Holdet 2024s fyC - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024s fyC - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Sct. Knuds Gymnasium
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)
Hold	2024s fyC (1s fyC, 1s fyC-del)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Verdensbilledet
Titel 2	Energi og varmeenergi
Titel 3	Lys
Titel 4	Lyd og strenginstrumenter
Titel 5	Kosmologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Verdensbilledet Solsystemets dannelse og opbygning Forudsætninger for liv på en planet Verdensbilledets udvikling Årstider, månens faser Finn Elvekjær FysikCbogen , 1.udgave, s.38-57
Indhold	Kernestof: Vi skal starte med at høre oplæg efter nedenstående plan. Det skal tage 2-4 min pr gruppe. Derefter skal vi gennemgå tilstandsformer. I skal lave et forsøg, så læs på vejledningen, som er vedlagt her.Svingningstid pendul.docx I bedes læse side 38-42 i lærebogen. Jeg medsender her nogle arbejdsspørgsmål til teksten og som I kan svare på.Arbejdsspørgsmål til Solsyst s.38-42.docx Læs 45-49 om LIV , og svar på spørgsmål ( i medseArbejdsspørgsmål til LIV 45-49.docx ndt fil) i lærebogen læses side 51-53 indtil Kopernikus Nye makkerskaber og slangen indtil juleferien. 1s Makkerskaber og makkerskabsgrupper uge 50-51.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Energi og varmeenergi Litteratur: K. E Nielsen, E. Fogh, Vejen til Fysik C, Forlaget HAX, side 36-65, Indhold: elektrisk energi og effekt, enheder Varmeenergi, varmekapacitet, specifik varmekapacitet. Fordampning og smeltning. Brændværdi Eksperimentelt arbejde: Eftervisning af formel for varmeenergi og bestemmelse af vands specifikke varmekapacitet vha elkedel Bestemmelse af specifik varmekapacitet for messing vha kalorimetri Bestemmelse af specifik fordampningsvarme Nyttevirkning af en peanut til opvarmning af vand
Indhold	Kernestof: Læs side 53 (Fra Kopernikus) til side 56, I Modulet starter I med at gøre fremlæggelsen færdig. Vi skal i gang med Energi. Læs vedhæftede scannede sider 36-39 s 36-39 Vejen til fy c.docx 1s Makkerskaber og makkerskabsgrupper uge 2-3.docx I Vejen til Fysik C læses side 139-142 ( bogen ligger scannet i One-Note , Energi) i bedes læse side 39-45 ( spring eventuelt over side 43 og Energi 3 og Energi 4 er også frivilligt) læs i Vejen til Fysik C side 46-48 læs s. 49-52. Følgende elever skal regne nedenstående opgaver på tavlen
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Lys Litteratur: K. E Nielsen, E. Fogh, Vejen til Fysik C, Forlaget HAX, side 103-118 ( minus s. 114-115), Note om Vandbølger, s.1-4 Indhold: Størrelser der karakteriserer bølgebevægelser Det elektromagnetiske spektrum Lys fra atomer: fotoner Niels Bohrs teori Laseres egenskaber Eksperimentelt arbejde Laseres bølgelængde bestemt ved brug af gitter
Indhold	Kernestof: læs side 54-55 i Vejen til fy C læs side 56-57 i Vejen til fy C. I skal arbejde videre med beregninger til forsøget med Specifik Fordampningsvarme. læs boksene Energi 7 side 50, Energi 8 side 54 og Energi 9 side 56 læs på eks 2.11 og 2.12 side 57-59. Vi skal have regnet to opgaver på tavlen 53 og 61 Læs også 1. halvdel af side 63 og side 65 Vi skal have regnet øv 2.14, side 61-62 på tavlen. Nye makkerskabsgrupper NY UDGAVE I får en test indenfor kap 4 i FysikCbogen , side 51-56,og kap 2 i Vejen til Fysik, side 36-65. I kan også få spørgsmål der handler om forsøg I /vi har lavet. læs i Vejen til fysik C side 74-76 læs side 77-79 i Vejen til fy C Lav øv 5.8 side 77 i Vejen til.. læs side 103-108 i Vejen til fy c
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Lyd og strenginstrumenter For bølgebevægelse : amplitude, bølgelængde, frekvens og hastighed : lydbølger, lydintensitet, lydniveau, musikinstrumenter, interferens, stående bølger. Vejen til fysik C: side 119 - 130 Note om vandbølger Faglige mål: Anvendelse af enkle modeller, til forklaring af forskellige fysiske fænomener Anvendelse af kvantitative fysiske eksperimenter til test af hypoteser (verificering/falcificering) Hensigtsmæssigpræsentation og behandling af data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge” Eksperimentelt: Lydens fart i luft med Lydundersøgelser med Logger Pro: Stemmegaffel, Stående bølger på en streng. (journal)
Indhold	Kernestof: læs side 103-108 i Vejen til fy c I bedes læse og lave opgaverne i medsendte dokument om Vandbølger vandbølger 2023.pdf jeg håber nedenstående elever er friske på at lave opgaver på tavlen. Hvis I ikke får lavet dem, gør det ikke noget :) Nye makkerskabsgrupper og pladser i slangen I bedes læse side 109-111. I får tid til at gøre forsøget med laseren færdig I bedes læse side 111-112 i Vejen til fysik c 1s Makkerskabsgrupper og slangen for uge 14-15.pdf I bedes læse side 116-118 i Vejen til fy c I bedes læse side 119-122midt om LYDBØLGER Alle elever som ikke kom i tirsdag , kommer her til dette modul med fysikforsøg. Vi mødes i lokale 19 vi gennemgår side 119-122midt om LYDBØLGER. Læs side 128-130, som handler om det forsøg, I har lavet om strengen. I skal sidde således læs side 122-125 i Vejen til Fys C Nye makkerskaber og ny "slange": 1s Makkerskaber og makkerskabsgrupper uge 17-18.docx Vi gennemgår side 124-127 (så læs på det). Derefter skal nogle grupper regne opgaver på tavlen og derefter regner I nye opgaver.
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Skrive Almene (tværfaglige) Analytiske evner IT
Væsentligste arbejdsformer	Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	Kosmologi Hubbles lov, , Det kosmologiske Princip, Hubble tiden, Rødforskydning og bestemmelse af hastigheder og afstande for nære galakser. Den Kosmiske Baggrundsstråling Elvekjær , FysysikCbogen , 1.uggave , s148-161 Afstandskvadratloven (journal)
Indhold	Kernestof: Det er kun de elever, som ikke lavede prøven i tirsdag, som skal komme til dette modul. Det er uden hjælpemidler og varer en time. Det er kun nedenstående elever, der kommer til dette modul, de andre kommer til fredagsmodul vi fortsætter med at arbejde med stoffets byggesten, så læs 144-149 vi skal gøre Tilstandsformer og Faseovergange færdig. Derefter starter vi på Kosmologi. Så tag den anden lærebog FysikCbogen med. følgende elever kommer til modulet vi fortsætter med Kosmologi, så læs side 148-152 i FysikCbogen ( tag den med) Vi fortsætter, så læs side 154-156 i FysikCbogen Vi laver et arbejd-selv modul, hvor I hjemme kan sidde og spekulere over hvad mørk energi i Universet er, vi ses på fredag. I dette modul må I lave eksamenstræning i de fag, I skal op i. Tak for i år.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb