Holdet 2023 Ke/by - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 Ke/by - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Frederiksværk Gymnasium og HF
Fag og niveau	Kemi B
Lærer(e)	Thomas Bo Jørgensen
Hold	2023 Ke/by (1by Ke, 2by Ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Ioner, Salte og fældningsreaktioner
Titel 2	Molekyler og kovalent binding
Titel 3	Organisk kemi - alkaner
Titel 4	Kemiske mængdeberegninger
Titel 5	Opløsninger
Titel 6	organisk kemi - alkener og alkyner
Titel 7	redoxreaktioner
Titel 8	Syrer/baser/pH/titrering - 1
Titel 9	Redoxreaktioner 2 og spektrofotometri
Titel 10	Reaktionshastighed
Titel 11	Kemisk ligevægt
Titel 12	carbonhydrider (2) intermolekylære bindinger
Titel 13	Alkoholer, oxoforbindelser
Titel 14	carboxylsyre, fedtsyre, estere, triglycerid, amin
Titel 15	SRO-forsøg - ekstraktion af carminsyre
Titel 16	syrestyrk-basestyrke-pH-beregning
Titel 17	Spejlbilledisomeri
Titel 18	repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Ioner, Salte og fældningsreaktioner læst: Basiskemi C, Mygind, Vesterlund Nielsen, Axelsen, Haase og Søn, 1. udg. 2010: sider 14,18-26, 31-38,41-44,46-51. Brug af onenote til opsamling af teorien. Fokuspunkter: Repetition af atomets opbygning og periodisk system fra NV Opbygning og navngivning af simple og sammensatte ioner. ionbinding, Saltes opbygning. Formelenheder og navne for salte. Saltes egenskaber. opløselighed, krystalvand Fældningsreaktioner anvendelse af formel/navngivningsprogram på computer. Eksperimentelt: masse% for saltopløsning - journalforsøg Fældning af PbI2, lille elevøvelse Fældningsreaktioner - journaløvelse lille "teaterstykke" med opløsning af salt i vand og fordampning af vand fra saltopløsning. Eleverne havde roller som vandmolekyler, natriumioner og chloridioner. Demonstrationsforsøg: Afbrænding af magnesium strømledende egenskaber af saltopløsninger (demo) Ophedning af kobbersulfatpentahydrat (krystalvand) overmættet natriumacetat (demo) exoterm/endotherm reaktion i forbindelse med opløsning af salte (demo) andet materiale: https://www.youtube.com/watch?v=9aYLonML69w Perspektivering: natrium/kalium pumpen. "kuldeposer", "varmeposer"
Indhold	Kernestof: Opgaver til iondannelse.docx Prøv også at læse på siden der er link til her. Det er til teksten jeg har lagt i onenote om ioner. I logger på med jeres office365 login. I skal kun læse indtil der kommer noget med salte.I kan evt. synkronisere onenotebogen ned i jeres egen onenote basiskemi C; sider: 14, 18-26, 31-38, 41-44, 46-51 Skriv også formler for flere salte i skemaet på opgavearket i også arbejdede med mandag. Jeg har vedhæftet arket her igen, og det er skemaet på side 2 nederst i skal prøve at fylde ud. Men læs først teksten angivet ovenfor :-) Lav opgave 15 i bogen færdig. læs så side 37 og 38. Læs også øvelsesvejledningen til et lille elevforsøg i laver i modulet som lektie.masseprocent for saltopløsning.docx Lav opgave 16 færdig, og hvis du er I god form så prøv også opgave 17. HUSK at gå ind i lektielog bogen i kemi onenote under jeres eget navn og fanen "hjemmeopgaver". Her indskriver i kort om jeres planer for lektielæsningen. Det skal vi også huske at afsætte tid til i timerne frem mod jul. Læs også denne øvelsesvejledning som lektie. I får den udleveret på papir på torsdag, så husk noget at skrive med :-) I laver forsøget i modulet. Kig på journalarket fra øvelsen sidst "fældningsreaktioner". lav så meget som muligt færdigt her. fældningsreaktioner.docx, dokumentet har i også på papir fra i torsdags ! formler32.exe
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Molekyler og kovalent binding læst: Basiskemi C, Mygind, Vesterlund Nielsen, Axelsen, Haase og Søn, 1. udg. 2010: sider 53, 56-61, 63-77 Brug af onenote til opsamling af teorien. Fokuspunkter: kovalent binding, molekyler, struktur, navngivning, molekyleformel, stregformel, elektronprikformel, rumlig formel, ædelgasreglen, tilstandsformer, elektronegativitet, Polær binding, upolær binding, upolære molekyler, polære molekyler, hydrofile grupper, hydrofobe grupper, stoffers blandbarhed. repetition af afstemning af reaktionsskemaer. formler/navngivning af kovalente forbindelser med computerprogram Eksperimentelt: kovalent binding (molekylebyg) - journaløvelse Demonstrationsforsøg: opløselighed af polære/upolære stoffer. Fremstilling af salmiakbolcher (skal senere bruges til bestemmelse af salmiakindhold) Afbrænding af brint og ethyn andet materiale: Perspektivering: Power2X, SAF brændstof, elektrolyse af vand og Fischer-Tropsch Synthesis
Indhold	Kernestof: basiskemi C; sider: 53, 56-61, 63-64, 67-74 lektie: gør som i har planlagt i jeres lektielogbog!læs først teksten, og prøv derefter at lave opgave 29 i bogen. formler32.exe udfyld først din lektielog i onenote om hvordan det gik med din lektielæsning sidst. tag derefter fat på dagens lektie. Kovalent binding.doc Som lektie skal I læse side 61 og side 63 til 64 øverst. Kig også lige på opgaverne vi lavede i timen og check at du kan huske hvordan de blev lavet. Afstemning af reaktionsskemaer og forbrænding.docx Som lektie skal I også prøve at afstemme 3 mere på det ark vi begyndte på i timen. Det er også vedhæftet her. Hvis I har problemer, så kig først tilbage på de opgaver i nåede i timen :-) Opløselighed af polære upolære stoffer (demo)-NF.doc Lav opgaver på side 2 færdigt på arket vi arbejdede med. det er også vedhæftet her.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Organisk kemi - alkaner læst: Basiskemi C, Mygind, Vesterlund Nielsen, Axelsen, Haase og Søn, 1. udg. 2010: sider 117-132 Brug af onenote til opsamling af teorien. Fokuspunkter: carbonatomets bindingsforhold, alkaner: struktur (herunder stregformler og zig-zag formler), navngivning, fysiske egenskaber, kemiske egenskaber (forbrænding, substitution), isomeri Brug af struktur/navngivningsprogram for carbonhydrider Anvendelse af marvinsketch til molekyletegning. Eksperimentelt: substitution i heptan (rapportøvelse) Demonstrationsforsøg: andet materiale: https://youtu.be/D_oM8-Zripc?t=61 https://www.youtube.com/watch?v=PYMWUz7TC3A https://www.youtube.com/watch?v=ryHnC0wqTTo
Indhold	Kernestof: ORGANAVN.EXE basiskemi C; sider: 74-76, 116-132 som lektie skal I også lave opgave 43 i lektien. Husk at der skal 4 C-atomer med hydrofobe grupper til at ophæve virkningen af én hydrofil gruppe. opgave 82 og opgave 87 som lektie også. Meget relevant i forhold til prøve onsdag... i timen installerer vi også et program i kan bruge til at tegne stregformler for organiske molekyler. At læse øvelsesvejledningen grundigt igennem. I har fået den på papir, og her kommer den også elektroniskSubstitution i heptan.doc Kig også jeres egen prøve igennem, og ha evt. faglige spørgsmål med til Jannick. Selve vurderingen står jeg for! mvh tj Som lektie skal du lave så meget som muligt på journalarket fra øvelsen med substitution i heptan. Dvs. læs den grundigt igennem igen, og svar på så meget som muligt. Skriv spørgsmål ned du har til øvelsen. Denne licenskode skal bruges i timen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Kemiske mængdeberegninger læst: Basiskemi C, Mygind, Vesterlund Nielsen, Axelsen, Haase og Søn, 1. udg. 2010: sider 82-95, 98-99 Brug af onenote til opsamling af teorien. Noteside om betydende cifre Fokuspunkter: atommasse, afstemning af reaktionsskemaer, formelmasse,Stofmængde, mol, Molarmasse, masse inkl. omregning mellem de 3 størrelser. betydende cifre ækvivalente mængder/overskud/underskud/begrænsende faktor. Mængdeberegninger i forhold til reaktionsskema. Eksperimentelt: ophedning af natriumhydrogencarbonat (rapportøvelse) Demonstrationsforsøg: Knaldpulver (pulvis fulminans) natrium i vand andet materiale: powerpoint om ækvivalente mængder https://phet.colorado.edu/sims/html/reactants-products-and-leftovers/latest/reactants-products-and-leftovers_all.html?locale=da https://www.youtube.com/watch?v=TEl4jeETVmg (video om et mol)
Indhold	Kernestof: basiskemi C; sider: 82-87, 89-93 lav opgave 46 færdigt. når der står FeSO4.7H2O betyder det at der indgår 7 vandmolekyler i hver formelenhed ! ophedning af natriumhydrogencarbonat - 1by.doc, læs vejledningen som lektie. I får den i papirform i modulet. Som lektie skal i arbejde videre med efterbehandlingen af øvelsen "ophedning af natriumhydrogencarbonat" som I lavede lige før påske. Men før i gør det, så læs siderne i bogen. 89-93 Som lektie skal I regne så meget som muligt på det ark i fik sidst i timen. Læs godt på teksten undervejs. Det er også vedhæftet her igen.Opgave til træning af kemiske mængdeberegninger.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Opløsninger læst: Basiskemi C, Mygind, Vesterlund Nielsen, Axelsen, Haase og Søn, 1. udg. 2010: sider 101-115 Brug af onenote til opsamling af teorien. Fokuspunkter: koncentrationsbegreb, masse%, volumen%, aktuel og formel koncentration, stofmængdekoncentration omregning mellem stofmængde, stofmængdekoncentration og volumen. Titreranalyse Eksperimentelt: Bonbon: (Bestemmelse af salmiakindhold i bolcher (Mohr titrering)). rapportøvelse. Fortyndingsøvelse (journaløvelse til træning med glasudstyr og præcisionsarbejde) Demonstrationsforsøg: blandingen øl Fremstilling af salmiakbolcher (skete før jul) andet materiale: Perspektivering:
Indhold	Kernestof: basiskemi C; sider: 101-102, 104-107, 109-114 Som lektie skal I prøve at regne et par opgaver mere fra arket vi regnede på sidste fredag. Det med koncentrationsberegninger. Jeg har vedhæftet det her igen.Koncent 123.docx læs også i bogen fra side 109 til 111 om formél koncentration og aktuel koncentration. Dette skal i også bruge i forbindelse med opgaverne. Fortyndingsøvelse1by.docx læs begge ting som lektie. Øvelsen laver vi i timen. Bonbon.docx Som lektie læser i grundigt på vejledningen der er vedhæftet her! I skal ligeledes regne koncentrationen ud af KMnO4 i jeres fortyndede opløsning som I lavede i sidste time. Det er spørgsmålet nederst på arket hvor I bruger "fortyndingsformelen". Den sorry, prøve er først næste fredag. lektie til i dag er at læse siderne som handler om den reaktion i lavede i sidste modul. Derudover skal I læse videre på spørgsmålene i journalvejledningen til øvelsen med bestemmelse af salmiak i bolcher. I skal p Prøve i kemisk mængdeberegning. Repetér hvordan man laver kemiske mængdeberegninger på baggrund af et afstemt reaktionsskema. En halvdel af prøven er uden hjælpemidler, men i får et skema hvor størrelser og enheder står og I får formlerne skrevet op.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	organisk kemi - alkener og alkyner læst: Basiskemi C, Mygind, Vesterlund Nielsen, Axelsen, Haase og Søn, 1. udg. 2010: sider 132-139 Brug af onenote til opsamling af teorien. Fokuspunkter: alkener/alkyner: struktur (herunder dobbeltbinding, trippelbinding, cis/trans isomeri), navngivning, addition, forbrænding, fysiske egenskaber, anvendelser. (eleverne har selv sat sig ind i emnet og vi har lavet en kortere opsamling afslutningsvis) Eksperimentelt: computerprogram til navngivning/struktur Demonstrationsforsøg: addition af dibrom til alken forbrænding af ethyn (stort brag udendørs) andet materiale: https://www.gymnasiekemi.com/c14.html Chat-GPT til at finde information om alkener og alkyner Eleverne afleverer i små grupper en video hvor de introducerer til alkener og alkyner. (evt. en screencast).
Indhold	Kernestof: https://www.gymnasiekemi.com/c14.html basiskemi C; sider: 132-139 ChatGPT https://chat.openai.com/auth/login Husk at I har givet jer selv lektie for i forbindelse med at sætte jer ind i alkener og alkyner. I er ved at forberede et lille oplæg på video eller screencast om emnet :-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	redoxreaktioner Forløbet blev kørt på 2 blokdage i eksamensperioden. Det dækker over 7 moduler. læst: Basiskemi C, Mygind, Vesterlund Nielsen, Axelsen, Haase og Søn, 1. udg. 2010: sider 173-177 Brug af onenote til opsamling af teorien. Fokuspunkter: Oxidation, reduktion, redoxreaktion, Spændingsrækken Eksperimentelt: Spændingsrækken (rapportøvelse) Demonstrationsforsøg: Spændingsrækken (demonstration) andet materiale: Perspektivering:
Indhold	Kernestof: basiskemi C; sider: 172-177 Som lektie læser i siderne ovenfor. I læser også øvelsesvejledningen som er tilknyttet her.
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8

Syrer/baser/pH/titrering - 1

syrer, baser, syre-base reaktion. amfolyt, vandets autohydronolyse, pH, syre-base indikatorer. beregning af pH for vandig opløsning af monohydron stærk syre, og for opløsning af hydroxid. Titrering af stærk syre med stærk base (titreringsreaktion, titrator, titrand, ækvivalenspunkt). kolorimetrisk titrering, potentiometrisk titrering, mærkning af kemikalier og kemikalieinstruktioner.

læst: Basiskemi C, Mygind, Vesterlund Nielsen, Axelsen, Haase og Søn, 1. udg. 2010:
side 153-171
side 39-41
Gymnasiekemi video om syrer, baser og amfolytter:
https://youtu.be/t54n_DVTVHM

Øvelser:

Neutralisation (journaløvelse)
Prøvet at slå stoffer/opløsninger op i dansk kemikaliedatabase.
kalkindholdet i muslingeskaller (rapportøvelse, titrering)

Demonstrationsforsøg:
Røgringe (ammoniumchlorid9
ammoniakspringvand
Potentiometrisk titrering

Der har været anvendt excel til tegning af grafer, loggerpro til dataopsamling og onenote til samling af noter.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Kalkindholdet i muslingeskaller	18-09-2024

Omfang

Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 8

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Redoxreaktioner 2 og spektrofotometri oxidation, reduktion, oxidationstal, redoxreaktioner, afstemning af redoxreaktioner med brug af oxidationstal, spektrofotometri, Lambert-Beers lov, standardkurve læst: Basiskemi C, Mygind, Vesterlund Nielsen, Axelsen, Haase og Søn, 1. udg. 2010: side 178-185 Helge Mygind m.fl.: Basiskemi B, s.183-187 Øvelser: Bestemmelse af kobberindholdet i en 25 øre (spektrofotometri). (journaløvelse) Der er anvendt loggerpro til opsamling af absorptionkurve og måling af absorbans. excel er brugt til frembringelse af standardkurve og onenote er brugt til opsamling af noter. links: https://phet.colorado.edu/sims/html/beers-law-lab/latest/beers-law-lab_all.html https://youtu.be/42Xm2QbVCAY
Indhold	Kernestof: Som lektie skal I efterbehandle øvelsen med muslingerne så langt som muligt. Gå gerne igang med at skrive rapporten :-) Husk Basiskemi C bogen, tak! basiskemi C; sider: 178-185 lav opgave 133. læs lektien grundigt, og prøv at lave afstemningen selv bagefter. Som lektie er det vigtigt at I har læst øvelsesvejledningen godt igennem. Herudover skal I læse i kemi B-bogen som I har fået i mandag om spektrofotometri. Basiskemi B; sider: 183-187 Som lektie skal I prøve at lave en standardkurve i excel ud fra jeres data fra forsøget i tirsdags. I skal bruge data fra det "nye spektrofotometer". tænk også over fejlkilder. Læs eller genlæs side 182-185 i Basiskemi C. Læg særligt mærke til vejledningen til at afstemme redoxreaktioner på side 183. Brug eksemplet på side 184 og 185 til at se det brugt i aktion.
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Reaktionshastighed Fokuspunkter: Definition af reaktionshastighed, gennemsnitshastighed, øjeblikkelig hastighed, elementarreaktioner, reaktionsmekanisme, energiprofil, katalysator, reaktionshastighedens afhængighed af koncentrationer, temperatur og katalysatortilsætning. teori: basiskemi B s. 7-27 https://phet.colorado.edu/en/simulations/gas-properties (om temperatur og tryk og molekylebevægelse i en gas) https://www.youtube.com/watch?v=YacsIU97OFc (om aktiveringsenergi) https://www.youtube.com/watch?v=0g1YwEbwifw (om reaktionsmekanisme) opsamlende opgave i reaktionshastighed "opgave til reaktionshastighed - opg 1" opsamlende noter i klassens onenote og i powerpoints. elevøvelse (rapport) : katalase Demonstrationsforsøg med KI katalyseret nedbrydning af hydrogenperoxid (elephant toothpaste) demonstrationsforsøg af reaktionen imellem bromid og bromat Elevøvelse (induktiv) med variable der har betydning for opløsning af brusetablet
Indhold	Kernestof: Medbring Basiskemi B bogen, tak :) https://padlet.com/mv90/brusetablet Medbring B-bogen. Som lektie skal I reflektere over jeres forsøg fra i tirsdags. I skal skrive 2 ting som gik godt og 2 ting som I ville have lavet anderledes. I må meget gerne læse side 22-25 i Basiskemi B, tak. Specielt side 22 og 24 er vigtige, så prioritér dem hvis I har travlt. Basiskemi B; sider: 6-10 opgave til reaktionshastighed-opg 1.docx I arbejder med opgaven i dokumentet i timen Vi laver forsøg med en katalysator. Lav jeres egne overvejelser omkring hvad der kunne være interessant at undersøge. Som lektie skal I lave et par spørgsmål videre på opgaven som I arbejdede med i sidste uge. Den er vedhæftet her igen. Prøv i hvert fald at få lavet excelgrafen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Kemisk ligevægt Kemisk ligevægt. Du skal kunne: - Forklare hvad det vil sige at en reaktion er i en dynamisk ligevægt. Både med udgangspunkt i reaktionshastighed og aktuelle koncentrationer af reaktanter og produkter - Beskrive forskellene mellem homogene og heterogene reaktioner og ligevægte - Opstille reaktionsbrøker, samt vha. aktuelle koncentrationer bestemme om en reaktion er i ligevægt - Angive enheden for en reaktionsbrøk - Beskrive ligevægtskonstantens betydning og temperatur afhængighed - Forklare endoterm og exoterm, samt ud fra flere K værdier bestemmer hvilken retning der exoterm/endoterm - Formulere Le Chateliers princip og på et kvalitativt niveau anvende princippet til at forklare forskydninger i en ligevægt Materiale anvendt: Basiskemi B side 29-42,44-45. Fokuspunkter: Homogen ligevægt, Le Chateliers princip, Reaktionsbrøker, Endoterm/Exoterm, Ligevægtskonstanter, Heterogen ligevægt (Hvordan indgår stoffer i tilstanden (s) og (l)) i en homogen ligevægt, ligevægtsloven. Forsøg: Stoplys reaktion - Interaktivt demoforsøg Indgreb i kemisk ligevægt - Elevforsøg (journal) Youtubevideoer til supplement: Gymnasie kemi - Kemi B - Ligevægte 1,2,4 og 6 https://www.youtube.com/@Gymnasiekemi
Indhold	Kernestof: I arbejder videre med jeres rapport om forsøget med katalase, og temperaturafhængigheden af reaktionen. Sørg for at få lavet så meget på rapporten inden I kommer til modulet, og hav konkrete spørgsmål med. Rapporten skal afleveres fredag. /TJ Kemisk ligevægt opgaver 2024.docx Vi bruger modulet på at opstarte det nye emne: Kemisk Ligevægt. Som lektie må I meget gerne TÆNKE over hvad I tænker ligevægt dækker over. Skim side 29-32 i Basiskemi B. Læg specielt mærke til figurerne, reaktionerne og side 32. Se videoen her for at være helt skarp på det med ligevægt Læs side 35-37 i Basiskemi B. Start fra kapitlet: "Betydning af ligevægtskonstanten". Indgreb i ligevægt 2024.docx Le Chateliers princip \| Kemi B - Ligevægte 2 Se videoen og læs øvelsesvejledning, tak :) Ligevægt 5.pptx Medbring resultaterne fra forsøget og Basiskemi B, tak :) Vi færdiggør forløbet om ligevægte og kigger på den organiske kemi. Medbring noget at tegne med og på, samt B-bogen, tak ! :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	carbonhydrider (2) intermolekylære bindinger Repetition af carbonhydriderne for at sikre grundlaget for forståelse af de næste emner i organisk kemi: Fokuspunkter: Alkaner, alkener, alkyner, alicycliske forbindelser, aromatiske forbindelser, navngiving, opskrivning, reaktionstyper: Forbrænding (Ufuld, fuld.) addition, substitution, elimination. intermolekylære bindinger. isomeri (kædeisomeri, stillingsisomeri, cis-trans isomeri) Basiskemi C side 117-143 + Basiskemi B 117-127, 130-134, 195-198 https://youtu.be/9QppC8M37_M (how do gekkos climb walls) https://www.wisc-online.com/learn/natural-science/chemistry/gch6804/intermolecular-forces (om intermolekylære bindinger) Powerpoint med opsamling af teori. eksperimentelt: Substitution i heptan er lavet i 1.g demo: https://youtu.be/ODnqtf3aAvw demo: afbøjning af vandstråle med statisk ladet ballon
Indhold	Kernestof: Vi færdiggør forløbet om ligevægte og kigger på den organiske kemi. Medbring noget at tegne med og på, samt B-bogen, tak ! :) Medbring en tegning af de 9 kædeisomerer af C7H16 ! :) Basiskemi B; sider: 117-126, 134, 142-146, 195-196 på side 119 skal I ikke læse om de ringformede strukturer. læs lektien om cis-trans isomeri inden timen. Fokus er på at forstå hvad cis/trans isomeri betyder, og hvilke molekyler man har det i. læs evt. side 123-126 igen hvis du har brug for at repetere (eller ikke var tilstede i timen ! alle læser side 134 og laver opgave 76 færdigt prøv også at lave opgave 82 hjemme. intermolekylære bindinger Vi arbejder med linket først i timen ! How Glue Sticks - The Chemistry — Steemit (vi kigger på dette link om lim i timen. Intermolecular Forces
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Alkoholer, oxoforbindelser Alkoholer, phenoler, ethere, oxo-forbindelser, intermolekylære bindinger (herunder hydrogenbindinger), strukturisomeri (kædeisomeri, stillingsisomeri) struktur, navngivning, fysiske og kemiske egenskaber (herunder oxidation af alkoholer), gæring, destillation, gaschromatografi Teori: Basiskemi B, Helge Mygind m.fl., Haase, 2010:side 63-66,143-163, 193-198 div. powerpoints opbygget om bogens teori. Eksperimentelt: Demoforsøg: oxidation af alkoholer, påvisning af oxogruppe med 2,4 DNP, elevøvelse (journal): keton eller aldehyd (Tollens reaktion på glucose) rapportøvelse: ethanol - gæring, destillation og gaschromatografi IT:arbejde med navngivnings/struktur program, arbejde med chemsketch loggerpro har været anvendt til dataopsamling. excel har været anvendt til at fremstille standardkurver.
Indhold	Kernestof: Basiskemi B; sider: 65-66, 134, 142-146, 148-151, 153-170, 175-177 How Glue Sticks - The Chemistry — Steemit (vi kigger på dette link om lim i timen. Intermolecular Forces samme læselektie som i går ! vi kommer til at arbejde med struktur og navngivning af alkoholer og så hydrogenbindinger som den 3. type af intermolekylære bindinger. lektier opgave 97,98 i bogen. samt læse siderne i bogen (fra side 148 nederst.) lektien er 148-151 som I har læst det meste af før. og så om ethere og phenoler fra side 155 til 157. Samme læselektie som sidst. Og så kan I ligeså godt gå i gang med at skrive om udførslen af destillationen fra i mandags. Det skal med i rapporten. Husk også de ark i fik udleveret i mandags. I skal arbejde videre med dem fredag. destillation og opgaver 091224.docx, i løbet af modulet arbejder i videre med opgaverne i dokumentet fra i mandags. det er også vedhæftet her. gæring-destillation-gaschromatografi.docx gaschromatogrammer fra ethanoløvelse.docx lektien er at I er kommet rigtigt godt i gang med rapporten så I kan spørge ind med konkrete spørgsmål denne dag. fredag er jeg væk, men I arbejder selv med at færdiggøre jeres rapport. Join conversation carboxylsyrer.pptx også opgave 134 side 178 i bogen. kun det første stof! mild ox af 3-methylpentanal.docx Videoen her om estere bruger vi i timen: Som lektie skal I også prøve at give navn til esterne i det vedhæftede dokument. navngivning af estere.docx Læs det vedhæftede dokument "keton eller aldehyd" så I er godt forberedt på øvelsen. Læs ligeledes siderne i kemi B bogen. Keton.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	carboxylsyre, fedtsyre, estere, triglycerid, amin fokuspunkter: struktur, navngivning, fysiske egenskaber og kemiske egenskaber for aminer, carboxylsyrer og estere. syrestyrke af carboxylsyrer, carboxylationer, kondensationsreaktioner, hydrolyse, forsæbning, struktur og navngivning for triglycerider. iodtal. emulgator, O/V emulsion, V/O emulsion. aminosyrer Teori: Basiskemi B s. 163-172, 232-240 udleveret ark; "Fedtsyrer fedtstoffer iodtal 2025.doc" videoer fra gymnasiekemi: https://youtu.be/d0i-jwXljBU om estere https://youtu.be/sJqFF5VYVNY om triglycerider. https://www.youtube.com/watch?v=P5wbNrk4WnM om test af O/V eller V/O emulsioner Diverse powerpoints med teoretiske pointer og eksempler. Øvelse: Demonstrationsforsøg: "fremstilling af ester" Journalforsøg "Fugtighedscreme"
Indhold	Kernestof: mild ox af 3-methylpentanal.docx Videoen her om estere bruger vi i timen: Basiskemi B; sider: 161-162, 167-170 Som lektie skal I også prøve at give navn til esterne i det vedhæftede dokument. navngivning af estere.docx Læs det vedhæftede dokument "keton eller aldehyd" så I er godt forberedt på øvelsen. Læs ligeledes siderne i kemi B bogen. Keton.docx https://www.gymnasiekemi.com/c16.html Fedtsyrer Fedtstoffer Iodtal 2025.docx Som lektie skal I læse grundigt på vejledningen vedhæftet her.Fugtighedscreme[1].doc lektie: læs vejledningen fra mandag igen. nu med nye øjnw efter i har lavet øvelsen. i skal skrive jeres iagttagelser fra øvelsen ind og i skal prøve at udfylde det bagerste skema hvor man skriver hvad de forskellige stoffer gør godt for.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	SRO-forsøg - ekstraktion af carminsyre SRO temaet er om indholdsstoffer i kosmetik. Herunder hormonforstyrrende stoffer. Fokuspunkter var ekstraktion og spektrofotometri/lambert-beers lov. Øvelse: Som en del af dette tema laves 2 ekstraktionsøvelser hvor eleverne selv skal være med til at designe forsøgene. Forsøgene baserer sig på materiale fra LIFE. Det hedder extractors, og det er modul 1 og modul 2 som også indgår i pensum til kemieksamen. Her var først en kvalitativ øvelse med fokus på thebrygning. Modul 2 handlede om ekstraktion af carminsyre fra cochenillelus og efterfølgende spektrofotometrisk bestemmelse af koncentrationen af carminsyre i ekstrakterne. Dampdestillation af lavendelblomster og citronskal teori / oplæg til øvelse: Kemi 2000 B: 183-190. 157, 163-166 https://undervisning.life.dk/ex/side/2 https://undervisning.life.dk/ex/side/3 https://undervisning.life.dk/ex/side/4 Gymnasiekemi-video om lambert-beers lov: https://youtu.be/C8OtdKVqBEc Forsøgene har fokus på ekstraktion og spektrofotometri. På studieturen til cap d´ail besøgte vi også en parfumefabrik i EZE og hørte om deres produktion af æteriske olier, parfumer og sæber og så deres lidt ældre udstyr til dampdestillation i stor skala, og prøvede at identificere forskellige dufte. loggerpro har været anvendt til dataopsamling og excel har været anvendt til fremstilling af standardkurver
Indhold	Kernestof: https://undervisning.life.dk/ex/side/2 Ideer til steder man kan søge information i forhold til det kemiske indhold i SRO opgaven.docx lektier er at kigge videre på de links til ekstraktionsøvelsen og spektrofotometriøvelsen som vi kiggede på torsdag. de kommer her igen. SRO formalia.pptx Skriveblokering.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	syrestyrk-basestyrke-pH-beregning Fokuspunkter: syrestyrke, basestyrke, korresponderende syre-base par, beregning af pH i vandige opløsninger af syrer og baser. (formler for beregning af pH i opløsninger af svag syre og svag base undtaget. Vi bruger samme metode til beregning af pH opløsninger af svag- og middelstærk syre. Dvs. metode der involverer "solve") Teori: Basiskemi B. side: 73-92,107-111 https://www.youtube.com/watch?v=5lKtracHrM8 (repetition af syrer/baser/pH og syrestyrke) Powerpoints med opsamling på teori og eksempler. Øvelser: Journaløvelse: syrestyrke, basestyrke, hydronolysegrad rapportøvelse: pH i saltopløsninger
Indhold	Kernestof: https://www.youtube.com/watch?v=P5wbNrk4WnM Basiskemi B; sider: 73-92 side 81-85 er det nye som SKAL læses. prøv også at svare på spørgsmålene herunder - efter i har læst 81-85. Opskriv reaktionen mellem NH4+ og vand, og opskriv også syrestyrkekonstanten for den reaktion: Hvad kendetegner en stærk syre ? hvad kendetegner en svag syre ? ?1. Hvordan er definitionen for pKs ? Hvilke kategorier har man for styrestyrke (kig på ta syrestyrke-basestyrke.pptx Syrestyrke og hydronolysegrad journaløvelse.docx pH+i+vandigeopl_prcent_F8sninger.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Spejlbilledisomeri Fokuspunkter: asymmetriske C-atomer, optisk aktivitet, spejlbilledisomeri. eksempler fra carbohydratkemi og aminosyrer mm. (der var kun et enkelt modul til dette tema så det er ikke grundigt behandlet) teori: basiskemi B s.199-206 powerpoint med pointer fra bogen og diverse eksempler. Også eksempler fra hexoser.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18	repetition
Indhold	Kernestof: Forbered det vedhæftede eksamensspørgsmål Reaktionshastigheder mv .pptx Følgende materiale er vigtigt at have sat sig ind i: eksamensspørgsmålet i skal forberede jer til lyder: Forbered dette eksamensspørgsmål: Alkoholer og gaschromatografi og oxoforbindelser.docx Det bliver de 2 spørgsmål på det vedhæftede dokument der bliver arbejdet med. 060525.docx Fugtighedscreme[1].doc Esterfremstilling-demonstrationsforsøg.docx pH+i+vandigeopl_prcent_F8sninger.pdf Calciumcarbonat i muslingeskaller - Kemi B - rettet udgave.docx syre-base spørgsmål.docx Dagens spørgsmål:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb