Holdet 3b DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Frederiksværk Gymnasium og HF
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Mette Karmann, Signe Møller Bak, Thomas Rude Andersen
Hold 2023 DA/b (G2 DA, 1b DA, 2b DA, 3b DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløbet: Genre
Titel 2 intro, genrer, analyseværktøjer
Titel 3 Oplysningstiden
Titel 4 Besættelsestiden - oplæg til DHO
Titel 5 Romantik
Titel 6 Det nemme og det ensomme (Værk)
Titel 7 Nyheder og Debat
Titel 8 Oplevelsesbeskrivelser
Titel 9 Reality
Titel 10 Noveller
Titel 11 Noveller 2 + skriftlighed
Titel 12 Det moderne gennembrud og modernisme
Titel 13 Michael Strunge
Titel 14 Yahya Hassan

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløbet: Genre

Forløbet giver grundlæggende forståelse af de overordnede genrer og hvordan man behandler disse i danskfaget.

Fokus:
- genrebevidsthed: fakta- og fiktionskontrakt, parateksten (peri- og epiteksten), fakta- og fiktionskoder
- analyse og fortolkning (forskellen på de to taksonomiske niveauer)
- denotation og konnotation
- retorik: Ciceros pentagram + Topik
- argumentation (påstand, belæg, gendrivelse -  hjemmel, styrkemarkør og rygdækning kun nævnt kort)

Tekster til analyse
- "Biller" (1996), novelle af Charlotte Weitze (6 sider)
- Momondo reklame - The DNA journey (analyse af genre og fakta og fiktionskoder): https://www.youtube.com/watch?v=tyaEQEmt5ls
- Visit Denmark kampagne, Danish Mother Seeking (2016): https://www.youtube.com/watch?v=WOJ6sar_QVA
- Dronningens nytårstale 2015:
https://dansketaler.dk/tale/dronningens-nytaarstale-2015/ (3 sider)
+
https://www.youtube.com/watch?v=qULdeES69RM&t=192s (11:30 min)
- Eminem 8 mile final battle: https://www.youtube.com/watch?v=z0BF1qnsYDU (2:50 min) - eksempel på argumentation

Teoritekster:
- Uddrag fra "Håndbog til dansk" om fakta og fiktion (9 sider)
- Tekst om Ciceros pentagram - forkortet fra Håndbog til dansk (2 sider)
- Kommunikationsmodellen (fra Håndbog til dansk) (1 side)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Test 17-08-2023
Første dag på FVGH 24-08-2023
Fakta- og fiktionskoder 07-09-2023
Topik 14-09-2023
X er bedre end Y 21-09-2023
Retorisk analyse: Nytårstale 28-09-2023
Retorisk analyse af nytårstale 2 28-09-2023
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 intro, genrer, analyseværktøjer

Vi har introduceret forskellige genrer og redskaber (novellegenre, fakta- og fiktion, lyrik, isbjergsteknik m.m.)

Lyrik: Haiku af Kobayashi Issa, "En mand i mørket" af Louise Rosengreen, Morten Nielsen: "Skæbne"

Noveller/historier: Ejersbo: "Konkursrytteri", Helle Helle: "En stol for lidt", Jan Sonnergaard: "Onsdag formiddag hos Annette", Pia Juul: "Flinker fyr", Herman Bang: "Irene Holm". Franz Kafka: "Foran loven", Peter Adolphsen "Iotyn"

Film: "Dennis", Filmklip: "Honda" (John Wayne)
Musikvideo: "Triumph of a heart"
Video: Klip fra BBC med Iguana og slanger

Artikel: Først da Mats var død forstod forældrene værdien af hans gaming".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Oplysningstiden

Vi har i forløbet om oplysningstiden haft fornuften som omdrejningspunkt, herunder forholdet mellem snusfornuft og virkelighedsfjern fornuft og fornuftens opgør med autoriteter. Vi har perspektiveret problemstillinger til nutiden, og eleverne har skrevet flere opgaver, herunder en kreativ opgave (Erasmus på sociale medier). Vi har også haft fokus på de videnskabelige og politiske fremskridt.

Wessel: ”Smeden og bageren”, ”Herremanden”
Kant: Uddrag af artiklen "Hvad er oplysning"
Center for vild analyse: "På med sølvpapirshatten"
Uddrag af ”Litteraturens perioder” om oplysningstiden
Holberg: "Om tvungne ægteskabe"
Video: fem ting du bør vide om Holberg
Værk: Erasmus Montanus (bl.a. fokus på kommunikationsanalyse)
Remedieringsopgave – Erasmus på sociale medier
Samarbejde med matematik om logik i forlængelse af Erasmus Montanus, vi har bl.a. arbejdet med Aristoteles' syllogismer.
Justus Hartnack: Indledning til bogen "Logik".
Ekskursion til København – museum og bykultur
Voltaire: "Om indpodning af børnekopper"
Film: "En kongelig affære"
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Oplysningstiden 03-02-2024
Erasmus Montanus 10-03-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Besættelsestiden - oplæg til DHO

Vi har læst om besættelsestiden og lagt op til samarbejde med historie om DHO. Eleverne har skrevet om enten modstandsbevægelsen med udgangspunkt i Morten Nielsens digte, Flugten over Øresund med udgangspunkt i "Hr. Stein"-afsnittet af Matador, eller om tyskerpiger med udgangspunkt i hjemmesiden illegalpresse.dk.

Vi har læst:

Tove Ditlevsen: ”Appelsiner”
Peer Hultberg: ”Ole Frölich”
Otto Gelsted: ”De mørke fugle”
Morten Nielsen: ”Skæbne”, ”Ventetid”, derudover har en del elever arbejdet med flere Morten Nielsen-digte i deres DHO.
Martin A. Hansen: ”Dialog om drab og ansvar”
Kim Malthe Bruun: Afskedsbrev til Hanne
Matador: Hr. Stein
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Romantik

Vi har arbejdet med romantikken både som en litteraturhistorisk periode, og som et begreb fra nutiden. Vi har læst tekster fra romantikken og perspektiveret til nyere og ældre tekster. Vi har arbejdet med dualismen mellem ideal og virkelighed, nationalromantik, romantisme (det splittede menneske) og biedermeier.

Oehlenschläger: Guldhornene
Video fra youtube: Snehvide i skoven.
Selvskrevne romantiske digte
Staffeldt: Indvielsen, Platonisme og Troubaduren
Jørgen Leth: Solnedgangen i Kikhavn (De uaktuelle nyheder)
Grundtvig: Danmarks trøst
Blicher: Mit Modersmaal
Edvard Lembcke: Vort Modersmaal
Benny Andersen: Muddermålet
HC Andersen: Nattergalen, Skyggen
Tegnefilm: Vokseværk
Benny Andersen: Et lykkeligt menneske
Folkeeventyr: Kong Lindorm
Black Mirror: Be Right Back
Peter Seeberg: Patienten
Thomasine Gyllembourg: En Hverdagshistorie (Værk, stor skriftlig opgave)
Hjalmar Söderberg: Syndens Lön (svensk)
Folkeeventyr: Den grønne ridder (Svend Grundtvig)
Kierkegaard: Uddrag af Enten-Eller (Æstetikeren og etikeren)

Splittelsestema:

HCA: Skyggen
Tegnefilm: Vokseværk
Benny A: Et lykkeligt menneske
Folkeeventyr: Kong Lindorm.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 7 Nyheder og Debat

Vi har læst nyhedsartikler på dansk og norsk og debatartikler, baggrundsartikler og dokumentarer om aktuelle emner, bl.a. Grønland og Israel-Palæstina

En bevidstløs strøm af drivtømmer - Søren Villemoes
Et brev til min datter - Layal Freije
Massakren på musikfestivalen - dr.dk (Værk)
Det rige fællesskab - Minik Rosing
Danmark ved Ganges - dokumentar
Slave af Danmark - dokumentar
Ingen undskyldning til Dansk Vestindien i mit navn - Jacob Lindblom
Rejsebrochure fra Star tours om dansk vestindien
Klip fra dokumentaren https://watchdominion.org/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Oplevelsesbeskrivelser

I samarbejde med idræt har klassen nedskrevet oplevelsesbeskrivelser, øvelsen gentages senere på studietur med idræt.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Reality

Vi har arbejdet med DR's "Mit hemmelige match" (VÆRK) og et afsnit af "Paradise".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Noveller

Vi har arbejdet med noveller. Vi har bl.a. arbejdet med fortælleteknik, personkarakteristik, isbjergteknik, genre.

Helle Helle: Sennepsmarker, to kilometer, Hedebølge
Peer Hultberg: Spidsmus, Agnes Aarestrup
Nikolaj Zeuthen: Coins
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 12 Det moderne gennembrud og modernisme

Vi har læst tekster fra det moderne gennembrud og sammenlignet med nyere tekster. Vi har bl.a. arbejdet med fortælleteknik (fortæller, synsvinkel, sprog) og med ideologikritisk læsning, eksistentialisme,

Pontoppidan: Naadensbrød + Knokkelmanden
Uddrag af "Blok på bistand"- dokumentar fra DR
Amalie Skram uddrag af "Foraadt" (et uddrag)
En kort tekst af Nordenhof - "Og sådan kom jeg gående"
Uddrag af Nexøs Pelle Erobreren
Broby Johansen: bordelpige dræber ufødt
Et klip fra filmen "Fundamentals of caring"
Roman: "Doppler" af Erland Loe (VÆRK)
Nikolaj Zeuthen: Uddrag af "Verdensmestre"
Musikvideo: Skammens vogn "Kender du det"
Peter Seeberg: "Spionen"
Martin A. Hansen: "Høstgildet" og "Jakobs kvinder"
Rifbjerg: "Livet i badeværelset"
Tom Kristensen: "Henrettelsen"

Udenfor forløb:
Folkeviser: Ebbe Skammelsøn, Torbens datter.
HCA: Grantræet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Michael Strunge

Vi har arbejdet med Michael Strunges forfatterskab og læst digte og uddrag fra forskellige bøger. Vi har arbejdet med hans samfundskritik og hans virkemidler, herunder hans meget forskellige skrivestile i forskellige bøger.

Vi har læst:

"Livets hastighed", "Børn af den tavse tid" - fra "Livets hastighed"
"Stinkende lig", "Krig", "Bus 1977", "Blitz - fra "Skrigerne"
"Natmaskinen" og "Drømmens faner" fra "Vi folder drømmens faner ud
Uddrag af "Nigger 2"
"Vi varmer jordens æg - fra "Væbnet med vinger"
"Verdenssøn" fra "Verdenssøn"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Yahya Hassan

Vi har læst digtsamlingen "Yahya Hassan" (værk) og arbejdet med bl.a. fakta- og fiktionskontrakt, ghettodansk og andre sproglige virkemidler, samt bogens bidrag til integrationsdebatten. Derudover har vi læst den som en slags "coming-of-age"-historie.

Derudover har vi set en norsk udsendelse:
https://tv.nrk.no/serie/bokprogrammet/sesong/2014/episode/MKTF01000614

Vi har læst artiklen "Jeg blev vred" af Karen Schultz
Vi har set Martin Krasniks interview med Yahya Hassan
Vi læste også digte fra "Yahya Hassan 2" - "Digtoplæsning i ghettoen" og "Nitte"

Udenfor forløbet læste vi "Bogen af sand" af Borges og uddrag af Nikolaj Zeuthens "Sommerferiedigte" (sidste 5 år)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer