Holdet 3 laC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3 laC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Digitale læremidler Tilladte digitale læremidler via direkte genvej på skrivebord (dybe links): www.ordnet.dk www.latinskordbog.dk
Indhold
Omfang	Estimeret: 0,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Introduktion til latin INDHOLD Introduktion til Latin C Som en del af årsforløbet har vi været på ekskursion til Det Kongelige Biblioteks håndskriftssamling og Glyptoteket. MATERIALE Katri Bügel Jørgensen og Louise Torp-Pedersen Jensen: Latin - Her og nu. Praxis 2022 p. 26-36 (konstruerede tekster) ARBEJDSFORMER Klasseundervisning Pararbejde Gruppearbejde Læreroplæg FAGLIGE MÅL ̶ oplæse og oversætte lettere latinske originaltekster til dansk med brug af fagets hjælpemidler ̶ sætte teksterne ind i deres historiske og kulturelle kontekst ̶ genkende og identificere almindeligt forekommende latinske enkeltformer ud fra kendskab til stammer og bøjningsendelser og anvende denne morfologiske viden i en syntaktisk analyse af latinske sætninger ̶ udnytte sproglige iagttagelser i en forståelse af teksten ̶ identificere centrale ord og begreber i de latinske tekster og genkende dem som fremmedord og låneord i andre sprog, herunder videnskabssprogene. Indhold editRediger Omfang
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Catul og kærligheden INDHOLD MATERIALE Katri Bügel Jørgensen og Louise Torp-Pedersen Jensen: Latin - Her og nu. Praxis 2022 Catul digt 5 Catul digt 51 Catul digt 70 Catul digt 58 Catul digt 72 Susanne Høeg: Catul digt 13 PERSPEKTIVTEKST Martial: Epigrammata: 1, 34 og 11,62 Catul digt 92 SUPPLERENDE Allan A. Lund "I seng med romerne " kap. 5: Hor og utroskab i romerriget ARBEJDSFORMER Klasseundervisning Pararbejde Gruppearbejde Læreroplæg FAGLIGE MÅL ̶ oplæse og oversætte lettere latinske originaltekster til dansk med brug af fagets hjælpemidler ̶ sætte teksterne ind i deres historiske og kulturelle kontekst ̶ genkende og identificere almindeligt forekommende latinske enkeltformer ud fra kendskab til stammer og bøjningsendelser og anvende denne morfologiske viden i en syntaktisk analyse af latinske sætninger ̶ udnytte sproglige iagttagelser i en forståelse af teksten ̶ identificere centrale ord og begreber i de latinske tekster og genkende dem som fremmedord og låneord i andre sprog, herunder videnskabssprogene.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Ovid - Pyramus og Thisbe INDHOLD MATERIALE Katri Bügel Jørgensen og Louise Torp-Pedersen Jensen: Latin - Her og nu. Praxis 2022 p. 140-163. Ovid, Metamorfoser, IV, 55-101 og 142-166 (Pyramus og Thisbe) PERSPEKTIV Sulpicia digt 9 ARBEJDSFORMER Klasseundervisning Pararbejde Gruppearbejde Læreroplæg FAGLIGE MÅL ̶ oplæse og oversætte lettere latinske originaltekster til dansk med brug af fagets hjælpemidler ̶ sætte teksterne ind i deres historiske og kulturelle kontekst ̶ genkende og identificere almindeligt forekommende latinske enkeltformer ud fra kendskab til stammer og bøjningsendelser og anvende denne morfologiske viden i en syntaktisk analyse af latinske sætninger ̶ udnytte sproglige iagttagelser i en forståelse af teksten ̶ identificere centrale ord og begreber i de latinske tekster og genkende dem som fremmedord og låneord i andre sprog, herunder videnskabssprogene.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Seneca - brev 50 INDHOLD MATERIALE Katri Bügel Jørgensen og Louise Torp-Pedersen Jensen: Latin - Her og nu. Praxis 2022, p. 168-193 Seneca, Brev 50.1-6 (inkl.) PERSPEKTIV Seneca, Brev 63 ARBEJDSFORMER Klasseundervisning Pararbejde Gruppearbejde Læreroplæg FAGLIGE MÅL ̶ oplæse og oversætte lettere latinske originaltekster til dansk med brug af fagets hjælpemidler ̶ sætte teksterne ind i deres historiske og kulturelle kontekst ̶ genkende og identificere almindeligt forekommende latinske enkeltformer ud fra kendskab til stammer og bøjningsendelser og anvende denne morfologiske viden i en syntaktisk analyse af latinske sætninger ̶ udnytte sproglige iagttagelser i en forståelse af teksten ̶ identificere centrale ord og begreber i de latinske tekster og genkende dem som fremmedord og låneord i andre sprog, herunder videnskabssprogene. Indhold editRediger Omfang
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb