|
Titel
4
|
Bølger, lyd og lys
I dette forløb arbejder vi med konceptet bølger, lyd og lys, herunder:
Grundlæggende egenskaber ved bølger (bølgelængde, periode, frekvens, hastighed), tvær- og længdebølger, interferens, lyd som en bølge, stående bølger på en streng, lys som en bølge, ringbølger, det elektromagnetiske spektrum, gitterligningen.
Forløbet dækker desuden rødforskydning
Pensum: "Mathematicus, lyd og lys", Mike V. Auerbach, Version 1,0 23. februar 2026 (hentet: https://mathematicus.dk/fysik/kernestof/Lys%20og%20lyd.pdf) kapitel 1,2, 4 og 5.
"Mathematicus, lyd og lys", Mike V. Auerbach, Version 1,0 23. februar 2026 (hentet: https://mathematicus.dk/fysik/kernestof/Stort%20og%20sm%C3%A5t%20i%20fysik.pdf) side 33 - 36 (rødforskydning)
Forløbet dækker følgende:
Kernestoffet:
Lyd og lys
- grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart
- det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling
- fysiske egenskaber ved lyd og lys.
- Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede
grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse
Faglige mål:
- kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes
- kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og teste enkle hypoteser
- kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.
Eksperimentelt arbejde:
- Stående bølger på en streng
- Gitterligningen (simulering https://phet.colorado.edu/sims/html/wave-interference/latest/wave-interference_da.html) samt semi-kvalitativt eget forsøg)
- Bestemmelse af lampe ud fra spektrallinjer
- Universets udvidelse med elastik
|