Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Frederiksværk Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Informatik C
|
|
Lærer(e)
|
Thomas Bøgild Piil
|
|
Hold
|
2025 if/R (if/R)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
En simpel hjemmeside
Et kort introduktionsforløb. Eleverne laver i Google Sites en hjemmeside, der skal give overblik over en computers overbygning.
Indhold:
- Arbejde ud fra kravspecifikation
- Anvende Google Sites
- Design af informationshjemmeside
- Computers opbygning og almene begreber
- Simpel bruger test
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Programmering
Introduktion til programmering med tilhørende strukturer.
Indhold:
- Variable, løkker, betingelser, forgreninger og funktioner
- Brugerinteraktion og -design (Flappy Bird)
- Introduktion til maskinlæring
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Robotter
Forløb om teknologiens indtog på arbejdspladsen og i dagligdagen.
Indhold:
- Anvendelse af robotter i dag
- Refleksion over fremtidsscenarier
- Programmering af Micro::bit med Maqueen undervogn
- Konceptudvikle "Inno-botter" til løsning af selvvalgte udfordringer
- Vurdere innovationsniveauer (4p)
- Flowchartdiagrammer over Inno-botter virkemåder
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Design en webshop
Case-forløb, hvor eleverne designer en webside til markedsføring og salg af et specifikt produkt.
Indhold:
- Double Diamond modellen
- Interaktionsdesign, herunder Gestaltlove og designprincipper
- Minervamodellen
- Persona
- Mock-up/prototype
- Taletest
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Databaser
Udvikling af database-app til løsning af selvvalgt problemstilling.
Indhold:
- Databaser
- E/R-diagrammer
- Programmering i App-lab
- Big Data
- Maskinlæring
- Branchekendskab
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71500875108",
"T": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71500875108",
"H": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71500875108"
}