Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Sct. Knuds Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Latin C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2024a laC (2a laC)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Digitale læremidler
Tilladte digitale læremidler via direkte genvej på skrivebord (dybe links):
latinskordbog.dk (ordnet.dk)
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
0,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Introduktion til latin
INDHOLD:
-Repetition af grammatikken fra AP foløbet
-Hvordan læser man latin på en fornuftig måde?
MATERIALE:
Latin her og nu af Katri Bügel Jørgensen og Louise Torp-Pedersen, Praxis, 2021:
Kap 1: Introduktion
Kap 3: konstruerede tekster side 25-41
ARBEJDSFORMER:
Klasseundervisning
Gruppearbejde
FAGLIGE MÅL:
Indledende repetition af morfologi og syntaks fra Ap forløbet
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Catul
Forløbet er læst i et indholdsmæssigt samarbejde med oldtidskundskab.
INDHOLD:
Med udgangspunkt i kvinderollen i det antikke Rom har vi læst Catuls digte med henblik på at opnå indsigt i Catuls forhold til Lesbia/Clodia og Lesbia i anden litteratur. Vi har set nærmere på kærlighedens mange aspekter og romernes syn på kærlighed, utroskab og andre udskejelser
Endvidere har vi set på det spirende digter-jeg hos neoterikerne som Catul er en del af.
BASISTEKST:
Latin - her og nu af Katri Bügel Jørgensen og Louise Torp-Pedersen, Praxis 2021:
- Catul stk 5, 51, (statarisk læst)
Catul af Susanne Høegh
- Catul stk 8 og 13, 32 (statarisk læst)
Skønsmæssigt vægtet 3 sider
PERSPEKTIVTEKST:
Cicero: Forsvarstale for Cælius stk 31-37
Supplerende:
Julia Dyson Hejduk: Clodia - a sourcebook, Univ. of Oklahoma Press, 2008, side 12-15 (Themes in Roman love poetry)
FAGLIGE MÅL:
oplæse og oversætte lettere latinske originaltekster til dansk med brug af fagets hjælpemidler
̶ sætte teksterne ind i deres historiske og kulturelle kontekst
̶ genkende og identificere almindeligt forekommende latinske enkeltformer ud fra kendskab til stammer og bøjningsendelser
og anvende denne morfologiske viden i en syntaktisk analyse af latinske sætninger
ARBEJDSFORMER:
- klasseundervisning
- gruppearbejde
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Cæsars Gallerkrigen
INDHOLD:
Cæsars Gallerkrigen er læst med fokus på Cæsars fremlægning af egne bedrifter og hans evner som etnograf.
Vi har ligeledes belyst Cæsars vej til magten og Cæsars erobringer som grundlaget for den sproglige udvikling i Europa.
BASISTEKST:
Cæsars Gallerkrigen:
(skønsmæssigt vægtet 3 sider)
1. bog kap 1
6. bog kap 17-18
PERSPEKTIVTEKST:
Catul stk 29
Supplerende:
Julius Cæsar vej til magten (mit CFU)
FAGLIGE MÅL:
oplæse og oversætte lettere latinske originaltekster til dansk med brug af fagets hjælpemidler
̶ sætte teksterne ind i deres historiske og kulturelle kontekst
̶ genkende og identificere almindeligt forekommende latinske enkeltformer ud fra kendskab til stammer og bøjningsendelser
og anvende denne morfologiske viden i en syntaktisk analyse af latinske sætninger
ARBEJDSFORMER:
- klasseundervisning
- gruppearbejde
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Seneca og slavernes vilkår
www.e-latin.dk:
Seneca: Brev 47 til Lucilius stk 1-7 (slavebrevet) (vægtet 4 sider)
Perspektivtekst:
Forskellige symposion digte (fra Nationalmuseet i kbh)
Billeder fra Pompei
Fokuspunkter:
den stoiske livsfilosofi som den kommer til udtryk i slavebrevet
Symposion-middagen
slavernes vilkår
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/590/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69070271800",
"T": "/lectio/590/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69070271800",
"H": "/lectio/590/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69070271800"
}