Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Sct. Knuds Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
25 BiB 2g3g (2g3g BiB, 2g3g BiB-del)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
Motion, kondition og doping
Vi har fokus på åndedræt, hjerte og blodkredsløb, kondition og doping.
Øvelser:
1. Undersøgelse af åndedrættet ved forskellige arbejdseffekter
2. Konditalsbestemmelse
3. Videoproduktion omkring doping-emne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Natur og økologi
Der er fokus på
Økosystem, energi og produktion
Skov, succession og biodiversitet
Fotosyntese
Svampe, næringsstoffer og stofkredsløb
Øvelser:
1. Undersøgelse af fotosyntese og respiration samt bestemmelse af primærproduktion hos landplanter
2. Plante/blomsterbestemmelse
3. Biodiversitets-bestemmelse
4. Adskillelse af bladets farvestoffer
5. Svampeekskursion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Nervesystemet og rusmidler
Der er fokus på:
Nervesystemets opdeling, Ionkanaler og nerveimpulsen, Rusmidler og deres virkemåde i nervesystemet.
Desuden arbejdes der med forsøgsdesign og naturvidenskabelig metode.
Øvelser:
1. Nerveledningsforsøg
2. Reaktionstid og koffeinpåvirkning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Evolution
Der er fokus på Darwins evolutionsteori med mutation, variation, naturlig selektion og seksuel selektion. Herudover et fokus på arter og menneskets udvikling.
Øvelser:
1.Menneskedyret. Øvelse fra SNM, hvor kranier opmåles hos H.s. og sammenlignes
2.Virtuel lab med selektion hos kaniner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Genetik og bioteknologi
Der er fokus på: DNA og DNA-kopiering, Proteinsyntesen, Genteknologi (PCR og elektroforese), Ægsortering (Donor- og designerbørn), Genetiske grundbegreber, Mendels love om nedarvning samt gen- og kromosommutationer
Øvelser:
1. Gelelektroforese - Fremstilling af DNA-profil og find den skyldige
2. Gensplejsning af menneskets insulingen - et tørforsøg
3. To-gensnedarvning i majs
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Celler og mikroorganismer
Der er fokus på
Celleopbygning og transportprocesser
Celledeling - mitose og meiose
Mikroorganismer herunder virus (opbygning, livscyklus, pandemi, epidemi)
Antibiotika og resistens
Vækstfaktorer
Øvelser:
1. Diffusionsforsøg - terninger i 3 forskellige størrelser
2. Mikroskopi af løg - celledeling
3. Gærforsøg med vækstfaktorer
4. Antibiotika-resistens hos to forskellige bakterie-arter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Energi, næringsstoffer og enzymer
Der er fokus på
De tre hovedernæringsstoffer - Kulhydrat, fedt og protein (opbygning og funktion)
Energistofskiftet (glykolyse, citronsyrecyklus og elektrontransportkæde)
Muskelopbygning og -typer
Enzymers opbygning og virkemåde
Øvelse:
Undersøgelse af katalases forekomst og virkning
Sammenhæng mellem muskelstyrke og muskelstørrelse (underarmsdiameter)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Hormoner
Der er fokus på hormonernes virkningsmekanisme og regulering, vand- og fedtopløselige hormoner, kønshormoner og kønsorganer hos manden og kvinden samt kønsforstyrrende stoffer.
Øvelser:
Hormonforstyrrende stoffer hos zebrafisk - forsøg hos SDU
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/590/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71152747266",
"T": "/lectio/590/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71152747266",
"H": "/lectio/590/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71152747266"
}