Holdet Fr/N 2.g (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet Fr/N 2.g (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Frederiksværk Gymnasium og HF
Fag og niveau	Fransk B
Lærer(e)	Christel Vincentz Rasmussen, Jonas Aagaard Chahboun
Hold	2024 Fr/N (Fr/N 1.g, Fr/N 2.g)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløb
Titel 2	le sport
Titel 3	Entre deux guerres [ÅRSPRØVE EMNE]
Titel 4	Le conte de fée [ÅRSPRØVE EMNE]
Titel 5	La nature et le climat 60NS [EKSAMEN]
Titel 6	l'amitié 60NS [EKSAMEN]
Titel 7	La grande guerre 60NS [EKSAMEN]
Titel 8	le Québec et le Canada 60NS [EKSAMEN]

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløb grundforløb Eleverne har læst de 10 kapitler af quatre mis, set afsnit og lavet øvelser. Udover dette har de laves forskellige øvelser, lege, m.m. materiale materiale: Bering, Mette (2010) Quatre amis. København: Gyldendal. grammatik préssent regelmæssige + uregelmæssige artikler futur proche adjektiver hjælpemidler Eleverne har hele året benyttet ordbogen.com og minlaering.dk til samtlige emner
Indhold	Kernestof: Bonjour et bienvenue :) billedebeskrivelse.docx description 2. Avoir og être.docx description øv jer hjemmefra på gloserne s. 6 (vocabulaire). Man kan øve ved at lægge en hånd over ordene og træne i at huske dem udenad. træn ordforrådet på s. 11. (vocabulaire). Det kan gøres ved at tjekke med ordbogen.com om man forstår ordene. Man kan evt. holde en hånd over og øve sig på om man kan huske oversøtteæsen. opg. 1, 1, 2 og 3. bøjning øvelser.docx description lav øvelserne til 1. og 2. bøjningerne færdigt i dokumentet fra sidste time. exercices Øvelserne er sat til at vare 74min, så jeg tænker, at I godt kan nå det, hvis I ikke småsnakker for meget :) MEDBRING QUATRE AMIS. Vi mødes i 106 oversæt s. 37 derhjemme, tag gerne lidt noter så du på dansk, i grove træk kan forklare hvad der sker på s. 37 2. le sport 1.jpg description færdiggør opg 3. i futur proche dokumentet fra sidste time. lav øvelserne på minlæring, de tager ca. 10min Billede restaurent.docx description quizlet arbejd videre med adjektiver ved at klikke på linket til minlæring. denne gang kigger i generelt på uregelmæssige adjektiver, dvs ikke kun dem som er foranstillet. En regel I også skal være opmærksom på, er at adjektiver som ender på "al" ofte ender anbefalinger.docx description Le sport kom igang med den første aflevering (1g devoir 1), og sørg for at få skrevet mindst et par linjer, så du kan få feedback i timen. husk jeres kladdehæfte, I skal have det med til hver eneste time resten af skoleåret. exercice https://www.youtube.com/watch?v=jlrG7SOIHfU genlæs jeres noter om adjektiver, og vær klar på reglerne.
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	le sport
Indhold	Kernestof: quizlet arbejd videre med adjektiver ved at klikke på linket til minlæring. denne gang kigger i generelt på uregelmæssige adjektiver, dvs ikke kun dem som er foranstillet. En regel I også skal være opmærksom på, er at adjektiver som ender på "al" ofte ender anbefalinger.docx description Le sport kom igang med den første aflevering (1g devoir 1), og sørg for at få skrevet mindst et par linjer, så du kan få feedback i timen. husk jeres kladdehæfte, I skal have det med til hver eneste time resten af skoleåret. exercice https://www.youtube.com/watch?v=jlrG7SOIHfU genlæs jeres noter om adjektiver, og vær klar på reglerne.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Entre deux guerres [ÅRSPRØVE EMNE] Eleverne har lært om mellemkrigstiden og sat sig ind i den samfundsmæssige og historiske kontekst. Eleverne har løbende arbejdet i grupper og inddraget billedbeskrivelse i deres læringsproces. materiale alle kapitler og tekst på: https://www.franskportal.dk/historie/lentre-deux-guerres/entre-deux-guerres/ Film: Coco Chanel (2008) sange: Qu'est-ce qu'on attend pour être heureux ? Ray Ventura (1938) Grammatik: Présent + ureglmæssige futur proche passé recent
Indhold	Kernestof: exercice 1 exercice 2 øv jer på at bøje disse tre verber ved at udfylde dokumentet: croire, boire, voir.docx description exercice chanson som lektie skal du skrive fire sætninger i alt på fransk, hvor du gør brug af præpositionerne fra sidste time (à, dans, sur og de). du skal kunne argumentere for, hvorfor du har brugt fx sur eller à i din sætning. Du må ikke bruge den samme præpositi lav øvelserne om sammenskrivninger Oversæt de 13 øvelser med "en" og vær klar på at kunne forklare , hvorfor "en" er blevet brugt. Lav de første 10 opgaver i dokumentet description link husk at komme til tiden da vi ser film kl 10:00 præcis. Mobiler bedes i lægge på plads inden filmen starter. træn på endnu tre uregelmæssige verber. 8. sortir, partir, dormir.docx description Øv jer igen på nogle uregelmæssige verber. 9. venir, devenir, prevenir.docx description https://learningapps.org/watch?v=pjsh5x78n25 quizlet lav opgaverne i det dokument som hedder "5. indsæt den rigtige præposition". I finder dokumentet i vores onenote, under grammatik og præpositioner. I kan også gå igennem teams. Citroën billede.docx description lav opg 3 i passé récent dokumentet, som vi gennemgik i timen.
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Le conte de fée [ÅRSPRØVE EMNE] Eleverne lærer om eventyr. de lærer genren, samt aktantmodellen, beskriver billeder m.m. Eleverne trænes mere intenst i oplæg og grammatik. Emnet fremgik til årsprøven. Materialer: Eleverne har læst udvalgte tekster fra forløbet om eventyr på Systime.dk. Herunder kapitlerne som hører til: la cinq fois belle + minitekster le chapeau rond rouge, Pennart (2004) l'oranger magique (2003) Marie Célie Agnant Film: le fabuleux destin d'amalie poulain (2004) Sang: Manau, mais qui est la bellette (1998) Digt: Robert Desnos: Conte de fée Grammatik futur proche (rep) passé récent (rep) présent uregelmæssige verber (rep) possessive pronominer passé composé delingsartikler
Indhold	Kernestof: Øv jer på at bøje det uregelmæssige verbum "devoir". 10. devoir.docx description færdiggør de 7 spørgsmål som vi arbejdede med sidste gang. svar på de 6 spørgsmål til del 2 af teksten. dvs det dokument vi arbejde med i sidste time. læs første side af la cing fois belle partie 4. Dokumentet hedder "5. texte + exercices" og ligger inde i vores onenote færdiggør spørgsmål 5+6 i dokumentet "5.texte", dvs der hvor I skulle skrive om budskab samt om det var et klassisk eventyr. lav de første 11 sætninger i 3. passé composé dokumentet. Prøv at lave dem på egen hånd først, før I tjekker ordbog for facit. lav øvelserne i minlæring (ca. 20min) Alle som endnu ikke har lavet en anbefaling gør det i dag. Jeg har skrevet ud til jer som mangler. I kan selv vælge at gøre det i grupper eller individuelt. Men alle skal op i dag. Lav øvelserne til verbet "devoir". det er uregelmæssigt. description alle som mangler fremlægger i dag, efterfølgende har vi udviklingssamtaler med dem som mangler at få dem. minlæring laves i timen I skal træne tre nye uregelmæssige verber description I dag skal vi se film, kom venligst til tiden, da filmen starter præcis kl 10:00. Dvs. Mobiler skal være afleveret inden, og computere være lukket. Ingen lektier, lav på jeres aflevering. Vi ser filmen færdig i dag.
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	La nature et le climat 60NS [EKSAMEN] Eleverne har haft om klimakrisen, samt dens påvirkning på både det danske og franske samfund. Eleverne er blevet trænet i at reflektere over deres eget ansvar for klimaet, samt hvad vi i fællesskab kan gøre for at forhindre klimaforandringerne. Billedbeskrivelser har løbende været brugt. Kernestof: Zéro déchet s. 7-18+21-26+30-32+35-37+59-61. Disse sider indeholder nonfiction samt et digt. Mon Ville Brûle (franskportal) https://www.franskportal.dk/monvillage/monvillage/lincendie/ Climatique, Macron (franskportal) https://www.franskportal.dk/monvillage/climatique/macron/ qu'en pensent les francais (franskportal) https://www.franskportal.dk/monvillage/quenpensent/lacolere/ Sange Aux arbres citoyens (2006) Yannick Noah supplerende stof: Film Demain (2015) (dokumentar om klimaforandringer m.m.) grammatik passé composé rep l'imparfait rep que/qui/comme rep objektspronominer Eleverne har løbende benyttet sig af minlæring.dk til grammatikøvelser
Indhold	Kernestof: Bonjour og velkommen tilbage fra ferie! Øv jer i 10min på quizlet gloser, de bliver vigtige og kunnne ift det første emne (La nature et le Climat) 3. exercices.docx description husk at have jeres svar til spørgsmålene fra s. 15 klar, vi gennemgår dem i dag oversæt s. 26 (le tourisme durable) oversæt s. 30-31 (la mobilisation) husk høretlf og lav en bruger i på eddpuzzle.com . Klik på "sign up" øverst i højre hjørne --> i'm a student --> sign up with eddpuzzle --> Class code: ejisiko oversæt s. 35 Analyse af digt.docx description 7. exercices.docx description 2. l'imparfait.docx description 3. l'imparfait ou p.c.docx description ingen lektier 9. exercices.docx description I behøver ikke længere have bogen med. Vi skal ikke læse mere i den. Afsnit Lav øvelserne. Læg mærke til at i minlæring står der begrænset handling, det er det samme som at plot skrider frem få læst mon village brûle færdigt, og lav spørgsmål 1. vi gennemgår efterfølgende de resterende spørgsmål 12. exercices - demain.docx description 12. climatique macron.docx description 4. aspekt øvelse.docx description Vi laver en eksamensøvelse i dag. Det betyder at I her får en tekst der ligner en tekst man kunne trække til eksamen. I skal hjemmefra, have læst og oversat de tre spørgsmål samt have forberedt en billedbeskrivelse af billedet. I timen oversætter vi description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	l'amitié 60NS [EKSAMEN] Eleverne har arbejdet med venskab som overtema i et bredt udvalgt af tekster. Eleverne har også taget udgangspunkt i deres egen virkelig og forståelse af hvad en god ven er. Eleverne har løbende arbejdet i grupper, beskrevet billeder m.m. samt benyttet minlaering.dk og ordbogen.com Kernestof: Digt: Hugo, Victor (1856) à un ami (digt) Sang Bigflo et Oli Pour un pote (2016) (extrait) Kapitel 21 af le petit prince saint-exupéry, Antoine (1940). le petit prince. Paris, Gallimard, chapitre 21, p. 68-76 Film Samba (2014) Artikel: Interview med Omar Sy (2024) https://www.cosmopolitan.fr/il-m-accusait-d-avoir-change-omar-sy-revient-sur-la-fin-de-son-amitie-avec-fred-testot,2120193.asp Supplerende stof: Maupassant, Deux amis (1883) (uddrag) http://maupassant.free.fr/textes/deuxamis.html Grammatik Futur proche delingsartikler rep futur simple rep refleksive pronominer udvidede nægtelser
Indhold	Kernestof: brug cirka 15min på at lave opg 3 i dokumentet fra sidste time. (det hvor i lærte om objektspronominer) læs det lille résumé jeg har skrevet til jer. Det tager udgangspunkt i det romanuddrag som vi skal læse over de næste 5 moduler cirka. 4. résumé de l'histoire.docx description exercices forbered jer på mundtligt, at kunne give mig et resumé af de to sider vi læse sidste gang i le petit prince Afsnit jeg har barn syg, så skriv på jeres aflevering. se den besked jeg har sendt ud til jer, for yderligere forklaringer AFLEVERING SKAL AFLEVERES I DAG I HÅNDEN exercice - petit prince oversæt første side af dokumentet 7. texte (i vores onenote). Vi har desuden karaktersamtaler hele dagen lav øvelserne om futur simple vi skal se filmen færdig i dag. kom venligst til tiden og sørg for at have vand, mad og hvad I ellers har brug for klar. ingen lektier lav øvelserne, rep af delingsartikler medbring papir/kladehæfte og kuglepen. I skal skrive i hånden (nej, der kommer ikke en test) Noel dans la tête.docx description repetationsøvelser lav øvelserne, rep af objektspronominer Husk at øve tallene fra 1-90 :-)
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	La grande guerre 60NS [EKSAMEN] Eleverne har om 1. verdenskrig, og får både kendskab til verdenskrigen gennem historie, billedanalyse, lytteøvelser og litteratur. Derudover har eleverne arbejdet med powerpoints, som behandler viden og øvelser om første verdenskrig. Kernestof: Alle kapitler, om første verdenskrig på franskportal.dk https://www.franskportal.dk/historie/la-grande-guerre/introduction// Udvalgte soldaterbreve fra; Source: Guéno, Jean-Pierre (1998) Paroles de poilus – Lettres et carnets du front. Frankrig : Librio. Eleverne har breve skrevet af Léonard Leymarie, Henri Floch og Jean (efternavn ukendt) Sang la chanson de Craonne (1917) Film: un long dimanche de fiançailles (2004) Digt: Civrieux, Marc de Larréguy (1916) Mes Ennemis Supplerende stof Powerpoints med viden om første verdenskrig og øvelser. diverse videoklip fra denne serie: https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&v=dGfykMNfGfw Grammatik genitiv rep reefleksive verber Demonstrative pronominer adjektiviske former delingsartikler rep passé composé rep l'imparfait rep aspekt rep futur simple rep passé recent rep futur proche rep
Indhold	Kernestof: øv jer på gloserne øv jer på gloserne i cirka 10min lav øvelserne genlæs jeres noter til de foregående tekster til emnet. Du skal være forberedt på at kunne tale om dem i en 5min cirka. lav på jeres aflevering. I får også lidt tid i timen spørgsmål 1-3 (introduction) skal være besvaret skriftligt øvelser, som laves i timen La maison de Colette L’imparfait øvelser husk høretelefoner eller headsets vi ser flm hele modulet. Kom venligst til tiden :) repeter objektspronominerne. husk at indirekte = lui og leur i 3. person ental og flertal, mens det hedder "le/la/les" ved de direkte objekter
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	le Québec et le Canada 60NS [EKSAMEN] Eleverne har om québec og Canada. Grundmaterialet tager udgangspunkt i systimes bog "québec", hvor eleverne har læst udvalgt kapitler, samt uddrag. De lærer med udvalgte nedslag om Canadas tilblivelse (koloniseringen) samt om det morderne Québecs kultur, samfund, politiske opbygning. Eleverne har også arbejdet med fonetik og sociolinguistik, for at forstå de sproglige forskelle mellem Québécois og Francais standard. Dette er sket gennem ikke-autentiske tekster, samt lidt youtube videoer. Kernestof: https://quebec.systime.dk/?id=133 Cathrine Kronborg Leth (2023) Québec systime: københavn kapitel 1 (uddrag), 2 (uddrag), 3, 4 (uddrag), 6, 7 (uddrag), 8 (uddrag) Kapitlerne indeholder non-fictionstekster samt et digt, Paul Morin : À ceux de mon pays (2000) Film: M. Lazhar (2011) (canadisk film) Sang: Bédard, Manon (1997) Il m’a montré à yodler (1997) Supplerende stof Powerpoints om Canadas natur, demografi m.m. ikke autentisk tekst om fonetik, og sproglige forskelle mellem québecois og francais standard m.m. https://www.youtube.com/watch?v=VrPj8mKcf6I (første 2min) Grammatik passé composé rep objektspronominer rep Futur proche rep futur simple rep passé recent rep Imparfait rep Adjektiver rep Être i passé composé rep Refleksive verber rep Relative pronominer rep Uregelmæssige verber i présent reo
Indhold	Kernestof: I dag laver vi en eksamensøvelse. I skal præsentere for hinanden, og får lov at opleve, hvordan forberedelsestiden skal bruges med en autentisk eksamenstekst. billede canada.docx description find 4. texte og læs afsnittet på første side, som hedder: La Révolution tranquille læs første afsnit i dokumentet 5. texte: Les Institutions démocratiques. skriv på jeres aflevering, så I er kommet lidt igang allerede inden timestart Husk I skal afleveres jeres sidste aflevering i dag i hånden. Det fremgik tidligere af lektien, at vi sku se film, det dropper vi, da der stadig er SRO. vi ser den næste uge i stedet. vi skal se film i dag. Kom venligst til tiden da filmen starter ved timestart, den varer nemlig 1t31m. Så vi skal se den færdig på et enkelt modul. Filmen er rated til 13 år, men I skal vide, at den berører temaet selvmord. 8. excercices - M. Lazhar.docx description TEST UDEN HJÆLPEMIDLER I DAG. skal laves af alle i klassen. Sørg for at læse op på alt den grammatik vi har gennemgået de sidste par år. LingoClip: Enjoy learning languages with music! Alexander, Nikolaj, Andrea og Daniel opfører deres scene :) Billede til billedbeskrivelse.docx description TEST MED HJÆLPEMIDLER I DAG. LAVES I KLASSEN
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb