunkt i følgende bilag (se opgave Prøveeksamen)

Bilag 1: Udsigter for dansk økonomi. Danmarks Nationalbank, Udsigter for dansk økonomi, 19.3.2025 (uddrag)
Bilag 2: Oprustning kommer med 'afsavn' andre steder, men både partier og vælgerne bakker op, Kilde: DR.dk, d. 4.6.2025, https://www.dr.dk/nyheder/politik/oprustning-kommer-med-afsavn-andre-steder-men-baade-partier-og-vaelgerne-bakker-op
Bilag 3: DREAM’s befolkningsfremskrivning, 2023.
Bilag 4: Professor Nina Smith: Fire røde lamper blinker over den danske velfærdsmodel
Kilde: Ugebrevet Mandag Morgen, d. 24.1.2023 (uddrag) af Jens Reiermann og Torben K. Andersen
Bilag 5: Befolkningen siger ja tak til velfærdsteknologi, Kilde: Wilke og Dansk Industri (2024): https://www.danskindustri.dk/arkiv/analyser/2024/7/befolkningen-siger-ja-tak-til-velfardsteknologi/
Bilag 6: Stigende privatisering kan udfordre opbakningen til velfærdsstaten
Information, 3/11-2024
Bilag 7: I dag har vi danskere brugt vores del af klodens ressourcer for i år – 12 dage tidligere end sidste år, Kilde: DR.dk, marts 2024 (uddrag), https://www.dr.dk/nyheder/viden/klima/i-dag-har-vi-danskere-brugt-vores-del-af-klodens-ressourcer-i-aar-12-dage

Faglige mål og kernestof:

Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger herpå
velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning heraf
globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold
makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt.



Kernebegreber

• Vertikal og horisontal omfordeling
• Ydelser og overførsler
• Brugerbetaling
• universelle ydelser vs behovsorienterede og indkomstafhængige ydelser/selektive ydelser
• Positiv vs negativ selektivisme
• Velfærdsmix og velfærdsstatsmodeller
• Retsprincip og skønsprincip ved fordeling af velfærd
• Finansiering af velfærdsstaten - Skatter og afgifter (se modul 5)
• Velfærdsstatens udfordringer og muligheder
• Ældrebyrde
• Forsinket/reduceret arbejdsudbud
• Faldende fertilitet
• Ændringer i solidaritet (Riesman, Maslow, Durkheim og Dean)
• Rettighedstænkning og krævementalitet
• Den fri bevægelighed for arbejdskraft og tilhørende begreber (se modul 8)
• Globaliseringen og tilhørende moduler (se modul 9), samt…
○ Brain drain
○ Brain gain
○ Konkurrencestat
○ Outsourcing
• Løsninger på velfærdsstatens udfordringer og styring af økonomien bag
• Struktur og makropolitik (se modul 9.1 og 10), herunder:
○ Øget arbejdsudbud
○ Indkomsteffekt
○ Substitutionseffekt
○ lafferkurve
• Udlicitering
• Privatisering
• Frivillighed
• Velfærdsværnepligt

Ekstra fra bilagene samt det løse:

• Wagner-effekten
• Baumol-effekten
• Asymmetritesen
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 1 - Fællesdel 22-08-2025
Opgave 2 - Diskussion 31-08-2025
Beregning og udled 08-09-2025
Opgave 3 - test 18-09-2025
Opgave 4 - globalisering 28-09-2025
Prøveeksamen 06-10-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Forløb#15 International politik 2

Forløbet har til formål at forklare, hvordan en småstat skaffer sig sikkerhed i en omskiftelig verden, og indgår i det fjerde flerfaglige forløb med historie om hvordan historiske erfaringer i det 20. århundrede har formet Danmarks udenrigs- og sikkerhedspolitik i dag, med fokus på metoder og videnskabsteori forud for SRP.

Faglige mål:
-behandle problemstillinger i samspil med andre fag
-demonstrere viden om fagets identitet og metoder
-formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode.

Kernestof: flere stofområder er i spil, men navnlig international politik
-aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt samt mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik

Kernebegreber:

Trusler (herunder hybride)
Sikkerhed (flerdimensionelt sikkerhedsbegreb)
Verdensordener og polaritet
Udenrigspolitiske mål og midler
Rosenaus adaptionsteori
Determinanter, kapabiliteter, instrumenter

Teorier om IP:
Neorealismen: polaritet, hård magt, afskrækkelse, kapabiliteter/magtresurser, selvhjælp, sikkerhedsdilemma, anarkisk system af stater, alliancer, balancering, buck-passing, bandwagoning, cyklisk historiesyn

Liberalismen: Kommercielle og demokratiske fredstese, sikkerhedsstigen, kompleks og væbnet interdependens, lineært historiesyn, internationale organisationer (IGOer), demokratisk interventionisme  => fremme en liberal verdensorden,

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 7 - data fra SIPRI 09-11-2025
Opgave 8 Fællesdel og diskussion 30-11-2025
Synopsis 15-12-2025
Opgave 9 12-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Forløb#16 Sociologi 2

Forløb om sociologiske samtidsdiagnoser, som bygger oven på sociologiforløbet i 1g (forløb 2). Forløbet afsluttes med synopsisfremlæggelser herunder formulering af problemstillinger med udgangspunkt i følgende bilag (se opgaven Synopsis sociologi):

Bilag 1: Hårtab, angst og søvnmangel: Højt tempo i samfundet skaber øget mistrivsel blandt unge, Kilde: DR.dk d. 9.10.2022 af Anders Ejbye Ernst m.fl., (uddrag) https://www.dr.dk/nyheder/politik/folketingsvalg/haartab-angst-og-soevnmangel-hoejt-tempo-i-samfundet-skaber-oeget
Bilag 2: Verdensberømt sociolog: unge mistrives, fordi de har ret. Noget er helt galt (uddrag), Kilde: Politiken d. 23.10.2022, https://politiken.dk/debat/art9035551/Unge-mistrives-fordi-de-har-ret.-Noget-er-helt-galt
Bilag 3: Mental, social og faglig trivsel på ungdomsuddannelserne, 2024 (udvalgte tabeller), Kilde: https://www.sdu.dk/da/forskning/center-for-gymnasieforskning/forskning/trivselslup
Bilag 4: En generation af forældre er blevet ført bag lyset, mener forskerpar: »Der er ikke en mistrivselskrise«, Kilde: Berlingske d. 25. august 2024 (uddrag)
Bilag 5: Interview med formand for Trivselskommissionen Rasmus Meyer
Gymnasieskolen, 24/2-2025 (uddrag)

Faglige mål:
anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre

Kernestof
identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering i Danmark
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Rollespil 26-01-2026
Synopsis sociologi 08-02-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Forløb#17 Økonomi 4

International økonomi

Opsamling på tidligere økonomiforløb, samt en tilføjelse hertil med fokus på Danmarks økonomi i den internationale økonomi, som er under stor forandring i disse år, fx pga. øget oprustning, den grønne omstilling, USAs toldpolitik osv.

Faglige mål og kernestof (særligt fokus)
anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder
politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold


Kernebegreber:

Makro- og strukturpolitik
Arbejdsudbud
Globalisering
Handelsteorier (Adam Smith, David Ricardo og Paul Krugman) herunder absolutte og komparative fordele, frihandel og protektionisme
Konkurrenceevne (løn, struktur og institutionel)
Økonomiske skoler: Keynesianisme og Monetarisme/neoklassisk teori
Indre marked og Draghi-rapporten (2024)
EU-integrationsteori: føderalisme, funktionalisme og liberal interguvernmentalisme
integration i dybden og bredden
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Terminsprøveforberedelse 08-03-2026
3h SAA terminsprøve delprøve 2 10-03-2026
Omlagt skriftlighed 18-05-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer