Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Sct. Knuds Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik A
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2023y FYA (1y FYA, 2y FYA, 3y FYA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
3
|
Introduktion til fysik
Eksperimentelt arbejde:
• J01.Densitet
Fokuspunkter:
Densitet, databehandling med LoggerPro
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Energi
Litteratur:
Nielsen og Fogh, Vejen til Fysik AB1 side 38-53, 56-67
Arbejdsark:
• A01.Træningsopgaver vedr energi
Eksperimentelt arbejde:
• J02.Elektrisk energi
• J03.Vands specifikke varmekapacitet
• J04.Fordampningsvarme
• J05.Isens smeltevarme196
• J06.Blandingstemperatur
• R01.Energi i husholdningen
• R02.Omsætning af kemisk energi
Fokuspunkter:
Energi som begreb, elektrisk energi, varmeenergi, effekt, nyttevirkning, kemisk energi, faseovergange, smeltevarme, fordampningsvarme.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Elektriske kredsløb
Litteratur:
Nielsen og Fogh, Vejen til Fysik AB1 side 187-203, 206-207, 212-213
Arbejdsark:
• A02.Digitalisering af grafer med LoggerPro
• A03.Tidligere fysikprøve om elektricitet
Eksperimentelt arbejde:
• J07.Ohms lov
• J08.Strøm-, spændings- og effektforhold for et batteri
• R03.Resistans
• R04.Joules lov
Fokuspunkter:
Ladning, strømstyrke, spændingsforskel, elektrisk effekt og energi, resistans, kobling af resistorer i serie og parallel, resistansens temperaturafhængighed, resistansens afhængighed af trådlængde og trådtykkelse, karakteristikker, batterier, hvilespænding, elektromotorisk kraft
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
24,00 moduler
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Tryk og opdrift
Litteratur:
Nielsen og Fogh, Vejen til Fysik A2, side 7-29
Arbejdsark:
• A05.Opgaver om tryk og opdrift
• A06.Lufttrykket i atmosfæren
Eksperimentelt arbejde:
• J09.Tyngdekraft
• J10.Trykket i en væske
• J11.Opdrift
• J12.Boyle-Mariottes lov
• J13.Trykmåling med appen phyphox
Fokuspunkter:
Kræfter, tryk, opdrift, gasser
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
16,75 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Bølger, lyd og lys
Litteratur:
Nielsen og Fogh, Vejen til Fysik AB1, side 102-121, 124-125, 132-143, 281
Nielsen og Fogh, Vejen til Fysik A2, side 54-69
Geertsen, Atommodeller (5 sider)
Arbejdsark:
• A08.Repetitionsopgaver om bølger
Eksperimentelt arbejde:
• J14.Absorption af lys i glas
• J15.Klaverets toner
• J16.Lys som stråler
• J17.Lysets farvespektrum
• J18.Laserens bølgelængde
• J22.Spektralanalyse med manuelt spektrometer
• R05.Fysik, musik og lyd
Fokuspunkter:
Bølgers egenskaber, lydbølger, musikinstrumenter, det elektromagnetiske spektrum, interferens, Bohrs atommodel samt tidligere atommodeller, fotonenergi, absorption, emission, gitterligningen, røntgenstråling
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
19,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Radioaktivitet
Litteratur:
Nielsen og Fogh, Vejen til Fysik A2, side 40-42, 70-87, 99-119
Eksperimentelt arbejde:
• J20. Afstandskvadratloven
• J21.Absorption af gammastråling
Fokuspunkter:
Grundstoffer og isotoper, grundlæggende notation og kemiske symboler, reaktionsskema, kernekort, henfaldstyper, halveringstid, halveringstykkelse, dosis, dosisækvivalent
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Atomkerners energi
Litteratur:
Nielsen og Fogh, Vejen til Fysik A2, side 121-138
Arbejdsark:
• A09.Atomkerner
Fokuspunkter:
Massedefekt, bindingsenergi, Einsteins masse-energi relation, fusion, fission
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Mekanik 1 (kinematik)
Forløbet er blevet behandlet i forbindelse med studieretningsopgaven i 2.g samt i et repetitionsmodul i 3.g.
Litteratur:
• Elvekjær og Degn, Fysikkens Verden 2, s. 208-227
Arbejdsark:
• A07.Kinematik
Eksperimentelt arbejde:
• J19.Faldbevægelse
Fokuspunkter:
Hastighed, acceleration, bevægelse med konstant fart og bevægelse med konstant acceleration, Fable robotter
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
1,00 modul
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
FF4 FY og DA Klima
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Mekanik 2 (Kraft og bevægelse)
Forløbet havde primært fokus på kernestoffet ved mekanik. Der blev bl.a. arbejdet med forløb med selvvalgt eksperimentel problemstilling samt rapportering og mundtlig formidling af fysikfaglig indsigt i form af gruppeoplæg.
Materiale:
Nielsen og Fogh, Vejen til Fysik A2: side 212-262, 286-328.
Kernestof:
bevægelser i én og to dimensioner, herunder skråt kast og jævn cirkelbevægelse
bevarelsessætningen for bevægelsesmængde, herunder elastiske og uelastiske stød i én dimension
kraftbegrebet og Newtons love, herunder tryk, opdrift, gnidning og luftmodstand
gravitationsloven og bevægelse om et centrallegeme
kraft- og energiforhold ved harmonisk svingning
mekanisk energi i et homogent tyngdefelt og for gravitationsfeltet om et centrallegeme
Supplerende stof:
Stød i to dimensioner
Arbejdsformer:
Klasseundervisning, gruppe- og pararbejde om eksperimentelle problemstillinger og opgaveløsning.
Eksperimentelt arbejde:
• J23.Undersøgelse af Newtons 2. lov
• J25.Jævn cirkelbevægelse
• J26. Harmonisk svingning
•J27 Elastiske og uelastiske stød
•J28 Bevægelsesmængde og kraftimpuls
• R06 Eksperimenter om gnidning
Faglige mål:
Tilrettelæggelse, beskrivelse og udførelse af fysiske eksperimenter til undersøgelse af en åben problemstilling og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt.
Opstilling og anvendelse af modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge samt diskussion af modellers gyldighedsområde.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
24,00 moduler
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Bevægelse i 2 dimensioner ogHarmoniske svingninger
Nielsen og Fogh, Vejen til fysik A2 side 286 - 296
Harmoniske svingninger
Energi og energitab
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8,84 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Bevægelsesmængde
Nielsen og Fogh, Vejen til fysik A2 side 304 - 328
Bevægelsesmængde og stød
Stød i to dimensioner
Bevægelsesmængde og Newtons 2. lov
Fotoners bevægelsesmængde
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Elektriske og magnetiske felter
Forløbet har primært fokus på kernestoffet ved elektriske og magnetiske felter.
Materiale:
Nielsen og Fogh, Vejen til Fysik A2: side 340 - 359
Note om Kapacitoren
Kernestof:
Elektrisk kraft og Coulombs lov
Elektrisk felt
Elektrisk felt om punktladning og homogent elektrisk felt.
Ladet partikels bevægelse i homogent elektrisk felt
Magnetisk felt
Kraften på leder i magnetisk felt (Laplaces lov)
Kraften på ladet partikel i bevægelse i magnetisk felt.
Ladet partikels bevægelse i homogent magnetisk felt.
Elektromagnetisme
Faradays induktionslov, Lenz' lov, induceret spændingsfald over leder i bevægelse.
Supplerende stof:
Kapacitor, kapacitans, kapacitorligning,
Jordens magnetfelt.
Hall sonde.
Massespektrograf.
Hastighedsfilter
Magnetfelter om leder, flad spole og lang spole.
Eksperimentelt arbejde:
Kobling af kapacitorer
Op- og afladning af kapacitorer
La Places lov
Faglige mål:
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
SRP fysik- andet
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
fysik i 21. århundrede elbilens fysik
Forløbet havde primært fokus på kernestoffet ved fysik i det 21. århundrede (elbilens fysik)
Kernestof
Elbilens fysik af Morten Stoklund Larsen - praxisOnline https://online.praxis.dk/
Kapitel 2 (afsnit 2.2 Model for en spændingskilde) - s. 13-14
Kapitel 2 (afsnit 2.3 Effekt fra et element) - s. 15-16
Kapitel 2 (afsnit 2.4 Nyttevirkningen af et element) - s. 17-18ø
Kapitel 2 (afsnit 2.5 Serie– og parallelforbindelse af elementer) - s. 18-21
Kapitel 2 (afsnit 2.6 Opladning og afladning af elementer) - s. 22-24
Kapitel 2 (afsnit 2.7 Batterier i elbiler) - s. 25-33
Kapitel 2 (afsnit 2.8 Batteriers energiindhold og det nominelle spændingsfald) - side 36
Kapitel 3 (afsnit 3.1 Elektromotorens opbygning og virkemåde) - side 37-38
Kapitel 3 (afsnit 3.2 Motorkraften) - side 39-41
Kapitel 3 (afsnit 3.3 Induceret spændingsfald...) - side 41-43
Kapitel 3 (afsnit 3.4 Mekanisk effekt) - side 43-44
Kapitel 3 (afsnit 3.5 Model for en elektrisk motor) - side 44-47
Kapitel 3 (afsnit 3.6 Motorkonstantens betydning) - side 47-49
Kapitel 3 (afsnit 3.7 Nyttevirkning af jævnstrømsmotor) - side 49-51
Kapitel 3 (afsnit 3.8 Gearing) - side 51-53
Kapitel 3 (afsnit 3.9 Motorkraft) - side 53-58
Kapitel 4 (afsnit 4.1 Kraftmoment - side 73 - 79
Vejledende opgaver
Opgave 1 - Elfærge; Opgave 2 - Opladning af batteri; Opgave 3 - Elektrisk rallybil; Opgave 4 - Motor til elcykel; Opgave 5 - Elfærgen Ellen; Opgave 6 - Rekuperation; Opgave 7 - Kia Nivo EV1; Opgave 8 - Batteri til elcykel
Eksperimentelt
.Elektromotoren del1; Elektromotoren - del 2;
Faglige mål:
-analysere et fysikfagligt problem ud fra forskellige repræ sentationer af
data og formulere en løsning af det gennem brug af en relevant model.
-tilrettelæ gge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter til undersøgelse
af en åben problemstilling og præ sentere resultaterne hensigtsmæ ssigt
-behandle eksperimentelle data ved hjæ lp af blandt andet it-væ rktøjer
med henblik på at afdæ kke og diskutere matematiske sammenhæ nge mellem fysiske størrel-
ser
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Astronomi, Kosmologi, dobblereffekt
Forløbet har primært fokus på kernestoffet ved Astronomi, kosmologi.
Materiale:
Nielsen og Fogh, Vejen til Fysik A2: side 141 - 177, 374 - 378
Nielsen og Fogh, Vejen til Fysik AB1 side 7 - 31, 175 - 178
Kernestof:
nære astronomi, solsystemet, geo- og heliocentrisk verdensbillede, parallakse, Keplers love, paradigmeskift
Kvarker, leptoner, kræfter/vekselvirkninger, Big Bang, rødforskydning, Hubbles lov, urstoffets sammensætning, kosmisk baggrundsstråling
Supplerende stof:
Det kosmologisk princip, skalafaktoren
Discovery of the period-Luminosity relationship done by Herietta Leavitt
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/590/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62644149962",
"T": "/lectio/590/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62644149962",
"H": "/lectio/590/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62644149962"
}