Holdet SP U1/S (3g) (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet SP U1/S (3g) (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Frederiksværk Gymnasium og HF
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Maj Ferriz Thorsø
Hold	2023 SP/U1 (SP U1 (1g), SP U1 (2g), SP U1/S (3g))

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløb
Titel 2	Intro til de spansktalende lande
Titel 3	Eloy y Cataluña
Titel 4	Nicaragua
Titel 5	El tiempo libre
Titel 6	Andalucía
Titel 7	México
Titel 8	Navidad
Titel 9	Latinos en los EE.UU
Titel 10	Pandillas latinoamericanas
Titel 11	Andalucía
Titel 12	El cambio climático
Titel 13	La familia española
Titel 14	Repetition - eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløb Caminando Unidad 1ab
Indhold	Kernestof: Bienvenidos al español :) Øv jer på verbet SER - at være I timen Øv jer på følgende verber - juhuuuu :) Sidste modul indtil videre... snøft, snøft...
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Intro til de spansktalende lande Unidad 1cd
Indhold	Kernestof: Bienvenidos al español😊 I skal sidde på disse pladser 😊 description Øv jer på verberne SER, ESTAR, HABLAR. Husk at medbringe en notesbog med fast ryg/omslag og mindst 75 sider 😊 Medbring Caminando grundbog og øvebog 😊 https://quizlet.com/749115196/los-numeros-1-100-flash-cards/?funnelUUID=656d81ed-7b71-40a3-a03d-197915ef6491 Caminando: Læs og oversæt s. 20 😊 Husk at medbringe et hæfte med fast ryg/omslag og mindst 75 sider 😊 Medbring noteshæfte, Caminando grundbog og øvebog 😊 Kære alle. Substantiver og artikler s. 50 øverst.PNG Substantiver og artikler s. 50 nederst.PNG Substantiver i flertal s. 51 øverst.PNG Skriv disse spørgeord ind på s. 43 i jeres noteshæfte: Spørgeord s. 43.PNG Sørg for at alt fra i mandags er skrevet ind i jeres noteshæfte 😊
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Eloy y Cataluña Unidad 2abcd Navidad
Indhold	Kernestof: I skal arbejde selv i dag, de jeg laver musical i Gjethuset. I skal lave følgende i denne rækkefølge: Nye pladser :) description Medbring noteshæfte, Caminando grundbog og øvebog 😊 I timen: Unidad 2a Skriv denne side ind på s. 53 i notesbogen 😊 Svar på spørgsmålene s. 29 til Unidad 2a Vi skal jule lidt. Øv jer på ordforråd: Vi skal spille bingo på spansk 😊 Øv dig på tallene til og med 90 https://app.memrise.com/community/course/263573/los-numeros-7/ Lav denne Memrise: https://app.memrise.com/community/course/227053/caminando-cap-2b/ Se på listen over ord, der skal læres, på forsiden, inden I trykker ”lær nyt”. Så kan I se, at I skal alle ord igennem, før øvelsen er færdig. I skal altså trykke ”l Nye pladser 😊 description Lav denne Memrise helt færdig til i dag: https://app.memrise.com/community/course/227053/caminando-cap-2b/ Se på listen over ord, der skal læres, på forsiden, inden I trykker ”lær nyt”. Så kan I se, at I skal alle ord igennem, før øvelsen er færdig. Opdaterede pladser description Los verbos del día: HABLAR, COMER, VIVIR (I skal kunne dem udenad) Lav øvelse 1, 8 og 9 i Caminando øvebog (den tynde) s. 16-19 Dem, der ikke var der i sidste uge, skal skriver denne slide ind i Grammatikhæftet på s. 4: Nutid s. 4.PNG I timen: https://quizlet.com/869213353/el-tiempo-flash-cards/?funnelUUID=8e89dc2e-8cc4-4138-bc7b-72d6ef2e4f1a I skal skrive følgende slides med udtaleregler ind i notesbogen på s. 1-2: Udtale s. 1 øverst.jpg Udtale s. 1 nederst.jpg Udtale s 2. øverst.jpg Udtale s. 2 nederst.jpg I timen: Lav øvelsen ”Regelmæssig nutid” færdig på Min læring, hvis du ikke blev færdig i timen 😊 Memrise: https://app.memrise.com/community/course/1652609/nutid-regelmaessig/ Vi skal spille spil med verber i dag, så I skal kunne de følgende verber udenad. Også hvad de betyder 😊 Memrise: Memrise(Det er lektie og jeg tjekker, om I laver den 😊 ) Brug 20 min. Øv jer på Me gustas tú – vi skal lave en lytteøvelse 😊 https://www.youtube.com/watch?v=rs6Y4kZ8qtw Husk høretelefoner, helst til computeren - ellers til mobilen :) Dem, der ikke var til timen torsdag (dvs 1b), skal lave øvelsen ”Nær fremtid” på Min læring til i dag. Nye pladser description
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Nicaragua 3abcd
Indhold	Kernestof: Alle skal læse deres noter om Gustar (s. 28 i noteshæftet) og nær fremtid (s. 10 i noteshæftet) igennem 😊 Dem, der ikke var til timerne før ferien pga. ekskursioner, skal lave øvelsen ”Nær fremtid” på Min læring til i dag 😊 Medbring noteshæfte, Caminando grundbog og øvebog 😊 Husk de nye pladser: 1g - Faste pladser feb.docx description I dag er der prøve. I skal øve jer på tal, adjektiver (bøjning og placering), personlige og possessive pronominer, ugedage, måneder, årstider, nutid, nær fremtid og gustar 😊 Memrise: Lav denne øvelse https://app.memrise.com/community/course/247853/caminando-cap-3a/ Øv jer på sangen Vivir mi vida: https://www.youtube.com/watch?v=YXnjy5YlDwk Vi skal lave en lytteøvelse 😊 I timen: Marc Anthony - Vivir Mi Vida \| Music Video, Song Lyrics and Karaoke Lad bøger og computer blive hjemme, så I ikke skal slæbe det med på skitur 😊 Jeg holder karaktersamtaler i dag 😊 Øv jer på alle de uregelmæssige verber i nutid på s. 5 i jeres noteshæfte: SER, ESTAR, IR, TENER, HACER, DECIR, PONER, DAR, SABER, SALIR, VENIR, VER. Også hvad de betyder 😊 Medbring høretelefoner til computeren 😊 I skal skrive side 6-7 ind i jeres noteshæfte: Diftongerende verber s. 6 øverst.PNG Diftongerende verber s. 6 nederst.PNG Diftongerende verber s. 7 øverst.PNG Verber med vokalskifte s. 7 nederst.PNG Øv jer på at bøje PODER, QUERER, EMPEZAR og PEDIR – se s. 6-7 i jeres noteshæfte 😊 Quizlet – tøj: Lav gerne øvelsen på Min læring med diftongerende verber + vokalskifte færdigt – dette er frivilligt 😊 I timen: https://quizlet.com/382447994/udtryk-med-tener-flash-cards/ Tidsudtryk https://quizlet.com/382447994/udtryk-med-tener-flash-cards/ I skal skrive to slides om Refleksive verber ind i jeres grammatiknoteshæfte 😊 Refleksive verber s. 8 øverst.jpg.png Refleksive verber s. 8 nederst.jpg.png Vi har to moduler i dag – juhuu 😊 I skal have en prøve i dag uden hjælpemidler. Øv jer på regelmæssig nutid, uregelmæssig nutid, diftongerende verber, verber med vokalskifte og refleksive verber 😊 Det hele kan findes i jeres noteshæfte på s. 4-8 Quizlet: https://quizlet.com/585704178/billedbeskrivelse-stedsbetegnelser-flash-cards/?funnelUUID=4ff3c869-8ea8-45b2-a7ca-59e05e069652
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	El tiempo libre 4ab
Indhold	Kernestof: Quizlet: https://quizlet.com/504971643/caminando-unidad-4a-el-aspecto-fisico-flash-cards/ Medbring noteshæfte, Caminando grundbog og øvebog 😊 Los verbos de la semana: Hablar, Comer og Vivir i førnutid - I skal kunne dem udenad 😊 Skriv de vedhæftede sider om gradbøjning ind i jeres grammatiknotesbog på s. 55 Adjektiver - gradbøjning s. 55 øverst.png Adjektiver - gradbøjning s. 55 nederst.png Los verbos de la semana: Hablar, Comer og Vivir i førnutid/perfektum - de skal kunnes udenad😊 Quizlet: https://quizlet.com/504972389/caminando-unidad-4a-flash-cards/ Los verbos de la semana: Hablar, Comer og Vivir i førnutid/perfektum Memrise: https://community-courses.memrise.com/community/course/6575887/unidad-4a-el-diario-de-maria/ Lav denne memrise - det er lektier til timen: Memrise I skal arbejde selv i dag. I skal lave følgende: Jeg er desværre blevet syg. I skal lave følgende i timen: Skriv de vedhæftede sider om dativstyrende verber ind i jeres grammatiknotesbog på s. 29 Gustar s. 29 øverst.PNG Gustar s. 29 nederst.PNG Los verbos de la semana: Alle verber på s. 5 i både nutid og førnutid (Vi skal spille verbespil) Øv jer på verbernes betydning: https://quizlet.com/821749748/hitverber-betydning-flash-cards/?funnelUUID=5c22c8a1-90f7-4596-a260-cdf5929b511d I skal skrive fem slides ind om billedbeskrivelse bagerst i jeres notesbog. Vend den på hovedet og start bagfra: Billedbeskrivelse 1.PNG Billedbeskrivelse 2.PNG Billedbeskrivelse 3.PNG Billedbeskrivelse 4.PNG Billedbeskrivelse 5.PNG
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Andalucía Kernetekster: Ryge og Jürgensen. Un mes en Málaga. MitDigitaleGym. 2018 - Capítulo 1-4
Indhold	Kernestof: ¡Hola! Bienvenidos a 2g 😊 Jeg glæder mig til at se jer igen og høre lidt om jeres ferier 😊 Husk at få notesbogen up to date – jeg har sendt en besked til jer med alle slides på 😊 Medbring den også til timen. Silke, Gustav, Waiz, Lucas og Rebecca skal tage Caminando-bøgerne med og aflevere dem 😊 https://www.unmesenmalaga.com/para-el-estudiante/ Haz (lav) el quizlet: https://quizlet.com/215765235/cap-1-los-dias-los-meses-y-las-estaciones-del-ano-flash-cards/ Trae (medbring) el libro de apuntes (notesbogen) 😊 Haz (lav) uno de los quizlets: Conjuga (bøj) los verbos TENER y ESTAR Haz el quizlet: https://quizlet.com/103348945/cap-2-udtryk-med-tener-flash-cards/ Trae el libro de apuntes 😊 Haz uno de los quizlets: I får skrivetid til næste aflevering i en del af modulet i dag. Kære alle. Haz los dos quizlets (lav begge quizlets): Quizlet: https://quizlet.com/dk/215869797/cap-3-refleksive-verber-bojning-flash-cards/ Un mes en Málaga: Escucha, lee y traduce el capítulo 3 (lyt til, læs og oversæt kapitel 3) I skal lave en aflevering i dag - husk computer 😊 Haz el quizlet: https://quizlet.com/dk/216832413/cap-3-un-dia-tipico-en-malaga-flash-cards/ 2g - Faste pladser okt.docx Haz el quizlet: https://quizlet.com/dk/217308794/cap-4-los-jovenes-malaguenos-flash-cards/ Vi laver en delprøve 1 i dag. Husk at tage jeres noteshæfte med, så I kan bruge det til prøven. Øv dig på Genitiv https://community-courses.memrise.com/community/course/373693/genitiv-2/ Lucas og Charlotte får delprøve 1 i dag – se øvelser og info på modulet i torsdags 😊 Øv dig på Udvidet nutid https://community-courses.memrise.com/community/course/460200/udvidet-tid-2/ Til dem, der ikke fik skrevet disse slides ind i sidste modul: s. 26 øverst - Ser, estar, hay.PNG s. 26 nederst - Ser, estar, hay.PNG s. 27 - Ser, estar, hay.PNG
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	México Kernetekster: Mikkelsen og Riismøller: La identidad contrastada, Gyldendal 2013: s. 52-63: México, el país de Aby + Aby, contra las convenciones. El día de los muertos s. 2 La fiesta del mes: Noviembre s. 3 El día de los muertos ¿Una fiesta que celebra la muerte? s. 4 El día de los muertos Adrian Molina, Lee Unkrich. Coco. 2017 Recuérdame – sang fra Coco
Indhold	Kernestof: México-kompendium: Oversæt alle gloserne på s.1 Trae el libro de apuntes y el compendio “México” 😊 Quizlet: https://quizlet.com/841846930/el-dia-de-los-muertos-flash-cards/?funnelUUID=0a8c88d7-2d1b-4184-9a68-a37fd6293293 (Få helt styr på alle gloser) En clase: https://www.profedeele.es/actividad/dia-muertos-mexico/ I skal have skrevet førnutid ind i grammatiknoteshæftet, hvis det ikke allerede er. Se slides nedenunder Quizlet: s. 12 øverst - Førnutid.PNG s. 12 nederst - Førnutid.PNG I dag skal I arbejde selv, da jeg er på tur med spanierne. I skal lave følgende: I skal have en skriveøvelse, som varer hele modulet. I må bruge jeres notesbog, som sørg for, at den er up to date 😊 Blessed og Jasmin skal have skriveøvelse. I må bruge jeres notesbog, som sørg for, at den er up to date 😊 I skal have skrevet de uregelmæssige hitverber ind på s. 5 i notesbogen til i dag: s. 5 - slide 1 - Nutid, uregelmæssige hitverber.PNG s. 5 - slide 2 - Nutid, uregelmæssige hitverber.PNG s. 5 - slide 3 - Nutid, uregelmæssige hitverber.PNG s. 5 - slide 4 - Nutid, uregelmæssige hitverber.PNG https://community-courses.memrise.com/community/course/477447/hitverber-nutid/ Vamos a ver Coco hoy 😊 Kom lidt før timen starter, for jeg starter filmen præcis kl 10, så vi kan nå at se hele filmen. Quizlet: https://quizlet.com/dk/337202774/coco-glosario-flash-cards/?funnelUUID=fb7795a9-59dd-4bf4-8d4b-4cb663a99605 Øv jer på ”Recuérdame” – vi skal lave en lytteøvelse 😊 Medbring høretelefoner, som kan bruges med jeres computer 😊 Blessed skal have skriveøvelse - husk din notesbog :) I timen: https://lyricstraining.com/es/play/recuerdame/HxsilzhFYx#VQh/w!majthorsoe I timen: description Lektie: https://community-courses.memrise.com/community/course/477447/hitverber-nutid/ En la clase: Coco - resumen.docx description Vi skal i gang med en tekst om México. Øv jer på ordforråd: https://quizlet.com/dk/469448103/el-pais-de-aby-mexico-pp-52-53-flash-cards/?funnelUUID=c08510c3-ef15-45dc-afec-afc69384650c Øv jer på de tre regelmæssige bøjninger i præteritum, s. 14 i jeres notesbog 😊 Lektie - ordforråd til den tekst, vi skal læse i dag: https://quizlet.com/dk/469448837/el-pais-de-aby-mexico-pp-54-55-flash-cards/?funnelUUID=8d76edba-ce9d-4023-8321-196d124a1997 s. 14 nederst - Præteritum.png s. 15 - 1 - Præteritum.png s. 15 - 2 - Præteritum.png s. 15 - 3 - Præteritum.png s. 15 - 4 - Præteritum.png Lektie: Ordforråd til den tekst, vi skal læse i dag: https://quizlet.com/dk/469444650/aby-contra-las-convenciones-pp-56-58-l-6-flash-cards/?funnelUUID=21cff0b1-d028-4436-829d-1fd5fcb947fb Lektie: Ordforråd til den tekst, vi skal læse i dag: https://quizlet.com/680942012/aby-contra-las-convenciones-p-58o-60-flash-cards/?funnelUUID=f1506671-e6ea-434b-beaa-f635fb0394c7
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Navidad Klaus. Sergio Pablos. 2019
Indhold	Kernestof: Lærke skal have delprøve 1 😊 Trae el libro de apuntes 😊 Vamos a terminar la película Klaus. (hvis man ikke var til timen i mandags, skal man have set de første 61 min af filmen – den er på Netflix. Husk at se den på spansk 😊 ) s. 16 ø - Imperfektum.jpg s. 16 n - Imperfektum.jpg Vi laver de sidste opgaver til filmen Klaus 😊 Øv jer på tallene 1-90 – vi skal spille bingo 😊
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Latinos en los EE.UU Kernetekster: Ringgaard og Kledal: Retratos latinos en California. Gyldendal. 2012: s. 7-13 Introduktion om latinoer og deres værdier (på dansk) s. 14-20 Latino-kultur i Californien (dansk) s. 46-48 Musik, mad og religion (dansk) s. 49-54 Entrevista con José Hernández s. 56-66 Entrevista con Alma Cruz
Indhold	Kernestof: Godt nytår!! 2g - Faste pladser jan.docx description I skal skrive delprøve 2 i dag i timen. Husk notesbog – og at den er up-to-date 😊 Genlæs evt. også teksten om Aby, da delprøven handler om hende. Øv jer på ordforråd, nutid, nær fremtid og førnutid. Også gerne på datid, men det er kun, hvis I har styr på de tre andre tider 😊 Latinos: Læs jeres del af introduktionen på dansk. Læs grundigt, så I kan fremlægge det for de andre. I får tid i timen til at forberede fremlæggelsen med jeres gruppe. Men ikke tid til at læse. Trae el libro de apuntes 😊 Lucas skal have delprøve 2 - se på fredagsmodulet, hvad du skal læse op på Latinos: Lee y traduce la página 18. (slå alle ord, du ikke kan, op i ordbogen og skriv ordet over det spanske ord) Latinos: Lee y traduce la página 19 (slå alle ord, du ikke kan op i ordbogen og skriv ordet over det spansk ord) Latinos: Lee y traduce la página 20 (slå alle ord, du ikke kan op i ordbogen og skriv ordet over det spanske ord) I dag skal I have delprøve 1. Den handler om José Hernández, som vi har læst om. Genlæs gerne teksten og øv jer på verber (specielt nutid, nær fremtid og førnutid) og ordforråd 😊 Ingen lektier! ¿¡Qué pasa?! 😉 Øv jer en masse på ”Canción bonita”: https://www.youtube.com/watch?v=KIBeny5wq6M&ab_channel=CarlosVivesVEVO Memrise – der er 25 ord, der skal læres. Kig på forsiden af øvelsen, så du kan se, om du har været dem alle igennem: https://community-courses.memrise.com/community/course/6646827/retratos-latinos-alma-cruz-y-la-comida-mexicana/ Trae Latinos en los Estados Unidos y el libro de apuntes 😊 Latinos: Lee y traduce las páginas 26- 27 linea 17 Skriv side om “Que eller como” ind på s. 70 i din notesbog:
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Pandillas latinoamericanas Kernetekster: Ringgaard og Kledal. Retratos latinos en California. Gyldendal. 2012: s. 115-117 Los Angeles og banderne Susan Desezar. En la pandilla somos familia. Systime. 2015. 1. Introduktion til bander i Mellemamerika og de tre lande 3.3 El tema de violencia tiene muchas raíces Cary Fukunaga. Sin nombre.2009 Entras si quieres y sales si puedes. Kortfilm. Yans Felippe Geckler Medina, Malene Rykær. 2006 De villanos a superhéroes: tres ex pandilleros derrotan al crimen. El País. 7. Nov. 2014
Indhold	Kernestof: Vamos a empezar un nuevo tema: Pandillas. Practica vocabulario: https://community-courses.memrise.com/community/course/216573/pandillas/ Trae el libro de apuntes 😊 Pandillas: Lee las páginas 10-12 en el compendio (læs s. 10-12 i kompendiet - det er på dansk). Responde las preguntas 1-4 en la página 13 (svar på spg 1-4 på s. 13 på dansk). Pandillas latinoamericanas: Lee la página 17 “El tema de violencia tiene muchas raíces” – Slå alt op, du ikke forstå, i ordbogen, og skriv gloserne ind i teksten. (Dem som ikke var her i mandags bør læse s. 16 også) Her er de slides, vi skrev ind i mandags: s. 60 øverst - Personlige pronominer.png s. 60 nederst- Personlige pronominer.png Oversæt alle gloserne på glosearket, I fik i sidste time. I skal bruge dem til at snakke med mig om bander i mindre grupper. Kære alle. Min læring ”Verber i præsens” skal laves færdig: https://app.minlaering.dk/lektier?vis=321037 I skal have en delprøve 1. I må bruge jeres noteshæfte, så hav det up-to-date 😊 Vi skal skrive en delprøve 2 – I skal læse de to tekster hjemme, så I er klar til at skrive i timen. I fik dem på kopi i mandags 😊 Vamos a ver la película “Sin nombre” 😊 Quizlet: https://quizlet.com/371317973/sin-nombre-vocabulario-flash-cards/ Vi arbejder med filmen ”Sin nombre” i dag – hvis du ikke har været til modulet i torsdags, skal du have set filmen til i dag. Den kan bla. findes på Filmstriben. Pandillas: I skal lave sætningerne på s. 26 og 27 færdige 😊 Vi skal snakke om filmen Sin nombre på spansk, så det er en god ide at lave denne quizlet igen: https://quizlet.com/371317973/sin-nombre-vocabulario-flash-cards/ I får en dag en test online. I skal læse op på følgende: Artikler, bøjning af adjektiver og substantiver, bøjning af verber i nutid (regelmæssige, uregelmæssige, diftongerende og refleksive), førnutid og nær fremtid, brugen af ser og estar, genitiv o Vi laver billedbeskrivelse og samtaleøvelser i dag. Øv jer på det, I har brug for: I skal arbejde selv i dag. I skal lave stikord (ikke sætninger) til teksterne, vi har læst, i de tre emne, vi opgiver til årsprøve: Un mes en Málaga – La vida en Andalucía, Pandillas latinoamericanas og México. México - ex på stikordspapir til årsprøve.docx Vi snakker årsprøve og hygger 😊 Pandillas latinoamericanas: Skim s. 1-14 + Genlæs El tema de violencia tiene muchas raíces – vi skal snakke om det hele på spansk 😊 Trae "Pandillas latinoamericanas". (Freja, Aya og Asbjørn: I tager det kompendium med, I arbejdede med i 2.g og det vi andre arbejdede med). Trae Grammatiknoteshæfte, “Hablar, hablar y hablar” y “Gramática” 😊 Tenéis que hacer el Quizlet. Usa como 20 minutos: https://quizlet.com/dk/371317973/sin-nombre-vocabulario-flash-cards/?funnelUUID=e89f3b3d-54bc-4756-9dcc-3da0b2f0f0c5 Pandillas latinoamericanas: Repasa (gennemgå) las páginas 25-27. Vamos a hablar de la película “Sin nombre” hoy. Skriv følgende slides ind i jeres grammatiknotesbog på s. 40 s. 40 øverst - Adverbier.png s. 40 nederst - Adverbier.png Vocabulario - Usa como mínimo 20 minutos: Trae “Pandillas latinoamericanas”, Grammatiknoteshæfte, “Hablar, hablar y hablar” y “Gramática” 😊 Husk genaflevering, som skal afleveres torsdag i timen :) Repetir el uso del pretérito y del imperfecto. Haz los ejercicios en Minlæring. Usa como mínimo 20 minutos. No creo que podáis hacer todos los ejercicios en 20 minutos pero estáis más que bienvenidos de hacerlos todos 😊 https://app.minlaering.dk/lek Recuerda traer vuestro "Genaflevering" hoy 😊 De villanos a superhéroes: Lee las páginas 1-2 l. 5 😊 De villanos a superhéroes: Lee la página 2 De villanos a superhéroes: Lee la página 3 (hasta l. 26) Husk at aflevere delprøve 1 i dag :)
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Andalucía Forløbsbeskrivelse: Holdet har i dette forløb arbejdet med den sydspanske region Andalucía med særligt fokus på den arabiske kulturs indflydelse, musik- og danseformen fla-mencoens oprindelse og kulturelle betydning samt digteren Federico García ’s poesi og brug af symboler heri. Kernetekster: Araberne Los árabes - Clausen, Waldenström m.fl.: Caminando, Gyldendal 2007/11: s. 123-126: Los árabes y los Reyes Católicos Laursen og Tallgren, Después de Tariq, Systime 2007, s. 40: Det arabiske sprog indflydelse på spansk Flamencoen Tengberg-Hansen og Laursen, Galería, Gads Forlag, 2002, s.42-43: Introducción a Cante Hondo, pintado por Julio Romero torres, 1929 Clara de la Flor, Punto y Coma: El mundo en español, Lecturas de Cultura y civilización, nivel A2, 2012, s. 107-112: El origen del flamenco Artistas flamencos: Camarón de la Isla, Rosario la Tremendita, Naike Ponce Fundación Alalá ¿Quiénes somos? Organisationens hjemmeside, besøgt i janu-ar/februar 2023 https://www.fundacion-alala.org/quienes-somos/ Dokumentar: Alalá, Netflix (uddrag) Federico García Lorca Eva Rosenkilde: Federico García Lorca: Indledning Federico García Lorca: Romance de la luna luna Carmen París: Romance de la luna luna (sang) https://www.youtube.com/watch+v=Z4eLNavYOIg Supplerende materiale: La historia de Al-Andaluz: powerpoint Anne-Marie Honoré Spanien bærer sin muslimske historie med sig_Kristeligt Dagblad.pdf Federico García Lorca: La guitarra, 1922 Federico García Lorca: Símbolos, powerpoint af Maj Ferriz Thorsø Grammatik: Repetition: nutid (regelmæssige/uregelmæssige, refleksive, diftongerende verber) førnutid nær fremtid + kongruens ved substantiver og adjektiver Nyt stof: Fremtid Modalverber
Indhold	Kernestof: Spanien bærer sin muslimske historie med sig_Kristeligt Dagblad.pdf Deberes para mañana: Deberes: Camaron de la isla & Paco de lucia - Bulerias Julio Romero de Torres 1. Lee y traduce la página 4 en el Compendio de Andalucía 1. Lee y traduce la página 4 en el Compendio de Andalucía (samme lektie som i dag mandag... vi nåede den ikke ;-) El martes pasado hemos creado una línea de tiempo, también hemos jugado al bingo para repetir cómo se dice los números y años... Vamos a ver partes de la película Alalá (y voy a llevar un pastel) Billedemateriale_juni2017 (4).pdf - vamos a describir la imágen número 6 como introducción al Delprøve 1. Tarea: lee y traduce el texto "El origen del flamenco" p. 14-15 Kompendium 2025 (1) (1).pdf description Brev formelt uformelt.docx description Som vi talte om i fredags, skal vi lave Delprøve 2 i dag - dog ikke hele opgaven! Husk Andalucía-kompendiet og grammatiknoterne! El compendio de Andalucía, lee y traduce al danés la pág.14 Brev formelt uformelt_3.g.docx description Tarea: debéis leer y traducir al danés el texto en la pág. 14 del compendio de Andalucía Soy Gitano af Camarón de la Isla Carlos Saura Carmen 1983 Trailer El compendio de Andalucía: lee y traduce la pagina 15 sobre El flamenco (læs OG oversæt den sidste del af flamenco-teksten) El origen del flamenco explica palabras.docx description Quizlet - El flamenco Tarea: Lee y traduce La Guitarra en la página 21 del compendio - og træn gloser til temaet her: El flamenco
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	El cambio climático Forløbsbeskrivelse: Holdet har arbejdet med temaet klimaforandringer i Spanien med særligt fokus på baggrundsforståelse via danske tekster herom og spanske tekster om nogle af de konkrete konsekvenser af især varmestigningerne og den øgede nedbør, men vi har også læst om alternative energiformer og nye veje indenfor gastronomi og tøjindustrien. Kernetekster: Kloch, Tønner og Vilhelm. España frontera caliente. Columbus. 2024: - Spanien tørster under en brændende sol s. 8-10 - Keep it cool i Spaniens varmeste by. Antonio. Calor extremo: "En verano tenemos que jugar al fútbol a las 7 de la mañana". s. 12-14 - Landmand uden vand. Rafael. "Los animales necesitan beber pero no hay agua". s. 23-25 - “El drama de los bosques quemados”, s. 46-50 - Drømme om et grønnere Spanien s. 66-68 - “Javier produce ropa ecológica”, s. 80-86 Greenpeace Espana: Uddrag af rapport om klima i Spanien httpsV/es.greenpeace.orgA sA?pu p. load s V it es/3/2023/06/exute r-castellano. jpg WWF: Informe sobre los efectos de los cambios climaticos en la Peninsula Iberica, 2021 (uddrag) https://www.wwf.es/757520/lnforme-sobre-los-efectos-del-cambio-climatico-en-la-PenLns_u_la-lberica Supplerende materiale: Alex O. Hansen: Spanien sveder, drukner og tørster, POV 21/3 2024 Spanien sveder, drukner og tørster Grammatik: Præteritum/imperfektum Verbalperifraser "Man" "At blive" "At ville, skulle, kunne og være nødt til"
Indhold	Kernestof: Gloser til Romance de la luna, luna Læs og oversæt digtet "Romance de la luna, luna" på s. 23 i kompendiet Andalucía. Læs den vedhæftede artikel på dansk om klimaproblemer i DK POV Spanien svede drukner og tørster.docx I fredags var mange af jer på ekskursion med spanierne eller til koncert på Musikkonservatoriet, så vi startede langsomt op med det nye tema El clima en España. Visita española.docx description Gloser til teksten om skovbrande s. 4-5 i kompendiet.docx description Gloser til La crisis del clima Adjetivos haz frases sobre el clima 2025 (1).docx description Javier fotos Personas ropa 2024 (2).docx description "Spanien tørster under en brændende sol" i kompendiet DRTV - Jorden kalder: Vandet i Valencia Afsnit I fredags efterspurgte I denne liste: Grammatiske udtryk latin/dansk La ropa En el compendio lee y traduce al danés el texto: Carlos sagde (dijo), at han ville tage (ir) til México City. Rejsen ville koste (costar) 1000 euro. Han ville være (pasar) en uge dér. Han ville besøge (visitar) alle museerne. Han lovede (prometió), at han også ville besøge (visitar) Luisa. Derefter I går fik I udleveret et eksamens-opgavesæt. Eksamens-opgavesæt (til dem der ikke var der i går): Javier produce ropa ecológica y sostenible (el compendio): 1. Buscar y ver el vídeo "Guasinei x Volante de la Puebla Nueva colección 2021-2022 en YouTube: Træn disse gloser, så I kan dem forfra og bagfra... i søvne: Lee el texto C "Entrevista con Luisa y Diego de Fridays for Future Madrid" en el Spansk eksamenshæfte (lidt lang tekst, så begynd i god tid ;-) Spansk eksamenshæfte: Clima-ny-ordning (3).pdf La camisa negra LA CAMISA NEGRA de Juanes (2006) Lee y traduce el texto B "Por qué no creo en el cambio climático" en el Spansk eksamenshæfte: Escucha la canción en casa leyendo los textos al mismo tiempo: J Balvin, Bad Bunny, Mr Eazi - COMO UN BEBÉ ft. Mr Eazi (Audio) Vocabulario para el texto español "El clima 2024" del compendio: Læs den danske tekst "Spanien tørster under en brændende sol". Træn gloserne til teksten Calor extremo: "En verano tenemos que jugar al fútbol a las 7 de la mañana." 1. Lee el texto "Los animales necesitan beber pero no hay agua" en las páginas 11-12 del compendio - når I læser teksten, skal I notere nye gloser ned og slå dem op :-)
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	La familia española Kernetekster: 10 cosas muy típicas de las familias españolas. Centro Mundolengua. 7. Maj 2020. Uddrag. https://www.centromundolengua.com/es/10-cosas-muy-tipicas-de-las-familias-espanolas/ ¿Cómo han cambiado las familias españolas en estos 40 años? El País. 26. Nov. 2018 Informe sobre la familia española. Centro Virtual Cervantes. http://cvc.cervantes.es/aula/matdid/vocabulario/familia/familia/fam_ej6.asp Pedro Almodóvar: Volver. 2006 Volver. Undervisningsbog baseret på filmmanuskriptet og filmen Volver. S. 96-97: Familia. Almodóvars tanker om familie og filmen. L & R Uddannelse. 2008 3 små interviews fra El Pais, www.elpais.es : - Familia nuclear clásica - Familia homoparental - Familia monoparental
Indhold	Kernestof: Bienvenidos de vuelta a clase 😊 Tenéis que hacer el Quizlet en casa. Usa como mínimo 20 minutos: https://quizlet.com/dk/1126667393/la-familia-avanzado-flash-cards/?funnelUUID=b381f149-e48c-4df2-91cf-c127da4e03d3 Trae Grammatiknoteshæfte 😊 La familia española: Lee y traduce las páginas 3-4 (husk at slå alle de ord op, du ikke kan og skrive dem ind lige over det spanske ord i teksten) Trae “La familia española”, Grammatiknoteshæfte, “Hablar, hablar y hablar” y “Gramática” 😊 3g - Faste pladser jan.docx description La familia española: Lee y traduce las páginas 5-7 (husk at slå alle de ord op, du ikke kan og skrive dem ind lige over det spanske ord i teksten) Vamos a terminar el texto 10 cosas muy típicas de las familias españolas (Hvis I ikke fik læst den til sidste time, kan I læse fra midt s. 6-7) Skriv følgende slides ind i jeres grammatiknotesbog på s. 68-69 s. 68 øverst - Demonstrative pronominer.png s. 68 nederst - Demonstrative pronominer.png s. 69 øverst - Demonstrative pronominer.png s. 69 nederst - Demonstrative pronominer.png I dag skal I have en delprøve 1. Kom til tiden, så I når at få 90 min til prøven. Husk blyant og viskelæder 😊 Tenéis que hacer el Quizlet. Usa como mínimo 20 minutos: https://quizlet.com/dk/1126689654/como-han-cambiado-las-familias-espanolas-en-estos-40-anos-flash-cards/?funnelUUID=5ebd2d0a-d5a1-4ebc-b19e-a8d4af838537 Lucas og Aya skal have delprøve 1 I dag skal vi starte på delprøve 2. I skal have læst tekst B i opgavesættet til i dag. Måske er det også en god ide at genlæse tekst A fra delprøve 1. I dag skal vi videre på delprøve 2. I skal læse tekst til fotos i opgavesættet hjemmefra. Det er måske også en god ide at genlæse tekst A og B. La familia española: Lee y traduce las páginas 9-10 (husk at slå alle de ord op, du ikke kan og skrive dem ind lige over det spanske ord i teksten) La familia española: Lee y traduce las páginas 11 – sólo el texto (husk at slå alle de ord op, du ikke kan og skrive dem ind lige over det spanske ord i teksten) Skriv følgende slides ind i jeres grammatiknotesbog på s. 30 + 38 s. 30 - Modalverber.png s. 38 - Ville, skulle....png Vamos a ver una película hoy 😊 Husk, at I skal aflevere genaflevering i dag. Jeg samler ind i starten af modulet. I retter bare i den gamle aflevering - altså skriver det rigtige ord ved siden af min rettekode :) Skriv følgende slides ind i jeres grammatiknotesbog på s. 13 s. 13 øverst - Førdatid.png s. 13 nederst - Førdatid.png Ejercicio de vocabulario. Usa como mínimo 20 minutos: Jasmin, Emma og Freja skal have set filmen “Volver” til i dag 😊 Ejercicios de vocabulario: Forbered jer på at snakke med mig om Volver i små grupper. Kig jeres noter fra timen i tirsdags igennem og øv jer på at sige sætninger om filmen hjemmefra. Skriv følgende slides ind i jeres grammatiknotesbog på s. 54-55 s. 54 øverst - Adjektiver - foranstilling.png s. 54 nederst - Adjektiver - foranstilling.png s. 55 øverst - Adjektiver - gradbøjning.png s. 55 nederst - Adjektiver - gradbøjning.png Timen foregår over Teams i dag. Log på med en computer og sæt computeren til den store skærm. Sæt kamera, så jeg kan se jer :) Dvs sæt jer samlet :) La familia española: Lee las páginas 18-19. (husk at slå alle de ord op, du ikke kan og skrive dem ind lige over det spanske ord i teksten) I dag skal vi skrive en delprøve 2. Vi tager også karaktersamtaler i dag 😊 Skriv følgende slides ind i jeres grammatiknotesbog på s. 72 S. 72 - A foran personligt objekt.png
Omfang	Estimeret: 19,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Repetition - eksamen
Indhold	Kernestof: Lee y traduce ”Familia nuclear clásica” 😊 (udleveret på kopi og ligger under dokumenter) Læs side 2 i dokumentet “Mundtlig eksamen Spansk A” igennem (udleveret på kopi og ligger under dokumenter) Lærke, Waiz, Rebecca og Charlotte skal læse ark om konjunktiv igennem. (Udleveret på kopi og til Waiz her: Subjuntivo - lidt forkortet.doc ) description Blessed, Emma, Silke, Lucas, Jasmin, Amalie, Gustav, Freja, Aya og Asbjørn skal huske papirer med verbaltider – vi arbejder videre med det 😊 Trae Grammatiknoteshæfte, “Hablar, hablar y hablar” y “Gramática” 😊 Lee y traduce “Familia homoparental” y ”Familia monoparental” 😊 (udleveret på kopi og ligger under dokumenter) Blessed, Emma, Silke, Lucas, Jasmin, Amalie, Gustav, Freja, Aya, Asbjørn skal læse op på verbalperifraser – se s. 31-32 i grammatiknoteshæftet 😊 I dag skal I lave en delprøve 1 eller delprøve 2. Husk at få læst teksten eller teksterne hjemmefra 😊 Ingen lektier?! ¿Qué pasa? :D Trae el compendio de Andalucía y Grammatiknoteshæfte 😊 Vær klar til at snakke om ” El origen del flamenco”, som I arbejdede med i forrige time 😊 Blessed, Emma, Silke, Lucas, Jasmin, Amalie, Gustav, Freja, Aya, Asbjørn skal have lavet øvelserne om Verbalperifraser færdige på Min læring. Lærke, Waiz, Rebecca og Charlotte skal have lavet øvelserne om Konjunktiv færdige på Min læring. ”Trae Grammatiknoteshæfte, “Hablar, hablar y hablar” y “Gramática” 😊 Andalucía: Genlæs s. 1-4 😊 Skim kap 1-4 i https://www.unmesenmalaga.com/cap-1/ Tag Værktøjskassen med 😊 https://arche-ele.com/describir-lugares-con-ser-estar-hay-learn-spanish Sidste spanskmodul... snøøøøøft.... ☹
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb