Holdet 3 psC/3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Sct. Knuds Gymnasium
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e)
Hold 25 psC/3 3g (3 psC/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktionsforløb
Titel 2 MAD
Titel 3 Magt
Titel 4 Det gode liv
Titel 5 Læringsudfordringer i en digitalseret verden

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktionsforløb

Introforløb (ca.25 sider)
I introduktionsforløbet ser vi i første omgang på af de vigtigste discipliner inden for psykologien;
• Personlighedspsykologi
• Udviklingspsykologi
• Kognitionspsykologi
• Socialpsykologi
• Evolutionspsykologi
Viden om de forskellige discipliner (+ der er en del flere) vil blive udbygget i løbet af året. I forlængelse af disciplinerne skal i introduceres til psykologi fagets metoder.



Materiale:
Temaer til psykologi/Grundbog til psykologi. Christian Skjødt Pedersen.Systime 2024
• Introduktion til psykologi s. 8-23 = 14 sider
• Metode i psykologi s. 27-37 = 11 sider

Begreber i fokus
Fem-faktor model
Arv vs. miljø
Perception
Kognitiv bias
Social adfærd
Konformitet
Naturlig selektion
Umiddelbare forklaringer
Ultimative forklaringer.
Individualistisk
Kollektivistisk kultur
Kvantitativ vs. kvalitativ metode
”de faste spørgsmål”
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 MAD


MAD
(ca 54 sider)
Mad er selvsagt en forudsætning for den biologiske overlevelse, men hvad betyder maden for den psykologiske, sociale og kulturelle velbefindende? I forløbet inddrages centrale teorier indenfor forskellige psykologiske traditioner. Såledeles dækkes dele af kernestoffet ligesom der inddrages supplerende stof. Forløbet afsluttes med en mindre projektopgave.

Materialer:
Identitet og mad, s. 146-157  i PsykC. Magnus Riisager. Frydenlund 2021.

Mad og tilknytning, s. 56-66 i PsykC. Magnus Riisager. Frydenlund 2021.

Madkultur og konflikt s. 350-358 og s. 389-392 i Psykologiens veje. Ole Schultz Larsen. Systime. 2009

Holdninger til mad, s. 376-379 iPsykologiens veje. Ole Schultz Larsen. Systime. 2009

Måltidet, ritualer og roller, teksten madkultur og når vi spiser sammen. Madkultur24: Måltidet - Madkulturen

Hvor kommer vores madvaner fra? - modelindlæring og madvaner;  Synet af lækker mad får en sulten mands tænder til at løbe i vand. Bogen om psykologi. Bark. 2024 og s. 91-92 om Social-kognitiv læringsteori i PsykC. Magnus Riisager. Frydenlund 2021.

Hvordan er livet med en spiseforstyrrelse? I fællesskab laver vi overblik over de forskellige spiseforstyrrelser.

Nudging; Nudging er et lille puf i omgivelserne, som tiltrækker vores opmærksomhed og ændrer vores adfærd. Bogen om psykologi. Bark. 2024.



Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Magt


Magt:
(ca. 67 sider)

Forløbet tager afsæt i et møde med forskellige konkrete fagpersoner der på forskellig vis arbejder med magt. I forløbet er magt anskuet bredt med inddragelse af forskellige faglige perspektiver, dog fylder klassiske teorier om ondskab noget.

Materiale:


Foucault; Espen Jerlang. Sociologiske Tænkere. Hans Reizels forlag 2009.

Lydighedens dilemma. Fra Larsen, Ole Schultz. Psykologiens veje webudgave.
Standford fængselseksperiment. Fra Larsen, Ole Schultz. Psykologiens veje webudgave.

A Class Divided fra Charlotte Tieka Jensen og Katrine Quorning: Undersøgelser i psykologi. Systime (webudgave) Kompendium

Er der tale om ondskab; Siderne; 228-231 i PsykC. Magnus Riisager. Frydenlund 2021.  DEN BLÅ

Individuelle tilbøjeligheder i aggression og vold. i PsykC. Magnus Riisager. Frydenlund 2021

Fravær af empati | Psykologiens veje (systime.dk)

Psykoanalyse, personlighedsmodel og forsvarsmekanismer s. 53-60 i psykologiens veje. Ole Schultz Larsen. Systime 2008.

Kommunikation; s. 303-313 i psykologiens veje. Ole Schultz Larsen. Systime 2008.

Hjernevask s. 65-75. I Ondskabens psykologi. Kuschel og Zand. Frydenlund 2005.

Børneliv og opdragelse s. 143-153 i Psykologiens veje. Ole Schultz Larsen. Systime 2008.

KONFLIKTSKY: BLØD MAGT i 14. marts 2025 Weekendavisen

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Det gode liv

Det gode liv (ca. 43 sider)

Psykologi. Fra celle til selfie. Ravn og Wolf. Columbus.
Omsorg og omsorgssvigt s- 10-18 (8Sider)
2.3 Donald D. Winnicot om Den gode nok mor (fra webudgaven) 5 sider

Larsen, Ole Schultz. Psykologiens veje. Systime 2009
Eksistenspsykologi s. 255-64 (10 sider)
Humanistisk psykologi s. 270-275 (5 sider)
Kriser og kollektive katastrofer s. 415-425 (10 sider)


Riisager, Magnus m.fl.  PsykB. Frydenlund.
Kapitel 7 s. 215- 222. Om positiv psykologi
7.3 Honneth om værdien af anerkendelse | PsykB (frydenlund.dk)
7.3 Honneth om værdien af anerkendelse (6 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Læringsudfordringer i en digitalseret verden

Læringsudfordringer i en digitaliseret verden

(cirka 36 sider)
Fokus har været på sammenhængen mellem kognition, læring og motivation koblet til selvkontrol og den massive indflydelse fra skærme i dagens senmoderne samfund.

Larsen, Ole Schultz. Psykologiens veje. Systime 2009.
Hukommelse; s.155- 161 = 6 sider


Riisager Magnus. PsykC. Frydenlund 2021.
Hukommelsen s. 108-120 =10 sider
Motivation og læring s. 124-130= 6 sider
Tænkning og forståelse s. 130-137=8 sider

Christian Skjødt Pedersen. Temaer i psykologi. Systime Webudgave.
Karakter og præstationskultur= 5 sider

Google s effekt på hukommelsen. 10. marts 2013 Jyllands-Posten =1 side
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer