Holdet 1h biC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1h biC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Sct. Knuds Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)
Hold	2025h biC (1h biC, 1h biC-del)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Fysiologi
Titel 2	Genetik
Titel 3	Celletransport
Titel 4	Mikrobiologi
Titel 5	Evolution og Biodiversitet
Titel 6	Økologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Fysiologi Forløbet begynder med en introduktion til liv og celler, og der arbejdes med de forskellige celleorganeller og forskel på pro- og eukaryote celler. Til at understøtte denne teori er vi i laboratoriet, hvor vi kigger på celler fra vandpest, løg og menneske. Efter en kort gennemgang af menneskets organsystemer har vi fokus på fordøjelsessystemet. Herunder arbejder vi med danskernes kostvaner, energistofskifte og energifordeling af de tre energinæringsstoffer i fødevarer. Vi arbejder med enzymernes rolle i nedbrydningen af føden og laver herunder øvelsen "nedbrydning af stivelse i en kartoffel i munden" . Vi slutter forløbet af med at undersøge blodsukker og diabetes. Vi laver "blodsukkerøvelse", hvor vi inddrager glukose, banan og havregryn og deres effekt på blodsukkeret. Øvelser: 1. Mikroskopi af celler 2. Nedbrydning af stivelse 3. Blodsukkerøvelse Film: 1. Fordøjelsessystemet (Body Bio) 2. Diabetes - fremtidens største dræber (Viden om)
Indhold	Kernestof: Læs: Btt s. 13 - 15.pdf description Lone Als Egebo m. fl.: Biologi til tiden (sat i Magasin), Nucleus; sider: 16-17, 19-34 Mikroskopi af levende celler 2024.docx description Enzymteori fra NV.docx description Vi starter med at gennemgå arbejdsspørgsmålene fra sidst, så lektien er at have lavet dem og have styr på dem, så I kan forklare dem og de tilhørende figurer (ved tavlen):
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Genetik

Under dette emne arbejdes med DNA´s overordnede opbygning og biologiske betydning - herunder proteinsyntesen. Der arbejdes desuden med den klassiske genetik - genetiske grundbegreber, et-gensnedarvning, kønsbundet nedarvning og blodtyper, samt med mutationer og arvelige sygdomme. Til sidst i forløbet arbejdes der med eksempler på bioteknologiske metoder og deres anvendelse, hvor etikken diskuteres.
Øvelse:
1. DNA i kiwi
2. Blodtypebestemmelse (Rapport)
Film:
1. Dødelige gener på Færøerne (DR)
2. Bøsser - arv eller miljø (Viden om, DR)
3. Det perfekte menneske (DR)
4. Genteknologi på gode og ondt (DR)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Blodtypebestemmelse	03-02-2026

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Celletransport Vi har fokus på transportprocesser over cellemembranen og journal-skrivning. Vi bruger forsøget "osmose i kartoffelceller" som baggrund.
Indhold	Kernestof: Transportprocesser i celler (1).docx description Osmoseøvelse.doc description
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Mikrobiologi Vi laver gæringsforsøg, hvor vi undersøger forskellige faktorers indvirkning på gæringsprocessen. Fokus på databehandling og tolkning af resultater. Rapport over gæringsforsøg.
Indhold	Kernestof: Lone Als Egebo m. fl.: Biologi til tiden (sat i Magasin), Nucleus; sider: 144-147
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Evolution og Biodiversitet Grundbegreberne inden for evolution arbejdes der med via tekst og film. Der arbejdes med biodiversitet ud fra artikel om biodiversitet med Rasmus Ejernæs. Film: Darwins forsvundne Rejse, National Geographic Channel
Indhold	Kernestof: Læs: Tekst om evolution.pdf description Vi samler op fra sidste modul, ved at gennemgå arbejdsspørgsmålene fra sidst. Lektien er altså at lave de spørgsmål hjemme, som man ikke nåede i timen. Hvis man ikke var der i timen, skal man selvfølgelig lave spørgsmålene alligevel. Tekst om evolution.pdf description Spørgsmål til kopiark om evolution.docx description
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Økologi

Der arbejdes med udgangspunkt i vandløbet som økosystem. Herunder arbejdes der med fotosyntese, biotiske og abiotiske faktorer, energi i økosystemet, fødekæder og vandforurening. Vandløbet og søen sammenlignes. I forløbet vil der være en ekskursion til den lokale å (Odense å), hvor eleverne skal lave en makroindeks-undersøgelse.
Øvelse:
1. Fotosyntese og Respiration i en vandplante
2. Vandløbsundersøgelse af Odense Å
Film:
Højen Bæk med Morten DD (DR)