|
Titel
5
|
George Orwell, Modernism, and Dystopia EKSAMEN
George Orwell: Modernism and Dystopia
INDHOLD:
Dette forløb tager udgangspunkt i to tekster af George Orwell, ”Animal Farm”, og ”1984”. ”Animal Farm” læses som helt værk, og ”1984” læses i uddrag (kap 1 + 20). I arbejdet med ”Animal Farm” fokuseres der på:
• Romanen som allegori (især med fokus på teksten som allegori over den russiske revolution);
• The 7 commandments, som ændrer sig undervejs;
• Napoleons udvikling til enevældig tyran – herunder manipulation af folket.
• ”Animal Farm” som klassiker med et universelt budskab – i denne forbindelse arbejder vi med Coldplays musikvideo ”Trouble in Town” (2019), som er en nyfortolkning af ”Animal Farm”.
• George Orwell og Modernism – her ser vi på modernistiske træk i værket, herunder Orwell som del af Intermodernism.
• Afslutningsvist introduceres teori om analysemetoder, og der arbejdes med ”The Formalist Approach”, ”The Biographical Approach”, ”The Historical Approach”, og ”The Marxist Approach”. Eleverne vælger 1 analysemetode, som de bruger på værket.
I arbejdet med ”1984” fokuseres der på:
• Orwells skrivestil
• Dystopia
• Modernism
• Orwells budskab med ”1984”
Desuden er eleverne i teatret og se forestillingen ”Animals”, som er en fri fortolkning af både Animal Farm og 1984 på én gang.
MATERIALE:
Kernestof:
Trailer til ”Animal Farm” tegnefilm fra 1954: https://www.youtube.com/watch?v=YGCo5Tva39s
Animal Farm, George Orwell, 1945 (Roman)
Uddrag fra ”Nineteen Eighty-Four”, George Orwell, 1948. Fra "Fields of Vision", pp. 62-67. Kapitlerne ”Big Brother Is Watching You” & ”How Many Fingers, Winston?”
Supplerende materiale:
”Dystopia and dystopian fiction”. Handout baseret på Trine Østergaard, “The English Handbook”, Systime 2017, pp. 66-67
Musikvideo: Coldplay: Trouble in Town (2019)
Fra “Animal Farm”, Trine Østergård (Systime, 2021): “George Orwell” (pp.4-5), “Modernism” (pp. 6-8) og “Approaches to Literary Criticism” (pp. 144-150)
Teaterforestilling: “Animals”, Nørregårds teater, Odense d 4/4 2024. Teatrets egen beskrivelse af stykket: I over et halvt århundrede har grisene haft absolut magt i dyrenes samfund og opbygget et falskt demokratisk system, hvor andre dyr næsten ingen mulighed har for at opnå belønninger og positioner, fremsætte idéer og være repræsenteret i parlamentet. De øvrige dyr føler sig udnyttet, især fårene, som langsomt opbygger en politisk bevægelse, der bringer grisenes magt i fare. Modsvaret er en resolut smædekampagne og nye love mod får, militærkup, jagt på og endelig tilintetgørelse af oprørerne udført af statens hundepatruljer.
Et ungt får og en ung hund, der er vokset op som venner, gennemlever nu denne revolution og kæmper, hver på sin måde. Undervejs opdager de, at deres venskab har udviklet sig til noget dybere. Til noget alle de andre betragter som … unaturligt.
Frit efter George Orwells Kammerat Napoleon og 1984.
ARBEJDSFORMER:
Der arbejdes med et bredt udvalg af arbejdsformer: gruppearbejde, pararbejde, matrixgrupper, små klasseoplæg, skriveøvelser, mv.
FAGLIGE MÅL:
Sprogfærdighed:
• ̶læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer fra forskellige historiske perioder.
Sprog, tekst og kultur:
• analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
• perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
• demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
KERNESTOF SOM FORLØBET DÆKKER:
• tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive tekster
• et genremæssigt bredt udvalg af fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker
• væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie
• væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien
DER ER I FORLØBET LÆST CA 130 SIDER
|