Holdet 2022 SP/V1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 SP/V1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Frederiksværk Gymnasium og HF
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Anette Villaro, Maj Ferriz Thorsø
Hold	2022 SP/V1 (SP V1 (1g), SP V1 (2g), SP V1 (3g))

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Første grundforløb
Titel 2	Intro til de spansktalende lande
Titel 3	Eloy + Cataluña
Titel 4	Nicaragua
Titel 5	El tiempo libre
Titel 6	Andalucía - EKSAMEN - 45 ns
Titel 7	México - 24 ns
Titel 8	Pandillas latinoamericanas - EKSAMEN -37,5 ns
Titel 9	Amor - 10,5 ns
Titel 10	Repetition til årsprøve
Titel 11	Cambios climáticos en España - EKSAMEN - 33 ns
Titel 12	El mundo de Almodóvar - 21 ns
Titel 13	Repetition til eksamen - 16,5 ns

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Første grundforløb Caminando unidad 1ab
Indhold	Kernestof: Vi gennemgår spørgsmålene til Unidad 1C
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Intro til de spansktalende lande Clausen mfl: Caminando, Gyldendal 2007 - Unidad 1cd Supplerende: Élite, 1. afsnit
Indhold
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Eloy + Cataluña Clausen mfl: Caminando, Gyldendal 2007 - Unidad 2abcd
Indhold
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Nicaragua Clausen mfl: Caminando, Gyldendal 2007 - Unidad 3abcd Supplerende: Intro til Nicaragua: https://www.youtube.com/watch?v=rr65vnslEZ0 Marc Anthony, Vivir mi vida
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	El tiempo libre Clausen mfl: Caminando, Gyldendal 2007 - Unidad 4abcd Fotografía – Nelly Furtado y Juanes, sang
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Andalucía - EKSAMEN - 45 ns Kernetekster: Lærke Marie Ryge og Camilla Jürgensen. Un mes en Málaga, https://www.unmesenmalaga.com/. Forlaget MitDigitaleGym. 2018. Kapitel 1-4 Caminando. Clausen, etc. Gyldendal. 2009. S. 123-124. Los árabes. Tengberg-Hansen og Laursen: Galería. Gads Forlag, 2002. Introducción a Cante Jondo. s. 41-43 - maleri og tekst Carmen Aguirre. El mundo en español. Nivel A2. Habla con eñe. 2011. El origen del flamenco. S. 107-109 Remedios Malvárez. 2016. Alalá - dokumentar Fundación Alalás hjemmeside: https://www.fundacion-alala.org/ Federico García Lorca: introducción (Eva Rosenkilde på dansk) Lærerforedrag om Lorca - PPT (MFT) Federico García Lorca, digte: La guitarra, Romance de la luna, luna. Niña Pastori: La guitarra - sang
Indhold	Kernestof: Bienvenidos de vuelta al instituto 😊 Haz (lav) el quizlet: Tjek vedhæftede plan, så I ved, hvor I skal sidde 😊 Trae (medbring) grammatiknotebogen 😊 Haz (lav) uno de los quizlets: Trae (medbring) grammatiknotesbogen 😊 Verbos para hoy: HABLAR, COMER, VIVIR, TERMINAR, BEBER, ESCRIBIR (Øv jer på disse verber i nutid. De er regelmæssige – I skal kunne dem udenad til i dag - vi laver en konkurrence) Hvis ikke I blev færdige med øvelserne i nutid på Min læring, skal de laves færdige til i dag. Skriv følgende slides med uregelmæssige hitverber i nutid ind på s. 5 i grammatiknotesbogen, hvis du ikke allerede har gjort det. Der er 12 verber og de skal alle stå på s. 5, så lav et skema med 12 felter: Nutid, uregelmæssige hitverber s. 5 - slide 1.PNG Nutid, uregelmæssige hitverber s. 5 - slide 3.PNG Nutid, uregelmæssige hitverber s. 5 - slide 4.PNG Husk jeres kopiark med øvelser i nutid Følgende skal være skrevet ind i grammatiknotesbogen til i dag: Substantiver og artikler s. 50 nederst.PNG Skriv disse sider ind til i dag: Substantiver i flertal s. 51 øverst.PNG Substantiver s. 51 midt.png Kære alle. Haz el quizlet: https://quizlet.com/103348945/cap-2-udtryk-med-tener-flash-cards/ Trae grammatiknotesbogen 😊 Conjuga (bøj) los verbos TENER y ESTAR Haz uno de los quizlets: I får skrivetid til næste aflevering i en del af modulet i dag. Haz los dos quizlets (lav begge quizlets): Nye faste pladser Skriv disse noter ind på s. 8 i grammatiknotesbogen: Refleksive verber s. 8 øverst.jpg.png Refleksive verber s. 8 nederst.jpg.png Hvis ikke I har skrevet disse noter ind, så skal de skrives ind til i dag: Klokken s. 45 øverst.PNG Klokken s. 45 nederst.PNG I timen: Los números s. 44 nederst.PNG Un mes en Málaga: Escucha, lee y traduce el capítulo 3 (lyt til, læs og oversæt kapitel 3. Husk at være grundige og slå ord op, I ikke kan. Husk, at der er en gloseliste under kapitlet) Haz el quizlet: https://quizlet.com/263654564/cap-3-la-comida-flash-cards/ Kære jer. Disse grammatiknoter skal være skrevet ind på s. 26-27: Ser, estar, hay s. 26 øverst.PNG Ser, estar, hay s. 26 nederst.PNG Ser, estar, hay s. 27.PNG Diftongerende verber s. 6 øverst.PNG Diftongerende verber s. 6 nederst.PNG Diftongerende verber s. 7 øverst.PNG Verber med vokalskifte s. 7 nederst.PNG Vi skal spille verbespil i dag 😊 Øv jer på nutid både regelmæssige og uregelmæssige verber. Her er øvelser, I kan kaste jer over: ¡Hola! Bienvenidos a 3g 😊 Jeg glæder mig til at se jer igen og høre lidt om jeres ferier 😊 Husk at få notesbogen up to date – jeg har sendt en besked til jer med alle slides på 😊 Medbring den også til timen. Andalucía: Lee las páginas 1-3. Trae (medbring) el libro de apuntes (notesbogen) 😊 Læs om udvidet tid på s. 9 i din notesbog. Øv dig her: https://community-courses.memrise.com/community/course/460200/udvidet-tid-2/ Trae (medbring) el libro de apuntes (notesbogen), Vild med tyren y el compendio de Andalucía😊 Verbaltider, nutid, nærfremtid, førnutid og udvidet tid.docx Lektie på min læring: https://app.minlaering.dk/lektier?vis=275193 Der var kun tre, der lavede denne øvelse til forrige modul, så få den lavet til denne gang: Quizlet - LEKTIER! Trae el libro de apuntes y el compendio de Andalucía😊 Andalucía: Lee y traduce la página 15 I dag skal vi lave en test. I skal øve jer på nutid (regelmæssige, uregelmæssige, diftongerende, vokalskifte og refleksive), nær fremtid, førnutid og udvidet tid. I skal også vide, hvad verberne betyder og kunne genkende verbaltiderne (dvs at hvis de Vamos a terminar el documental 😊 Ranja, Natascha, Mille, Julius, Frederikke og Dagh skal se de første 14.5 min af dokumentaren ”Alalá”, som findes på Netflix. Andalucía: Lee y traduce el poema “La guitarra” en la página 24 Tenéis que escribir esto en vuestro libro de apuntes: s. 59 øverst - Personlige pronominer.png s. 59 nederst - Personlige pronominer.png Det er vigtigt, at I kommer i dag. I skal have en delprøve 1. I må gerne bruge notesbogen. Hvis I ikke kommer, så får I den næste gang og går glip af skrivetid til delprøve 2. Trae el libro de apuntes y el compendio de Andalucía 😊 Minlæring: Lav ”Personlige pronominer – subjektsformer og efter præposition: https://app.minlaering.dk/lektier/klasse/57905/lektie/285522/ Hvis I ikke har fået skrevet det ind i jeres notesbog ligger det på modulet d. 27/9 Intro til delprøve 2, som skal afleveres d. 11/10, + skrivetid. Milla får delprøve 1 :) Trae el libro de apuntes 😊
Omfang	Estimeret: 30,00 moduler Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	México - 24 ns Kernetekster: Mikkelsen og Riismøller: La identidad contrastada, Gyldendal 2013, p 51-66: México, el país de Aby + Aby, contra las convenciones. El día de los muertos s.1 La fiesta del mes: Noviembre s. 3 El día de los muertos s. 4 El día de los muertos ¿Una fiesta que celebra la muerte? Coco - film Recuérdame – sang fra Coco
Indhold	Kernestof: Haz el Quizlet: https://quizlet.com/841846930/el-dia-de-los-muertos-flash-cards/?funnelUUID=0a8c88d7-2d1b-4184-9a68-a37fd6293293 - det er lektier :) Trae grammatiknotesbogen 😊 Nye pladser :) NY PLAN - tjek igen!! I skal have skrevet førnutid ind i grammatiknoteshæftet på side 12, hvis det ikke allerede er 😊 Førnutid s. 12 øverst.PNG Førnutid s. 12 nederst.PNG Quizlet: Trae el compendio ”México, el día de los muertos y Coco” 😊 El Día de Muertos en México Min læring. Min læring. Lav øvelserne om førnutid. Brug 25 min. https://app.minlaering.dk/lektier?vis=235024 Lav oversættelsen i førnutid på kopi færdig hjemme uden brug af andet end din hjerne 😊 Test i verber og lidt oversættelse 😊 Uden hjælpemidler. Ingen lektier?! Det kan da ikke passe 😮🙃 I timen: https://quizlet.com/337202774/coco-glosario-flash-cards/?funnelUUID=fb7795a9-59dd-4bf4-8d4b-4cb663a99605 Vamos a ver la película “Coco”. Trae palomitas 😊 Alexander, Gaia, Marcus, Milla, Mille, Natascha skal have test i dag. Kig på modulet d 6/11, hvor testen står beskrevet og hvor der ligger øvelser. Quizlet de Coco https://quizlet.com/337202774/coco-glosario-flash-cards/?funnelUUID=fb7795a9-59dd-4bf4-8d4b-4cb663a99605 Medbring høretelefoner, som kan bruges med jeres computer 😊 Øv jer på ”Recuérdame” – vi skal lave en lytteøvelse efter testen 😊 I timen: Kære alle. Coco - fotos.docx Lav denne igen – vi skal bruge ordforrådet i dag til at snakke ud fra: Quizlet de Coco https://quizlet.com/337202774/coco-glosario-flash-cards/?funnelUUID=fb7795a9-59dd-4bf4-8d4b-4cb663a99605 Test til Milla og Alexander i dag 😊 I skal lave jeres fremlæggelser om Coco i dag 😊 I skal arbejde selv i dag, da jeg laver musical i Gjethuset. I skal lave følgende: De sidste grupper fremlægger Coco i dag 😊 I skal alle have læst og oversat s. 52-54 i Aby-teksten til i dag. I timen: Titel Læs og oversæt s. 54-55. Husk at oversætte kun ved brug af egen hjerne og ordbog, og slå alle de ord op, du ikke kan huske og skriv dem ind over ordet i teksten. Quizlet: https://quizlet.com/469444650/aby-contra-las-convenciones-pp-6-8-l-6-flash-cards/ I dag skal I have en delprøve 1 om Aby. I må gerne bruge jeres grammatiknotesbog. Her er gode øvelser, I kan øve jer med: Aby: Læs og oversæt s. 57 (Fra ”Usualmente”) -58 (til ”con alegría”) Husk at oversætte kun ved brug af egen hjerne og ordbog, og slå alle de ord op, du ikke kan huske og skriv dem ind over ordet i teksten. Vi skal spille bingo på spansk 😊 Øv dig på tallene til og med 90 https://app.memrise.com/community/course/263573/los-numeros-7/
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Pandillas latinoamericanas - EKSAMEN -37,5 ns Kernetekster: Ringgaard og Kledal. Retratos latinos en California. Gyldendal. 2012: Los Angeles og banderne Susan Desezar. En la pandilla somos familia. Systime. 2015. 1. Introduktion til bander i Mellemamerika og de tre lande 3.3 El tema de violencia tiene muchas raíces Entras si quieres, sales si puedes (kortfilm). Udenrigsministeriet. 2011. https://www.youtube.com/watch?v=5ib9RVx9VHs Cary Fukunaga. Sin nombre.2009 Organización de Los Ángeles recomienda invertir en jóvenes. Luis Herrera. El informador. 2013. https://www.informador.mx/Jalisco/Organizacion-de-Los-Angeles-recomienda-invertir-en-jovenes-20130722-0048.html De villanos a superhéroes: tres ex pandilleros derrotan al crimen. José Baig. El país. 2014. https://elpais.com/internacional/2014/11/07/actualidad/1415380067_413843.html Horisont – Bander ved magten, 2014 Horisont – Det berygtede fængsel indefra, 2025
Indhold	Kernestof: Natasha, Milla, Gaia og Alexander skal have delprøve 1 om Aby. Kig på timen d. 6/12 for gode øvelser. Aby: Læs og oversæt s. 57 (Fra ”Usualmente”) -58 (til ”trabajo interesante”) Husk at oversætte kun ved brug af egen hjerne og ordbog, og slå alle de ord op, du ikke kan huske og skriv dem ind over ordet i teksten. Trae grammatiknotesbogen 😊 Nye pladser 😊 Aby: Læs og oversæt s. 59-60 Husk at oversætte kun ved brug af egen hjerne og ordbog, og slå alle de ord op, du ikke kan huske og skriv dem ind over ordet i teksten. Pandillas: Lee las páginas 1-3 en el compendio. Memrise: https://app.memrise.com/community/course/216573/pandillas/ Lav de ti sidste sætninger på s. 63 i Aby-kompendiet. Øv jer på HABLAR, COMER, VIVIR i præteritum. Dem, der ikke var til timen, skal skrive slides ind i notesbogen på s. 14 Præteritum - s. 14 øverst.png Arbejdsspørgsmål i timen: Pandillas: Lee las páginas 6-8 en el compendio. Responde las preguntas 1-4 del documento: Øv jer på HABLAR, COMER, VIVIR i præteritum Hvis I ikke blev færdige med præteritumsøvelserne i timen, så skal de laves. Øvelse 115-116 Pandillas latinoamericanas: Lee la página 9 “El tema de violencia tiene muchas raíces” – Slå alt op, du ikke forstå, i ordbogen, og skriv gloserne ind i teksten. Pandillas latinoamericanas: Lee la página 10 “El tema de violencia tiene muchas raíces” – Slå alt op, du ikke forstå, i ordbogen, og skriv gloserne ind i teksten. Oversæt alle gloserne på glosearket, I fik i sidste time. I skal bruge dem til at snakke med mig om bander i mindre grupper. Også vedhæftet her: Conversación sobre las pandillas latinoamericanas.docx Sæt jer i disse grupper i dag: Alle sætninger på kopiarket med præteritum skal laves færdige. Også vedhæftet her: Pretérito - traduce.docx Vamos a jugar un juego con verbos en pretérito. Practica los regulares y los irregulares (vi skal spille et spil med verber i præteritum. Øv jer på de regelmæssige og de uregelmæssige) I skal også kunne betydningen af verberne: Vi skal se en kort dokumentarfilm i dag. I skal øve jer på gloser til dokumentaren: https://quizlet.com/872742257/entras-si-quieres-sales-si-puedes-flash-cards/?funnelUUID=3593fbbb-1fa9-426a-81c5-eb0d5606d2fe Hvis I ikke var der i sidste time, så skal disse slides skrives ind i notesbogen på side 16: Imperfektum s. 16 ø.jpg Imperfektum s. 16 n.jpg Gense dokumentaren på 12 minutter fra i mandags. Vi skal arbejde med den i dag, så det er vigtigt, at du kan huske den 😊 https://www.youtube.com/watch?v=5ib9RVx9VHs Øv jer på præteritum (regelmæssige + SER, IR, HACER, ESTAR og TENER) og imperfektum (regelmæssige + SER, IR og VER) Nye pladser: Faste pladser - feb 24.docx Der er prøve i dag uden hjælpemidler. Øv jer på præteritum (regelmæssige s. 14 + uregelmæssige s. 14-15 i grammatiknotesbogen) og imperfektum (regelmæssige + uregelmæssige s. 16 i grammatiknotesbogen) Husk også at øve jer på betydningen af verberne. Vamos a terminar la película “Sin nombre” 😊 Quizlet: https://quizlet.com/371317973/sin-nombre-vocabulario-flash-cards/ Vi arbejder med filmen ”Sin nombre” i dag – hvis du ikke har været til de to forrige moduler, skal du have set filmen til i dag. Den kan bla. findes på Filmstriben. I dag skal I have en delprøve 1. I skal læse teksten hjemmefra. Teksten er fra Un mes en Málaga og det er Cap. 4. Her er et link: https://www.unmesenmalaga.com/cap-4/ Øv jer på ordforråd. Ikke på det hele naturligvis, men på det, I synes, I har mest brug for 😊 Øv jer på før datid. Både regelmæssig og uregelmæssig. De står på s. 13 i jeres grammatiknotesbog. I får skrivetid til næste aflevering i dag. Sæt jer ind i opgaven inden modulet. Øv jer på førdatid. Både regelmæssig og uregelmæssig. De står på s. 13 i jeres grammatiknotesbog. Vi skal snakke om filmen Sin nombre på spansk, så det er en god ide at lave denne quizlet igen: https://quizlet.com/371317973/sin-nombre-vocabulario-flash-cards/ Memrise ordforråd til Pandillas: https://community-courses.memrise.com/community/course/216573/pandillas/ Skriv slides om AT BLIVE ind i jeres hæfte på s. 37 s. 37 øverst - At blive.png s. 37 nederst - At blive.png Pandillas: Lee y traduce las páginas 2-3 linea 39 (Husk at slå alle ord op, I ikke kan, og skriv dem ind i teksten) Medbring eksamensopgave ”Éster Esposito”, som I fik udleveret på kopi før SRP 😉 Trae noteshæfte 😊 Pandillas: Lee y traduce las páginas 3 l. 41 - 4 (Husk at slå alle ord op, I ikke kan, og skriv dem ind i teksten) Skriv slide om MODALVERBER ind i jeres hæfte på s. 30 s. 30 - Modalverber.png Kære alle. I skal have en delprøve 1. I må ikke bruge hjælpemidler, da vi nu træner eksamen. Link til øvelser online.docx Pandillas: Lee y traduce traduce las páginas 5-6 linea 5 (Husk at slå alle ord op, I ikke kan, og skriv dem ind i teksten) Skriv slide om GENITIV og SAMMENSATTE SUBSTANTIVER ind i jeres hæfte på s. 52 s. 52 - Genitiv.PNG s. 52 nederst - Sammensatte substantiver.png
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Amor - 10,5 ns Kernetekster: Llamada de corazón - en los tiempos del teléfono fijo (fuente desconocido) Mariángeles: Una chica diferente. La identidad contrastada. Mikkelsen og Riismøller. Gyldendal. 2019 Supplerende materiale: ?Estás preparado/a para el amor? - Quiz
Indhold	Kernestof: Vi starter på temaet ”Amor” i dag - øv lidt ordforråd her i denne quizlet: https://quizlet.com/889713808/amor-flash-cards/?funnelU UID=cfbead17-e5c0-4c47-a141-86dcebd14e83 Har I spørgsmål til udvekslingsturen, så stil dem med i dag. Vi lukker for tilmelding meget snart 😊 Trae notesbogen 😊 Quizlet til teksten ”Mariángeles de Argentina”: https://quizlet.com/889719547/mariangeles-s-11-12-midt-flash-cards/?funnelUUID=fffc1709-278a-45e7-8f55-2d917d5b3da7 Lav Futurum 1 færdig på min læring Nye pladser Queridos todos 😊 Ser, estar, hay s. 26 øverst.PNG Ser, estar, hay s. 26 nederst.PNG Ser, estar, hay s. 27.PNG Amor: Lee y traduce las páginas 5 (linea 19) - 7 (linea 3) Kære alle. Amor: Lee y traduce las páginas 5 l. 19- 7 l. 3. Billedbeskrivelse 1.PNG Billedbeskrivelse 2.PNG Billedbeskrivelse 3.PNG Billedbeskrivelse 4.PNG Billedbeskrivelse 5.PNG I skal skrive disse slides om genitiv og sammensatte substantiver ind i jeres notesbog på s. 52: Genitiv s. 52.PNG Sammensatte substantiver, s. 52 nederst.png I får en test i dag. Det er en oversættelse og I må kun bruge en ordbog (en fysisk bog, som jeg giver jer). Øv jer på SER/ESTAR/HAY, de to fremtidsformer, genitiv, klokken, betydning af verber, ordforråd. Det er vigtigt, at I kan bøje SER og ESTAR og
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Repetition til årsprøve
Indhold	Kernestof: Log ind på https://www.unmesenmalaga.com/ og kig de første fire kapitler igennem. Det er dem, vi læste i starten af 2.g og de er pensum til årsprøve. Vi laver noter i timen til de fire kapitler, så I skal bare lige skimme og se, om I kan huske, hvad Alle skal have skrevet slides om billedbeskrivelse ind i deres noteshæfte. I skal vende hæftet på hovedet og starte bagfra. Altså I skriver første slide på den bagerste side med hæftet vendt på hovedet. Og så skal 2. slide på næstsidste side etc. Sli Trae notesbogen 😊 I skal slå gloser op til billedet Una familia de paseo. I fik det i sidste time, men det er også vedhæftet her. Vi snakker om billedet i små grupper. Til brug i timen: México - ex på stikordspapir til årsprøve.docx Quizlet: https://quizlet.com/911836208/tekstpraesentation-flash-cards/?funnelUUID=4f212908-6c62-4b02-aeeb-28decc86e6fb Til brug i timen: Pandillas latinoamericanas - ex på stikordspapir til årsprøve.docx La última clase de español este año! Snøft...
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Cambios climáticos en España - EKSAMEN - 33 ns Kernetekster: Kloch, Tønner og Vilhelm. España frontera caliente. Columbus. 2024: - Spanien tørster under en brændende sol s. 8-10 - Keep it cool i Spaniens varmeste by. Antonio. Calor extremo: "En verano tenemos que jugar al fútbol a las 7 de la mañana". s. 12-14 - Landmand uden vand. Rafael. "Los animales necesitan beber pero no hay agua". s. 23-25 - Drømme om et grønnere Spanien s. 66-68 - Klimakokken i Sevilla. Miguel. Luchando por el clima desde la cocina. S. 71-72 21 Søndag 08.12.2019, minut 14.05 – 24.50 - Ørkenen er på vej
Indhold	Kernestof: Memrise ordforråd til vores nye emne Los cambios climáticos: https://community-courses.memrise.com/community/course/6621742/los-cambios-climaticos/ Det er LEKTIER og jeg tjekker 😉 Trae el libro de apuntes 😊 Dagh, Frederikke, Julius, Mille, Natascha og Ranja skal have verbetest i dag. I skal øve jer på nutid (regelmæssige, uregelmæssige, diftongerende, vokalskifte og refleksive), nær fremtid, førnutid og udvidet tid. I skal også vide, hvad verberne betyd I timen: Sproglige strategier Los cambios climáticos: Lee y traduce las páginas 8-9, minus de tre nederste sætninger (hvis man ikke har læst og oversat, så bliver man sendt ud og gøre det og går glip af gennemgang) Trae el compendio “Los cambios climáticos” y el libro de apuntes 😊 Los cambios climáticos: Lee y traduce las páginas 9-10. Husk at tage kopierne med øvelser med direkte og indirekte objektpronominer med! Memrise: https://community-courses.memrise.com/community/course/6627086/landmand-uden-vand/ Delprøve 1 til Sofia, Gaia, Natscha og Milla Delprøve 1 til Gaia og Sofia. Los cambios climáticos: Lav opgaverne på s. 12-13 I får skrivetid til næste aflevering 😊 Memrise ordforråd: https://community-courses.memrise.com/community/course/6621742/los-cambios-climaticos/ Det er LEKTIER og jeg tjekker 😉 Vi forbereder os til besøg af spaniere i næste time 😊 Vi får besøg af spanierne i dag i vores time 😊 Øv jer på ordforråd https://quizlet.com/dk/965392280/el-clima-problemas-y-soluciones-flash-cards/ Delprøve 1 til Gaia og Sofia Jeg introducerer til SRP i dag Los cambios climáticos: Lee y traduce el texto “Los animales necesitan beber pero no hay agua” pp. 13-15. Intro til SRP i dag og jeg begynder på karaktersamtaler 😊 Lav øvelserne med direkte og indirekte objektspronominer færdig på Min læring: https://app.minlaering.dk/lektier?vis=293497 I skal skrive disse slides ind på s. 31-32 i jeres notesbog: s. 31 øverst - Verbalperifraser.png s. 31 nederst - Verbalperifraser.png s. 32 - Verbalperifraser.png https://padlet.com/majthorsoe/spansk-srp-rvmrt9efkm6w Holder samtaler i dag 😊 Øv jer på verbalperifraser: https://community-courses.memrise.com/community/course/5999311/verbalperifraser/ Lektie: https://community-courses.memrise.com/community/course/6621742/los-cambios-climaticos/ Vi skal repetere præteritum i dag. Husk Vild med tyren - den tynde grønne. Øv dig her: Trae el compendio “Los cambios climáticos” y el libro de apuntes y Vild med tyren - den tynde grønne😊 Timen: Klimakokken i Sevilla. Miguel - antes de leer 1 - crucigrama.pdf Lektier: Uregelmæssig præteritum: Clima: Leer y traducir las páginas 28-29 (I skal læse og oversætte s 28-29 færdigt) Vi arbejder også videre med uregelmæssig præteritum 😊 Trae el compendio “Los cambios climáticos” y el libro de apuntes😊 Lav Uregelmæssig præteritum færdig til i dag: https://app.minlaering.dk/lektier?vis=299627 I skal arbejde selv pga sygdom ☹ I dag får I en delprøve 1 – Det er vigtigt, at I alle kommer 😊 Øv jer på nutid (regelmæssig, uregelmæssig, diftongerende og refleksive), udvidet tid, nær fremtid og førnutid – s. 4-11 i notesbogen. Det er også en god ide at øve jer på verbalperifras Her er øvelser, I kan bruge, til at læse op til prøven med :) Øvelser, I kan bruge til at læse op med 😊 Vi starter på en julefilm i dag 😊 Vamos a terminar la película A 1000 kilómetros de la Navidad 😊 (hvis man ikke var til timen tirsdag, skal man have set de første 25 min af filmen – den er på Netflix) Vi laver de sidste opgaver til filmen A 1000 kilómetros de la Navidad 😊Øv jer på tallene 1-90 – vi skal spille bingo 😊 Øv jer på tallene 1-90 – vi skal spille bingo 😊
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	El mundo de Almodóvar - 21 ns Kernetekster: Pedro Almodóvar. Hable con ella. 2002 Ved Hanne Petersen. Hable con ella. Aschehoug. 2002. Scene 8, 20, 22, 23, 27 og 29. Pedro Almodóvar. Volver. 2006
Indhold	Kernestof: Godt nytår!! Vi skal repetere brugen af de to datider i dag. Læs følgende sider i Tyren (den tykke): 160-162 + 168. Skim s. 163-165 øverst (det er en liste af tidsudtryk) Vi starter på vores nye forløb ”El mundo de Almodóvar” og vi begynder på den første film, vi skal se 😊 Trae el libro de apuntes 😊 Vi ser filmen færdig 😊 I skal lave øvelserne om de to datider færdige på Min læring: https://app.minlaering.dk/lektier?vis=303756 Hable con ella: Lee y traduce las escenas 8 (færdig – vi nåede til 32) + 20 😊 (husk at skrive i teksten, når der er ord, I må slå op) Kompendiet ligge under dokumenter. Dem, der ikke har set hele filmen Hable con ella, skal have set den færdig til i dag. Hable con ella: Lee y traduce las escenas 22-23 😊 (husk at skrive i teksten, når der er ord, I må slå op) Det er vigtigt, at I kommer i dag. I skal have en delprøve 1. I må ikke bruge hjælpemidler denne gang, da vi nu træner op til terminsprøve og eksamen. Hable con ella: Lee y traduce la escena 27 😊 (husk at skrive i teksten, når der er ord, I må slå op) Hable con ella: Lee y traduce la escena 29 (fra l. 14 s. 11 til l. 21 s. 12) 😊 (husk at skrive i teksten, når der er ord, I må slå op) Delprøve 1 til Alexander, Ida, Lucas, Mille, Natascha, Sofia I får delprøve 1 tilbage og vi snakker terminsprøve Læs om Gustar i din notesbog s. 28 og her: https://app.minlaering.dk/bog/4/kapitel/34719/sektion/37828 Natascha og Lucas skal have en delprøve 1. Vamos a ver la película “Volver” 😊 Så kom glade alle sammen! Lav disse to Quizletter: Skriv noter om POR og PARA ind i jeres notesbog s. 73 s. 73 nederst - Por eller para.png Vi ser filmen ”Volver” færdig. Hvis I ikke var der i torsdag skal I se de første 38 min og 30 sek. af filmen. Lav denne Quizlet: Vi har et dobbeltmodul i dag, så lektierne er også lidt større end normalt. Alle skal have set filmen "Volver" færdig til i dag Lav disse quizletter (igen) 😊 Det er vigtigt ordforråd til at kunne snakke i dag.
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Repetition til eksamen - 16,5 ns
Indhold	Kernestof: Vi snakker mundtlig eksamen i dag i 1. modul. Find følgende kompendier frem: Andalucía, Cambios climáticos en España og to x Pandillas latinoamericanas. I 3. modul får I en delprøve 1. I må ikke bruge hjælpemidler, da vi nu træner eksamen. Trae noteshæfte 😊 Delprøve 1 - se 1. modul :) Cambios climáticos: Lav første punkt ”glosario” på vedhæftede stikordpapir til temaet. Husk at tage delprøve 1 med som aflevering 😊 Alexandar, Milla og Lucas skal have delprøve 1 i dag. Tjek tirsdagsmodulet 😊 Forbered billedbeskrivelse – I skal snakke med mig i par. Husk kun at skrive stikord ned – ikke hele sætninger 😊 Vi skal repetere temaet Andalucía i dag og I skal lave stikord til teksterne. Kig derfor jeres tekst igennem hjemmefra, så I rimelig hurtigt kan få lavet stikord i timen: Vi snakker om Andalucía i dag i to hold. Forbered jer ud fra de stikord, vi fik lavet til teksterne sidste modul 😊 Husk papir med ”Man”-øvelser, og papir med ”Den/det som subjekt og objekt” Vi laver billedbeskrivelse og samtaleøvelser i dag. Øv jer på det, I har brug for: I skal arbejde selv i dag, da jeg er på kursus. I skal lave en delprøve 1 på Minlæring. Den starter kl 12.15 og slutter kl 13.15, dog kl 13.45 for dem med forlænget tid. God fornøjelse 😊 I skal arbejde selv i dag. I skal forberede jer til prøveeksamen d. 14/5. Emnet er Pandillas og alle skal genlæse tekst ”De villanos a superhéroes” s. 5-6 i det nye Pandilla-kompendium - den ligger også under dokumenter (I skal ikke læse hele teksten 10A.jpg Prøveeksamen. I skal alle have kigget jeres noter igennem inden timen og være klar, som om I skulle lave prøveeksamen :) Sidste spanskmodul ever!! Snøft...
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb