Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Frederiksværk Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Katrine L. Banke
|
|
Hold
|
2025 re/z (3z re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
kristendom
kristendom
Forløbet udgør ca. 30%
Målet for forløbet er, at eleverne skal få indsigt i væsentlige sider ved kristendommen, såsom baggrund og historie, myten og troens indhold, lærens udvikling, den kristne etik og tolkningen af centrale emner som frelse, den kristne grundmyte og næstekærlighed og disses betydning. Vi kommer kort omkring synkretisme.
Som en del af introduktionen til kristendom blev der stiftet bekendtskab med det jødiske gudsbegreb og pagtstanken.
Det primære fokus har dog været på en forståelse af grundelementerne i kristendommen, næstekærlighed, samt folkekirkens betydning/virke i dag.
Der er lavet casearbejde med etik og socialetiske problematikker
Materialer:
Kuplen muren graven: s. 162-163,
Esben Andreasen m.fl - udg 3, Religion og Kultur: 144-147
Jens Forman, De kristnes religion, s.48-56
Biblen:
Udleveret som dokument 1 ”GT Skabelsen menneske i paradis”:
- 1. mos kap 2,1-9
- 1. mos kap 2,15-25
Udleveret som dokument ”2. synd og straf”
- 1mos kap 1+2
- 1mos, 3,1- 19
- 1mos, 11,1-9
- 1mos, 6,5-8
- 1mos, 7,4
udleveret Som dokument ”3. de ti bud”
- De ti bud, klippet sammen fra 2.mos v.20 + 5.mos kap 5.
udleveret som dokument ”10. Komparativ analyse af 1.mos”
- 1.mos kap 1-3,24,
Udleveret som PPT ”Grundmyten”
- Mark kap 15
- Matt 5,1-48, + 28
Udleveret som dokument ”4. Ord og Bjergrpædiken”:
- Matt 5,1-48
Udleveret som dokument ”5. Paulus, romerbr. og DBS” :
- Romerbrevet kap 1,1-7 + 1,11-17, kap 5.1-10
- Lukas 10,25-37
Udleveret som dokument ”6. Treenighed”:
- Romerbrevet kap. 10, vers 9
- 1. Korinterbrev 12,3
- 1. Korinterbrev 8,6
- 2. Korinterbrev 13,13
- Filliperbrevet 2,11
- Matthæusevangeliet 28,19
Derudover fra biblen:
2.mos kap 20,1-17
artikler/hjemmesider:
udleveret som dokument ”6. Treenighed”
- ”Tre i én”, Katrine Lilleør , uddrag fra religion.dk https://www.religion.dk/sp%C3%B8rg-om-kristendom/tre-i-%C3%A9n.-kathrine-lille%C3%B8r-om-gud
udleveret som dokument ”13 Kristen i gymnasiet – Investeringskristen”
- Troels Nymann: ”Kristen i gymnasiet: »Det udfordrede mig«” Politikken 17.sep. 2016 https://politiken.dk/debat/art5636563/%C2%BBDet-udfordrede-mig%C2%AB
- Jens Forman : ”Én folkekirke to evangelier” Politikken, 6. april 1996
Udleveret som dokument ”Kirken skal hjælpe de svageste”
- Anders Jørgensen: ”Kirken skal hjælpe de svageste”, information, 30.sep. 2005
Udleveret som dokument ”vi skal lære af hinandens sociale arbejde”
- Ulla Haahr ”Vi skal lære af hinandens sociale arbejde” Københavns stift, 4.marts 2021 https://www.kobenhavnsstift.dk/stiftet/dokumentbibliotek/nyhedsarkiv/vi-skal-laere-af-hinandens-sociale-arbejde
div. youtubeklip mm.
"beskrivelse af religiøse ritualer" https://www.youtube.com/watch?v=5rBDIrv1Y-k&ab_channel=AtheosNous
Bullet ant: https://www.youtube.com/watch?v=XwvIFO9srUw&ab_channel=NationalGeographic
Religionsnørden, kristendom basis: https://www.youtube.com/watch?v=Ii_tst8FglE&t=107s&ab_channel=Religionsn%C3%B8rden
Religionsnørden, Teologisk pligtetik: https://www.youtube.com/watch?v=yCTr0QwptFk&ab_channel=Religionsn%C3%B8rden
The old testament told in only 5 min. https://www.youtube.com/watch?v=C0YP9NhiVt4&t=4s
Jerusalem, Israel: Temple Mount and The Dome of the Rock https://www.youtube.com/watch?v=u9zujnEd--g&t=8s&ab_channel=RickSteves%27Europe
Jerusalem, Israel: Via dolorosa.. https://www.youtube.com/watch?v=yezjLhCXuzU&ab_channel=RickSteves%27Europe
The Road to Damascus: Acts 22 | The Road to Damascus: Saul Takes His Journey | The Bible
Udleveret som dokument “4a. klasseopgaver til agape..”
- Kristi betingelsesløse kærlighed, Paul Washer https://www.youtube.com/watch?v=wAe-0kCUqH8&ab_channel=I%27llBeHonest-Global
- Jesus bor i dig ved Helligånden: https://www.youtube.com/watch?v=O2gWSaboEJ4&ab_channel=LivetsKirkeAarhus set fra ca. 8:30 og ca 6 min. frem
Indre mission ”ingen sex før ægteskab” https://www.youtube.com/watch?v=P5iTdT16Lqc&ab_channel=MajaHansen
Grundtvig er i alt! Ligesom laktose https://www.youtube.com/watch?v=5t5oqNzm564&t=1s
”Den nye medmenneskelighed” – uddrag fra min. 30-47.50 (tilgængelig på cfu)
”Tidehverv bruger kristendommen som en politisk ideologi…” https://www.facebook.com/watch/?v=1379647395415963
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Islam
Forløbet udgør ca. 25 %
I dette forløbet har fokus været på Islams klassiske og formative periode. Dette har været udgangspunktet i behandlingen af Islams nuværende fremtrædelsesform både på globalt og dansk plan.
Følgende emner har indgået i forløbet: Muhammad, Koranen, de fem søjler, de 6 trosartikler, islam og vesten, herunder en kort introduktion til konversion.
Materialer:
Hanne Følner m-fl.
Kuplen, muren, gravens s. 211, + tekst 92 +tekst 96 + tekst97
J. Skovgaard-Pedersen:
moderne islam: Kap 5, s.26-34
D. Kitir:
Klassisk og moderne islam – grundbog til islam: kap 2, s.-34
sura og hadith tekster:
Udleveret som dokument ”ØV 3 moderne islam”
- Sura 112
- Sura 2, 255
- Sura 3, 1-8
Udleveret som dokument ”ØV 4 Troens hovedpunkter”
- Troens hovedpunkter, Fra en Hadith-samling indsamlet af an-Nawawi: “Fyrre hadis
Udleveret som dokument ” koran + hadith tekster til ppt”
- Sura 6, 100-103
- Sura 5, 6
Udleveret som dokument ”sura 22 og 24”
- Sura 22, 26-29
- Sura 24, 1-9
Udleveret som dokumentӯV 6 sura 2,112,16 om dogmer
- Sura 2, 256
- 112, 1-5
- Sura 16, 5-6 + 9-10
Udleveret som dokument ”øv 11 Konvertitter og Rambo
- Konvertitter – at vælge islam, fra Deniz Kitir, Klassisk og moderne islam, kap 8
Div. Artikler
Udleveret som dokument ” Muhammeds himmelfart”
- Muhammeds himmelfart, fra kristligt-dagblad, https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/muhammeds-himmelfart-isra-og-miraj
Udleveret som dokument ”Tekskompendium, islam”
- Islam i Danmark; At vælge islam - konvertitberetning af Jakob Werdelin (tekst 11 i kompendium)
div. link, youtube mm.:
religionsnørden: islam introduktion; https://www.youtube.com/watch?v=yo9_9Cg8XJA&t=16s
Prophet Muhammad – explained in 13 minutes: https://www.youtube.com/watch?v=x8cMky9PlsY
Jeg er dansk etnisk konvertit: https://www.youtube.com/watch?v=EALqRY_uvsw&ab_channel=MmdCopenhagen
Michelle konverterede til islam som 12-årig : https://www.dr.dk/nyheder/indland/michelle-konverterede-til-islam-som-12-aarig-jeg-forstaar-dem-der-ikke-staar-frem
Div filmklip, dokumentar mm.
BBC dokumentar 2001; Hajj (CFU)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Buddhisme
Forløbsbeskrivelse:
Eleverne får kendskab til centrale buddhistiske begreber, særligt de tre juveler, Buddha, Dharma og Sangha, herunder de fire ædle sandheder, den ottedelte vej, livshjulet og dharmahjulet.
Eleverne arbejder med at forstå og forklare begrebernes sammenhæng, samt at kunne identificere dem selvstændigt i kildetekster. Eleverne arbejder desuden med menneskeopfattelsen og frelseopfattelsen i buddhisme, herunder sammenhængen mellem karma og nirvana.
Afslutningsvis arbejder eleverne med buddhismens udvikling i mødet med Vesten og de diskuterer praksisformer som fx meditation og hvordan buddhisme kan karakteriseres med vestlige øjne i dag.
NB dette forløb har været ’ramt’ af en del fællesaktiviteter, der ikke har haft noget med religionsundervisning at gøre. Det drejer sig om ca 4 moduler.
Materiale
Grundbogen til Religion C, kap 6:
- S. 143-157, 159-163, 167-169, 302-304, 310-311 (tekst 4), 321-324 (tekst 9)
Eleverne har i mindre grupper arbejdet med én af nedenstående tekster, fra Grundbogen til Religion C, som eksamenstræning:
- Tekst 2
- Tekst 3
- tekst 4
- Tekst 5
- Tekst 6
- Tekst 10
- Tekst 11
Buddhisme af A. Nielsen, kap 3+4: S. 45-47, 50-51, kap 8 s. 133-138
Artikler og udl. Dokumenter:
Udleveret som ”1. fortælling – forklaring om Bud.leg.”
- Uddrag om hagiografi, fra KS bogen
- Uddrag om Buddhalegenden, ”hvem var Siddartha Gautama” fra religion.dk
Udleveret som dokument ”2 Benarestalen”
- Benarstalen (Dharmaen)
Udleveret som dokument ”3. Hvem er jeg, rel.dk.”
Udleveret som dokument ”4. Buddha er cool”
- Buddha er cool, Aarhus universitetsforlag; chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://en.unipress.dk/media/17809/smagsproeve-buddha.pdf
Film /youtube mm.
Sky Burials: https://www.youtube.com/watch?v=BreEms4m_6U&rco=1 (LINKET ER DØDT)
Religionsnørden, basis buddhisme: https://www.youtube.com/watch?v=dhSu7o3A-Aw
The Life of the Buddha animation.divx https://www.youtube.com/watch?v=nsN7NLs-0jI
Det udvalgte barn – dokumentar (cfu)
Sand mandala: Tibetan Buddhist ritual: https://www.youtube.com/watch?v=WBrYUlOYK0U
”Hvor langt når Alfons?”, ca. 15 min. (via CFU)
Den 2. dimension, ”Kristian Leth møder buddhisten”, afsnit 6 af 8, Dokumentar DR (findes på cfu)
Himlen over Danmark “Buddha og milliardæren” (ligger på cfu)
Anne på Herrens mark: https://www.tv2kosmopol.dk/anne-pa-herrens-mark/anne-pa-herrens-mark-buddhisme
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
rastafari
Det er et meget kort forløb, hvor der gives en introduktion til rastafaribevægelsens begyndelse. Vi vil kigge kort på koblingen til jødedom og kristendom.
Det primære fokus vil ligge på ritualer, betydningen af ganja, Jah, dreadlocks, gudssyn og menneskesyn mm.
Div materialer:
Afro-caribisk religion baggrundsmaterialer kap 1-4
Udleveret som dokument ”Tekst 1”
- Camilla Lenti: Rastafari-religion: Mere end dreadlocks, religion.dk, 2009, https://www.religion.dk/andre-religioner-og-trosretninger/rastafari-religion-mere-end-dreadlocks
Udleveret som ”øvelse 1”
- YG Marley – Praise Jah In The Moonlight https://www.youtube.com/watch?v=A1_2SIoYwvE
- De 10 bud: https://www.kristendom.dk/kristne-grundtekster/de-ti-bud
- De 10 rastabud: https://www.youtube.com/watch?v=tQB4zNSnd1o&ab_channel=ZIONKING%26QUEEN-REALHEBREWS
Udleveret som ”tekst 2”
- 5 Vigtige Grundprincipper for Rastafarianismen: Mellem Zion og Babylon, Dansk oversættelse af Andreas Molander
Original tekst: Greg Pasciuto: “5 Key Tenets of Rastafarian: Between Zion and Babylon”, The Collector, 2023, https://www.thecollector.com/rastafarian-beliefs-and-ideas/
Udleveret som “6. Hvorfor tror Rastafari at Haile Selassie var en gud”
- Hvorfor tror Rastafari at Haile Selassie var en gud? Dansk oversættelse af Andreas Molander
Original tekst: Maup van de Kerkhof: “Why Do the Rastafari Believe That Haile Selassie Was a God?”, The Collector, 2024, https://www.thecollector.com/haile-selassie-god-roots-rastafari/
Udleveret som “5. Baggrund om Marcus Mosiah Garvey” – Dansk oversættelse af Andreas Molander
Original tekst: National Archives, Pieces of History: “Caribbean American Heritage Month: Marcus Garvey”, 2019, https://prologue.blogs.archives.gov/2019/06/21/caribbean-american-heritage-month-marcus-garvey/
Udleveret som “øvelse 2”
- Marcus Gravey; Black Nationalism: https://www.youtube.com/watch?v=vrNCMSODtyw
- Bob Marley - Selassie is The Chapel https://www.youtube.com/watch?v=-zN7Jdpxdtc
Udleveret som “øvelse 3”
- Spirituality, Discipline, and Healthy Lifestyle : Rastafari Teachings | Ras Stimulant, https://www.youtube.com/watch?v=LmFmNjIsXHE (Kun de første 4 min)
- Jah9 explains the levity of Rastafari and use of marijuana https://www.youtube.com/watch?v=ehDDxZOkLhA
Udleveret som dokument “7. Hvad er livity”
- Hvad er Livity?: En introduktion til et grunddogme i Jah Rastafari, Dansk oversættelse af Andreas Molander
Original tekst: Brian Ka: “What is Livity?”, Vocal.media.com, 2023, https://vocal.media/longevity/what-is-livity-an-introduction-to-a-core-tenet-of-jah-rastafari
Udleveret som dokument “7a I’n’I”
Meget små uddrag af nedenstående links
- https://www.reonline.org.uk/knowledge/rastafari/individual-responsibility/
- https://www.thecollector.com/rastafarian-beliefs-and-ideas/
Udleveret som dokument “8. Groundation, kollektive ritualer….”
- Kollektive ritualer og det spirituelle legeme i Rastafari, Dansk oversættelse af Andreas Molander
Original tekst: Anna Waldstein: “Studying the Body in Rastafari Rituals: Spirituality, Embodiment and Ethnographic Knowledge”, School of Anthropology and Conservation, University of Kent, https://core.ac.uk/download/74208584.pdf (uddrag)
Udleveret som dokument “9 Émilie Durkheims ritualteori”
- Kort uddrag fra begrebsnøglen
Filmklip youtube mm.
Rastafarian Interview – part 1 https://www.youtube.com/watch?v=FI9x9PjLRfg
Here it from Rastaman’s mouth – What is Rastafari about https://www.youtube.com/watch?v=AsqdSRQesnI
House of Judah Nyabinghi Rastafarian Grounation https://www.youtube.com/watch?v=Mgln_ngAa6U
Ganja, Rastafarians’ spiritual food https://www.youtube.com/watch?v=J9bejWmWllk
JAH Rastafari! Smoking the Chalice with Kyng Sharlo https://www.youtube.com/watch?v=cSIVWymUdTY
I mindre grupper har eleverne arbejdet med en af nedenstående tekster eller videoer:
- Rasta elder explaining why he does not smoke marijuana https://www.youtube.com/watch?v=3UftuJpTLLw
- Bob Marley, Forever Loving Jah https://www.youtube.com/watch?v=wDSnazUSBv4
- Chanting Rastafari https://www.youtube.com/watch?v=aYP_hfjrGf8
- Bob Marley, Get Up Stand Up https://www.youtube.com/watch?v=X2W3aG8uizA
- Empress Zodwa: Role of Rastafari Woman in the Community https://www.youtube.com/watch?v=GqD6487MM-I&list=PLbXiizVhPoor1rvFVxc0us3poeHtaU1-l
- Queen Omega https://www.youtube.com/watch?v=NMw9aolsxbc
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72880783842",
"T": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72880783842",
"H": "/lectio/60/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72880783842"
}