Holdet 2 TyF/3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Sct. Knuds Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e)
Hold 24 TyF/3 (1 TyF/3, 2 TyF/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Digitale læremidler
Titel 2 Vom Herz zum Kopf.- introforløb
Titel 3 Das geteilte Deutschland und die Wende EKSAMEN
Titel 4 Der Krimi EKSAMEN
Titel 5 Die Fussball-Identität der Deutschen EKSAMEN
Titel 6 Fremde Welten EKSAMEN
Titel 7 Gruselgeschichten EKSAMEN
Titel 8 Sprogcoaching

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Digitale læremidler

Tilladte digitale læremidler via direkte genvej på skrivebord (dybe links):


Webindhold:
minlaering.dk

Ordbøger:

Ordbogen.com (herunder Gyldendals Røde Ordbøger)
Retskrivningsordbogen – dsn.dk/ordboeger/retskrivningsordbogen
ordnet.dk
Synonymet.dk

mein-deutschbuch.de
duden.de
Indhold
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Vom Herz zum Kopf.- introforløb

Cro: Traum

Clueso: Wenn du liebst

Peter Fox: Kopf verloren

Rammstein: Ohne dich

AnnenMayKantereit: Barfuß am Klavier

Kraftklub: Dein Lied

Annett Louisan: Pärchenallergie

Ca.25 s
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11,84 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Das geteilte Deutschland und die Wende EKSAMEN

Kernestof:
Lars Kraume. Das schweigende Klassenzimmer (2018) (film)
"Die Bespitzelungsmethoden der Stasi", Literatur um die Jahrrtausendwende, Kaleidoscope 1999.
Mirella Pappalardo og Kaspar Vilsmark. "Der Doppelgänger von Ostberlin" (2019) dokumentar.
"Mauer, Opfer, Täter" fra Spiegel 12/8 1991 og Stern 12/9 1991 fra Andersen og Husum, Berlin - Metropole und Hauptstadt, Munksgaard 1993
"Der letzte Tag", fra Andersen og Husum, Berlin - von Wort zu Ort, Gyldendal 2008.
Fra Thellesen, Peters og Nielsen, Niemals vergessen - Vergangenheitsbewältigung 1945 bis heute, Systime 2017:
Mario Röllig. "Begegnung mit det Vergangenheit"/"Auferstanden aus Ruinen"
Interview mit Thea Adlung "Über die Stasi"/"Einsicht in die Stasi-Unterlagen"/"Über ihre Identität"

Roland Sosu Richter. Der Tunnel 2001 (film)

Supplerende :
Deutsche Geschichte - Vigtige begivenheder
- Daten aus der Geschichte DDR
- Zeitklicks.de
- „To minutters stilhed“  
- ”Der Doppelgänger von Ost-Berlin”  
- DDR Indledning

Teksterne er læst med fokus på de menneskelige omkostninger ved at leve i et overvågningssamfund samt de metoder systemet benyttede sig af.
Ca.45 s
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11,21 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Der Krimi EKSAMEN

Kernestof:
Ingrid Noll: "Nasentropfen".  Falsche Zungen: gesammelte Geschichten, 2005.
Milena Moser: "Mein fünfter Mord". Gebrochene Herzen oder mein erster bis elfter Mord. Rowohlt, 1991
Jan Flieger: Liebfraumorgen. In: Dunkel ist der Weg der Rache. Dr. Ziethen Verlag, 2010
Mord im Hotel (kopi)
Tatort: Der brennende Mann

Supplerende stof:
Film: Der Auftrag (2016) (Guidali, Dahmen und Gsell)


Emnet er læst med fokus på genre, form og fortæller og brugt som basis for træning af mundtlig sprogfærdighed.

Ca. 35 sider
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Die Fussball-Identität der Deutschen EKSAMEN

Die Fussball-Identität der Deutschen EKSAMEN

Hoffmann von Fallersleben. "Das Lied der Deutschen" (1841)
„Die Geschichte der deutschen Nationalhymne“ (kopi)

Sönke Wortmann. Das Wunder von Bern (2003) film
"Fussball-Helden Das Wunder von Bern" (kopi)

"Deutschland im WM-Rausch: Woher kommt unser neues schönes National-Gefühl?" BILD, 12-6-2006

Bourani. "Auf uns" (2014)

Die Fantastischen Vier feat. Clueso. "Zusammen" (2018)

https://www.bild.de/sport/fussball/dfb-kapitaen-guendogan-exklusiv-in-bild-mein-em-versprechen-an-alle-fans-666b44a7effd1c4f8fc0c021

"Nicht nur zu EM: Darum berührt Fussball unsere Seele so sehr" , 6.7.2024 (kopi)

Teksterne er læst med fokus på den udvikling, der er sket i den tyske selvforståelse fra afslutningen af anden verdenskrig til nu, som den er kommet til udtryk i forbindelse med fodbold.
Ca. 45 s
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 6 Fremde Welten EKSAMEN

Aus Neue Welten, (Simone Hauptmann), Columbus 2025:
Ineke Haug. "Es reicht jetzt!"
May Ayi.: afro-deutsch I
Juri Sternburg. "Es heimatet sehr"
Samer und Hachmöller. "Kommt ein Syrier nach Rothenburg (Wümme)"

Aus Angekommen (Blume og Hermann), Systime 2017:
"Abschied vom Battle-Rap

Ca. 25 s.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16,84 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 7 Gruselgeschichten EKSAMEN

•Theorie -“Freuds Psychoanalyse” i Fuchs/Sinding: Auf Uns. Gyldendal. 2016, S. 205-207 -“Das Unheimliche” (uddrag fra http://fc.nrsbgym.dk/~bo/gotiskromantik/S0016B7C8 og
https://www.freelancetekstforfatter.dk/wiki/freud-om-det-uhyggelige/ -“Die Romantik in Kurzform” i H. Egedal: Gattungen: https://gattungen.systime.dk/?
id=167#c1203
Caspar David Friederich: “Abtei im Wald” + “Der Mönch am Meer” + “Der Friedhof” + “Der
Winter”
Kernestof:
Kristof Magnusson: “Die billige Wohnung”. I H. Hückstädt: Lies das Buch. Piper. 2022, S.
9-26.
Johann Wolfgang von Goethe: “Der Erlkönig” (1782)
Rammstein: “Dalai Lama”(2004)
Ferdinand von Schirach: “Anatomie” i Fuchs/Sinding: Auf Uns. Gyldendal. 2016, S 212-217
Film: Alex Smith (dir): Du hast es versprochen. 2012

Forløbet har fokus på fortællinger, der får det til at løbe koldt ned ad ryggen. I fortællingerne møder vi karakterer, der kæmper med at forstå og bearbejde det ukendte og fortrængte, som er kommet frem i dagens lys. Det er blevet un-heimlich.
Ca.60 s.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 Sprogcoaching

progcoaching

2024-2025:
Alle 1.g-tyskelever har fået både én til én-coaching og parcoaching på holdene.

2025-2026:  
Alle 2.g-tyskelever har igen fået både én til én-coaching og parcoaching på holdene.

Der har været tale om en blanding af coaching og ressourcefokuseret vejledning, og sprogcoachingen har fundet sted i tysktimerne.
Én til én-coaching: Samtale mellem elev og sprogcoach (varighed: 20-25 min.).
Parcoaching i klassen er implementeret som del af tyskundervisningen, hvor klassens sprogcoach har faciliteret øvelserne (varighed: ca. 30 min. per gang). Sekvensen har været opbygget omkring faste makkerpar, og eleverne har her coachet hinanden.

I tyskundervisningen har eleverne derudover haft den såkaldte "fredagsøver", hvor de har arbejdet selvstændigt med deres individuelle mål/aktiviteter (varighed: 20 min.).

Materialer:
- "Schatzkiste" (https://padlet.com/stinelouiseoberg/schatzkiste-jq9sqdm0k5lz2ixf)
- sproghjulet
- styrkeskemaer
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer