Holdet 1y ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Frederiksværk Gymnasium og HF
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e) Niels-Henrik Dam
Hold 2025 ng/y (1y ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Klimaændringer
Titel 2 Det geologiske kredsløb
Titel 3 Vand - en ressource

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Klimaændringer

Eleverne har arbejdet med klimaændringer/global opvarmning - det bliver varmere men hvorfor?.
Klimazoner, naturlige/menneskeskabte klimaforandringer, drivhusgasser, drivhuseffekt, strålingsbalance, feedback-mekanismer, albedoeffekt, havspejlsstigninger, kulstofkredsløbet, klimapolitik - herunder Kyotoprotokollen, Parisaftalen og COP-aftaler, samt det globale vindsystem.

materialer:
Sanden et al: (2006): Alverdens Geografi; s 59-60 & 48-54
Mangelsen et al (2012): Naturgeografi - vores verden; s. 14-21, 21-26, 26-35.
Naturvidenskab for alle 2008 nr 2: s. 1-12
Naturgeografiportalen
Diverse powerpoints

Links
https://globalis.dk
https://klimatilpasning.dk/fremtidens-klima/fns-klimapanel-ipcc
https://www.dmi.dk/klima/temaforside-fns-klimapanel/sjette-hovedrapport-del-3/
http://www.klimadiagramme.de
https://virtuelgalathea3.dk/artikel/co2-g-r-havet-surt
https://politiken.dk/klima/art10176771/Her-er-COP29-aftalens-hovedpunkter?srsltid=AfmBOoqsMpMVvB_gX9ux1P156OfGLJ4uY-_D8Q-YpFX8_-KTn9j5ia_I
https://www.kefm.dk/aktuelt/nyheder/2024/nov/cop29-enighed-om-ny-aftale-om-klimafinansiering
https://www.dr.dk/nyheder/udland/video-derfor-er-golfstroemmen-saa-vigtig-klimaet-i-danmark
https://www.ikff.dk/klimaets-balancer-u/



Film:
https://www.youtube.com/watch?v=cmV4UBmtQx0&list=UULFPgmEuVbRvS3LqvmsEyGnpA&index=23
https://www.youtube.com/watch?v=Pw9vobQSQYU&list=UULFPgmEuVbRvS3LqvmsEyGnpA&index=13
DRTV - Kampagnen mod klimaet
https://politiken.dk/klima/art10176771/Her-er-COP29-aftalens-hovedpunkter?srsltid=AfmBOoqsMpMVvB_gX9ux1P156OfGLJ4uY-_D8Q-YpFX8_-KTn9j5ia_I
https://www.kefm.dk/aktuelt/nyheder/2024/nov/cop29-enighed-om-ny-aftale-om-klimafinansiering
https://www.youtube.com/watch?v=kvpuJvK9SJs'
https://www.youtube.com/watch?v=U3s9unsIeJg
https://www.youtube.com/watch?v=bY3RQ5tiS_8
https://www.youtube.com/watch?v=Qd1ErKojvi4
https://www.youtube.com/watch?v=Yg8ZqyLm-es
https://www.youtube.com/watch?v=UuGrBhK2c7U
https://www.undervisningslokalet.dk/termisk-tryk-forklaret-hoejtryk-og-lavtryk/
https://www.undervisningslokalet.dk/globale-vindsystem-forklaret/
https://www.youtube.com/watch?v=ZsSf0wtqbkQ
https://www.youtube.com/watch?v=UuGrBhK2c7U

Eksperimenter:
CO2 er en drivhusgas
Grønlandspumpen
Demo forsøg mht konvektionskammer

Øvelser:

Teori1
Teori2
CO2-øvelse
Klimapolitik
Klima- og plantebælter
Naturlige klimaforandringer

Eleverne har arbejdet med forskellige eksempler på naturlige klimaændringer, som de så har fremlagt overfor hinanden.
Endelig har eleverne i NV arbejdet med albedoeffekten, som vi så har bygget videre på.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
CO2-øvelse 04-12-2025
CO2 er en drivhusgas 21-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Det geologiske kredsløb

Eleverne har arbejdet med dele af det geologiske kredsløb.
Herunder Jordskælv, Tsunami, Jordens opbygning og dannelse, pladetektonik

Materialer:
Mangelsen et al:  Vores verden; 192-209
Naturstyrelsen, 2015: Sten på stranden, 4 s.

Links:
https://www.nbvm.no/
https://www.sciencecourseware.org/VirtualEarthquake/
https://www.usgs.gov/programs/earthquake-hazards
https://nbvm.no/dk/plate_tect1_dk.html
https://www.volcanosimulator.com/videos.php
https://volcano.si.edu/
https://www.youtube.com/watch?v=AYla6q3is6w
https://videnskab.dk/kultur-samfund/doeden-paa-stranden-ny-viden-om-historisk-udbrud-fra-vesuv/
https://videnskab.dk/naturvidenskab/gigantisk-vulkanudbrud-fik-verden-til-at-gaa-under-for-13-000-aar-siden/
https://videnskab.dk/kultur-samfund/jordskaelv-i-tyrkiet-kan-det-nogensinde-blive-sikkert-at-bo-et-sted-hvor-jorden-ofte-ryster-sig/
https://videnskab.dk/naturvidenskab/forsker-vi-kan-ikke-forudsige-jordskaelv-og-kommer-nok-aldrig-til-det/
https://aktuelnaturvidenskab.dk/find-artikel/nyeste-numre/1-2023/teknologi-begraenser-klodens-farligste-naturkatastrofe
https://www.dr.dk/nyheder/viden/teknologi/jordskaelv-tsunami-og-et-spraengt-atomkraftvaerk-10-aar-efter-katastrofen-er


Film:
https://www.youtube.com/watch?v=DZwOwf2NW_w
https://www.youtube.com/watch?v=aVrxECj_WXo



Eksperimenter:
Forsøg_pladetektonik

Øvelser:
Øvelse_pladetektonik bl.a. vha Google Earth Pro
Virtual Seismologist Øvelse
Øvelse_Virtuel (analyse af figurer uden elektroniske hjælpemidler)
vulkaner
Jordskælv og vulkaner - artikler om naturkatastrofer, som eleverne har fremlagt overfor hinanden.
Naturkatastrofer - selvvalgte naturkatastrofer som eleverne har fremlagt, projektarbejde
Eleverne har arbejdet lidt med bjergarter, hvor de bl.a. har undersøgt densitet for granit og basalt
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Pladetektonikforsøg 25-02-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Vand - en ressource

Eleverne har arbejdet med vandets kredsløb, nettonedbør, vandbalanceligningen samt vands egenskaber.  
Desuden vandstress, vandressourcer - Forurening, udnyttelse og forvaltning, fx vandmiljøplaner.

Materialer:
Manglesen et al: Vores Verden: s. 269-277
Naturgeografiportalen, Vandforurening og vandmiljøplaner

Links:
https://videnskab.dk/naturvidenskab/loeber-verden-toer-for-vand/
https://www.wri.org/aqueduct
https://science.nasa.gov/earth/earth-observatory/global-maps/total-rainfall-vegetation/
https://na.unep.net/geas/getUNEPPageWithArticleIDScript.php%3Farticle_id=108
https://science.nasa.gov/earth/earth-observatory/
https://videnskab.dk/naturvidenskab/aralsoeen-saadan-forsvandt-verdens-fjerdestoerste-soe/
https://lex.dk/vandmilj%C3%B8planer
https://lex.dk/Gr%C3%B8n_Trepart?gad_source=1&gad_campaignid=17600838629&gbraid=0AAAAABeGnWpi1iQBkR7LnNChqitC_0EcI
https://lex.dk/Vandrammedirektivet
https://miljoegis.mim.dk/spatialmap?profile=vandrammedirektiv3-2022


Film:
https://www.youtube.com/watch?v=KR5kKKXASPE
https://www.youtube.com/watch?v=3hE0DaKKUwE
https://www.undervisningslokalet.dk/vandets-kredsloeb-og-vandbalanceligning/
https://www.youtube.com/watch?v=xlqjjLo696A


Eksperimenter:
Vandindhold i jord
Permeabilitet

Øvelser
Vandstress2
Vandstress – arbejdsspørgsmål
Vandbalanceligningen
Aralsøen - herunder arbejde med Google Earth pro (profil & arealer)
Arbejdsspørgsmål - vandforurening
Arbejdsspørgsmål -  Vandmiljøplaner

Feltarbejde: Eleverne har udtaget en jordprøve i en cylinder for at undersøge bl.a. vandindhold og porøsitet.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Permeabilitet 22-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer