|
Titel
2
|
Kristendom
Et halvt kristendomsforløb med overskrifterne:
1 Skabelse og Syndefald + intro til Den apostolske trosbekendelse
2 Jødisk forhistorie (Pagter i GT)
3 Jesus’ liv og gerninger
4 Etik og næstekærlighed
5 Bjergprædikenen (radikalisering af loven)
6 Jesus’ korsdød og opstandelse
Eleverne har læst følgende:
- Thelander Motzfeldt, Junker Pedersen, Ryhave: Grundbogen til Religion C 3. udgave, Systime s. 13 - 19, 69 - 70, 71 - 74, 91 - 92, 96 - 98, 99 - 101
- http://www.religion.dk/artikel/247984:Undervisning--Formularen--der-samler-de-fleste-kirkesamfund (03.02.2012)
- Tekster fra Det Gamle Testamente: 1 Mos 1-3 og 17, 2 Mos 19 & 20
- Tekster fra Det Nye Testamente: Joh 1,1-14; 19,28-30, Matt 3; 4, 1-11 og 22,34-40, Mark 1,32-45; 2,1-12, 15,21-39, Luk 19,25-37; 23,44-46
- Den Apostolske Trosbekendelse
- Forman, Jens, De kristnes religion, Systime 2012, s. 47-49, 49-53, 70-73
- Preben Medom Hansen: ”Bag om Bjergprædiken” på bibelselskabet.dk
Film/TV/podcast:
- 5 skarpe om Jesus, DR
- Biblen Leth Fortalt "Bjergprædiken", DR
Fra NGR
I dette forløb skal vi arbejde med kristendommen. Vi skal kigge på den formative periode, Jesus liv og død og frelse. Paulus som missionær og Luthers reformation af kirken, herunder skelnen mellem katolicisme og protestantisme. Vi skal også kigge på Kristendoms rolle i samfundet i det senmoderne samfund, og danskernes religiøsitet.
Indhold:
I Kristendomsforløbet har vi fokuseret på:
Pagtstanken i GT;
GT: Abraham, 1. Mos 17,1-27 (omskærelsen)
Jødernes historie, Messiasforventning
GT: Esajas kap. 11, 1- 6
Den historiske Jesus
Grundbogen s. 71
NT: Matt 3, Jesu dåb
Den mytiske Jesus;
Markus kap. 15, 21-39; Lukas kap. 23, 44-49; Johannes kap. 19, 25-37. Jødekristen og hedningekristen tradition. Jesu død som løsningsmyte, arvesynd og frelse
Jesu radikalisering af loven
NT: Bjergprædikenen Matt. 5-7
Næstekærlighed
NT: Den barmhjertige samaritaner, Luk. 10, 25-37
Ritualanalyse; Dåb og nadver
Tekstanalyse af tekster i grundbogen s. 84-86; Markus kap 14, 22-25
Ritualanalyse; Grundbogen s. 314-318
Paulus
NT: Rom 5,1-2,1; 1 Kor, 1-28; Gal 5,1-12, Apostlenes Gerninger Kap. 9 1-31
Luther, forskel på protestantisk og katolsk kristendom
Besøg i den katolske kirke; skrifte, bod, sakramenter
Fem skarpe om Luther
Kristendom i det senmoderne samfund, danskernes religiøsitet,
Ramsdals trosbekendelse, pilgrimsvandring på Folkekirkens Instagram og hjemmeside
Vi har arbejdet religionsfænomenologisk og religionssociologisk med Kristendommen
Materialer:
Baggrundslitteratur:
"Grundbogen til religion C" 3.udg., side 63-95, 305-319
"Fem skarpe om Jesus"
"Fem skarpe om Luther"
Afsnit af "Bertelsen på Caminoen";
Per Ramsdal offentliggør ny trosbekendelse | Kristeligt Dagblad
Nutidens pilgrim søger svar i fortidens vandring | Kristeligt Dagblad
Pilgrimsvandring | Folkekirken.dk
10 vigtigste ting om katolicisme - Religion.dk
Hvad er forskellen på katolicisme og protestantisme? | Kristeligt Dagblad
Omfang: 80 sider
Arbejdsformer:
Fælles gennemgang, tekstanalyse, gruppearbejde, oplæg, quiz og byt, Imposter, memes. Feltarbejde i den katolske kirke, pilgrimsvandring til Sankt Knuds Domkirke, besøg fra KFS.
Faglige mål:
Disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig terminologi.
Kernestoffet er: kristendom set i globalt perspektiv, med vægt på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer. I arbejdet indgår tekster fra Det Gamle og Det Nye Testamente, enkelte andre tekster fra kristendommens historie samt nutidige tekster.
Disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig terminologi.
Karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber.
Karakterisere og analysere religiøse og ikke-religiøse synspunkter, herunder etiske, og aktuelle diskussioner af religionsfaglig relevans med anvendelse af både indefra- og udefra perspektiver.
Karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en global kontekst, samt anvende religionsfaglige tilgange til bedre at forstå og håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter.
|