Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Frederiksværk Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Daniel Juul Simonsen, Katrine L. Banke
|
|
Hold
|
2025 re/a (3a re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Kristendom
Fokus på pagterne, Guds forhold til sin skabning og Guds udvikling.
Vi har berørt de store brudflader i kristendommens historie og kigget kort på moderne kristendom i Danmark.
Bøger:
Biblen: (online fra det danske bibelselskab)
- skabelsesberetningen, 1. mosebog, kap1 - 3.
- 2. mosebog kap 11, 12 (vers 21-27) og 24.
- salmernes bog, salme 22.
Markus evangeliet kap 15 v.21-46.
Mathæus evangeliet kap. 5, v. 17-48 og kap 6, v. 1-8
Johannesevangeliet kap. 17 v. 1-5
Markus evangeliet kap 14, v. 32-42
Vi har prøvet at kigge lidt på folkekirkens arbejde i Danmark:
Kirkeanalyse02.docx
Feltpræst med pistol i bæltet gennem 19 år.docx
Når varmestuen er nærmeste pårørende.docx
Film: The passion of the Christ (Gibson 2004)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Islam
I islamforløbet har vi især haft fokus på Gud, Profeterne og de 5 søjler. Vi har også haft fokus på konversion.
Grundbog:
Jakob Skovgaard-Petersen: Moderne islam - muslimer i Cairo.
Gyldendal, København 1995.13-36
Koranen oversat af Ellen Wulff, forlaget Vandkunsten.
sura 2, v. 28-47
Podcast: historien om Lukas fra https://thirdear.studio/da/pods/lukas
konversionshistorie på
https://cfdk.dk/konvertit-i-danmark/konvertitberetninger/
Grundbogen til religion C: Systime, 2012.
246-248 + 264 (Rambos model) konversionsteorier (deprivation, Socialisation, søgen efter mening og tilknytning og rational choice)
'
Film: Hajj - pilgrimsrejse til Mekka. Ovidio Salazar 2002.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
- Lectio
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Buddhisme
Forløbet udgør ca 25%
Eleverne har i dette forløb haft vikar.
Forløbet har givet en kort introduktion til buddhismens tre retninger, Teravada, Mahayana og Vajrayana.
Eleverne får kendskab til centrale buddhistiske begreber, særligt de tre juveler, Buddha, Dharma og Sangha, herunder de fire ædle sandheder, den ottedelte vej og livshjulet.
Eleverne arbejder med at forstå og forklare begrebernes sammenhæng, herunder sammenhængen mellem karma og nirvana. Afslutningsvis arbejder de med buddhismens udvikling i mødet med Vesten og de diskuterer praksisformer som fx meditation og hvordan buddhisme kan karakteriseres med vestlige øjne i dag.
Materiale
Materiale
Grundbogen til Religion C, kap 6:
- S. 143-157, 159-163, 167-169 267-268 (N. Smart), 302-304, 310-311 (tekst 4), 321-324 (tekst 9)
Buddhisme af A. Nielsen, kap 3+4:
- S. 45-47, 50-51
Artikler og udl. Dokumenter:
”Hvem er jeg?” Buddhisme og Åndemanere…, F Granum-Jensen, Systime 2001
Uddrag fra religion.dk ”hvem var Siddartha Gautama” – ligger som dokument: ”1. Fortælling – forklaring om Bud.leg.”
Udleveret som ”1. fortælling – forklaring om Bud.leg.”
- Uddrag om hagiografi, fra KS bogen
- Uddrag om Buddhalegenden, fra religion.dk
Udleveret som dokument ”2 Benarestalen”
- Benarstalen (Dharmaen)
Film /youtube mm.
Sky Burials: Tibetan Sky Burial: How does it Work? A Window to the Tibetan Culture
buddhistisk vold: Buddhist extremist views on the rise
Religionsnørden, basis buddhisme: https://www.youtube.com/watch?v=dhSu7o3A-Aw
The Life of the Buddha animation.divx https://www.youtube.com/watch?v=nsN7NLs-0jI
Sand mandala: Tibetan Buddhist ritual: https://www.youtube.com/watch?v=WBrYUlOYK0U
”Hvor langt når Alfons?”, ca. 15 min. (via CFU)
Den 2. dimension, ”Kristian Leth møder buddhisten”, afsnit 6 af 8, Dokumentar DR (findes på cfu)
Himlen over Danmark “Buddha og milliardæren” (ligger på cfu)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
satanisme
Satanisme:
Vi har haft fokus på den moderne satanismes udtryksformer og versioner, efter et kort rids af satanismens baggrundshistorie.
litteratur:
Lykke-Kjeldsen, Junker Pedersen, Overlund Roost, Ziggy Thelander: religion på kryds og tværs, Columbus 2021.
ss.133-136, 139-145,, 150-162 (ikke teksterne) , 159-162, 166-171..
Video: Kesha - die Young
Dark funeral: Open the gates of hell (Som tekstinspiration.) Vi så videoen til "Leviathan"
Podcast:
https://kontrast.dk/sektioner/podcast/artikel/satanisme
Ekstra info om en mulig opdeling af satanismen via den italienske religionsforsker
Introvigne:
https://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/satanismens-ansigter-0
Film:
Hail Satan. (Penny Lane 2019)
Teori:
- Lyons
- Baumann
-
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72880764060",
"T": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72880764060",
"H": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72880764060"
}