Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Frederiksværk Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Matematik A
|
|
Lærer(e)
|
Bende Sylvan
|
|
Hold
|
2025 MA/T (MA/T)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Opstart 3.g
Opsamling på emnerne fra 2.g
Eleverne arbejder i grupper med udvalgte emner fra 2.g som repetition og fremlægger vigtige punkter ti resten af holdet.
Eleverne arbejder med brug af Nspire
de får samlet op på brugbare kommandoer, som kan føres videre til dette skoleår.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvtillid
- IT - Nspire
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Funktioner
Funktioner generelt og opsamling fra 2.g
Inverse funktioner, regning med funktioner og parallelforskudte funktioner
Trigonometriske funktioner - eleverne arbejder selvstændigt med PDF-en som træning til forberedelsesmaterialet.
Beviset for differentialkvotienten for sin(x) gennemgås.
Materialer:
Mat B til A, Grundbog B til A, Flemming Clausen, Gert Schomacker og Jesper Tolnø, Gyldendals Gymnasiematematik, 2019. s. 8-14.
PDF-Harmoniske svingninger s. 3-18 (jan 2025)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- IT - Nspire
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
3
|
Differentialregning
Opsamling på differentialregning
Regneregler og bevis for produktformlen med tretrinsreglen
Arbejde med sammenhængen mellem f og f' og indførelse af f'' til bestemmelse af maksimum og minimum.
Materiale:
Mat B til A, Grundbog B til A, Flemming Clausen, Gert Schomacker og Jesper Tolnø, Gyldendals Gymnasiematematik, 2019. s. 186-194
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
4
|
Integralregning
Integralregning
Stamfunktioner
Integraler - bestemte og ubestemte
Regneregler for integraler
Arealer under funktioner
Arealer mellem funktioner
Beviset for arealsætningen
Rumfang for omdrejningslegemer forklaret med summer
Rumfang for cylinderen, keglen og kuglen bevises ved hjælp af omdrejningslegemer
Materiale:
Mat B til A, Grundbog B til A, Flemming Clausen, Gert Schomacker og Jesper Tolnø, Gyldendals Gymnasiematematik, 2019. s. 16-46.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- IT - Nspire
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
5
|
Differentialligninger
Differentialligninger
Introduceres til differentialligninger med
- gøre prøve, gætte løsninger
- forskel på partikulær og fuldstændig løsning
- Bestemme tangentligninger til løsningskurver
- Hældningsfelt og linjeelementer
Arbejder med differentialligningerne
- Eksponentiel vækst
- Forskudt eksponentiel vækst
- Logistisk vækst
- Lineære 1.ordens differentialligninger
- Metoden separation af de variable
Differentialligningsmodeller
Den deduktive metode bruges til at bevise udvalgte af ovenstående ligninger.
Materiale:
Mat B til A, Grundbog B til A, Flemming Clausen, Gert Schomacker og Jesper Tolnø, Gyldendals Gymnasiematematik, 2019. s. 48-90.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- IT - Nspire
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
6
|
Funktioner af to variable
Funktioner af to variable
Kort intro til rumgeometri og vektorer
Kuglen og tangentplaner
Funktioner af to variabler - forskellige eksempler
Niveaukurver og snitkurver
Partielle afledede og stationære punkter herunder arten af punktet
Tangentplaner
Materiale:
Mat B til A, Grundbog B til A, Flemming Clausen, Gert Schomacker og Jesper Tolnø, Gyldendals Gymnasiematematik, 2019. s. 112-136.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Kreativitet
- IT - Nspire
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
7
|
Vektorfunktioner
Vektorfunktioner
Parameterfremstilling
Parameterkurver og banekurver
Hastighed, fart, acceleration og differentialkvotient
Tangenter og tangentens ligning
Dobbeltpunkter
Længde af et kurvestykke
Materiale:
Mat B til A, Grundbog B til A, Flemming Clausen, Gert Schomacker og Jesper Tolnø, Gyldendals Gymnasiematematik, 2019. s. 92-109.
Pdf med beviset for længden af et kurvestykke
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Ansvarlighed
- IT - Nspire
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Pararbejde
|
|
Titel
8
|
Sandsynlighedsregning
Egenskaber for binomialfordelingen, herunder beviset for sandsynlighedsfunktionen og middelværdi for binomialfordelingen.
Normalfordelingen
Normalfordelingskurver
Tæthedsfunktion og fordelingsfunktion
Sammenligning mellem binomial og normalfordeling
Regression og residual
Residualspredning
Normalfordelingsplot
Materiale:
Mat B til A, Grundbog B til A, Flemming Clausen, Gert Schomacker og Jesper Tolnø, Gyldendals Gymnasiematematik, 2019. s. 138-152
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- IT - Nspire
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
9
|
Polære funktioner
Forberedelsesmaterialet om polære funktioner:
Eleverne arbejder selvstændigt med afsnittene:
- polære koordinater og omskrivning fra polære til rektangulære koordinater
- polære funktioner og polære grafer og afstand til origo
- skæringspunkter mellem grafer for polære grafer og areal og polære funktioner.
- kurvelængde af polær graf.
Materiale:
Undervisningsministeriets forberedelsesmateriale til Stx-A Matematik 2026-2027, pdf om Polære funktioner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- IT - Nspire
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Eksamensforberedelser
Forberedelse til eksamen
Mundtlig:
Der arbejdes med de mundtlige eksamensspørgsmål.
Emnerne og beviser heri genopfriskes.
Små dele af eksamensspørgsmålene trænes ved tavlerne.
Skriftlig:
Der regnes udvalgte eksamensopgaver både med og uden hjælpemidler i eksamensemnerne.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- IT - Nspire
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71500874635",
"T": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71500874635",
"H": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71500874635"
}