Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2017/18 - 2018/19
Institution Odense Katedralskole
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Melanie Trüe
Hold 2017 TyB/1 (1g TyB/1, 2g TyB/1)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Märchen
Titel 2 Reise
Titel 3 Liebe
Titel 4 Deutschland - Multikulti - eksamensrelevant
Titel 5 3.Reich - eksamensrelevant
Titel 6 DDR - eksamensrelevant
Titel 7 Allgemeines

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Märchen

Unser erstes Thema ist Märchen. Wir arbeiten sowohl mit der Märchentheorie, als auch mit Märchen. Neben den Märchen Rotkäppchen und Der süße Brei, arbeiten wir mit dem Dornröschen-Motiv.
Wir schließen unser Thema mit dem Film Krabat (2008) nach dem gleichnamigen Buch von Ottfried Preußler aus dem Jahr 1971 ab..

Eksamensmateriale er:
1. Brüder Grimm - Rotkäppchen (1812)
2. Brüder Grimm - Dornröschen (1819)
3. Film: Krabat (2008)
4. Der süße Brei ((1815)
5. Sekundærliteratur: Kate Fuchs et al: Märchenteori (2017)

In der Grammatik nehmen wir folgende Themen durch:
1. Artikel
2. regelmäßige Verben
3. Hilfsverben zur Bildung des Perfekts, Plusquamperfekts und des Futurs

Seitenzahl: ca 25 Seiten
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Reise

Unser Thema Reisen setzt sich mit den auf Reisen gesammelten Erfahrungen auseinander.
Reisen kann neue Horizonte eröffnen iund Menschen einander näher bringen oder voneinander entfernen. Man kann Bildungseisen unternehmen, Reisen lassen Menschen reifen. Reisen können aber auch traumatische Erlebnisse mit sich bringen.
Wir arbeiten mit folgenden Texten:
1. Franz Kafka - Das nächste Dorf (1919)
2. Thomas Bernhard - Frühzug (1978)
3. Franz Hohler - Der Abstecher (1993)
4. Katja Reider - Der Wahnsinnstyp, oder: Während sie schläft (2006)
5. Wolfgang Herrndorf - Tschick (Text 2010, Film 2016)

Seitenzahl: ca. 30 Seiten
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Liebe

Liebe und Zweisamkeit kann so schön sein, es können sich aber auch Abgründe auftun. Liebe kann Selbstaufopferung und Respekt vor dem Gegenüber mit sich bringen, aber auch kleine und große Krisen überwinden helfen. Liebe kann aber auch zur Selbstzerstörung führen und Beziehungen aufs Spiel setzen.

Unser Thema wird die Höhen und Tiefen der menschlichen Existenz beleuchten.

Aufbau des Unterrichts:
1. Peter Fox - Zucker (2008)
2. Tobias Moorstedt - Chronik einer Liebe (2014)
3. Wolfgang Borchert - Das Brot (1947)
4. Film: Gegen die Wand (2004)

Seitenzahl: ca. 25 Seiten
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Deutschland - Multikulti - eksamensrelevant

In Deutschland leben heute ca. 10 Millionen Menschen, die keine deutsche Staatsangehörigkeit haben, ca 20 Millionen haben einen Migrationshintergrund. Alles in allem hat also ein Viertel der deutschen Bevölkerung Wurzeln außerhalb Deutschlands. Deshalb ist es wichtig darüber nachzudenken, welches Selbstverständnis Migranten haben, welche Integrationsstrategien sie anwenden und wie die Mehrheitsbevölkerung ihnen begegnet.
Wir betrachten in unserem Thema insbesoindere die türkische Minderheit, die die grösste Gruppe der Migranten in Deutschland stellt. Dabei betrachten wir auch die historische Entwicklung der Migranten, die zunächst als Gastarbeiter nach Deutschland kamen, und die dann im Laufe der Zeit immer mehr in Deutschland Fuß fassten.
Migration kann eine postitive Lebensgeschichte beinhalten, sie kann aber auch die einzelnen Menschen innerlich zerreißen oder an ihrer Umgebung scheitern lassen.

Aufbau des Unterrichts:
1. Identitätstheorie
2. Integrationstheorie
3. Wir arbeiten mit vier Gedichten - jeder Schüler/jede Schülerin wählt ein Gedicht, mit dem er/sie intensiv arbeitet:
- Gino Chiellino - Heimat (1987)
- Zehra Cirak - Doppelte Nationalitätsmoral (1961)
- Alev Tekinay - Dazwischen (2001)
- Nevfel Cumart - Zwei Welten (1996)
4. Jürgen Grosskurth: Nur ein Schüler (2003)
5. Anna Reimann: Das Wunder von Kreuzberg (2010)
6. Almanya - Willkommen in Deutschland (2011)

Supplerende materiale:
Vortrag "Ordnung muss sein" über die gegenseitigen Vorurteile der Deutschen und der Dänen (im April 2019)
Eksursion nach Flensburg: Diskussion mit einem Jugendpolitker des SSW (März 2019)

Seitenzahl: ca. 30 Seiten
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 3.Reich - eksamensrelevant

Zentral für dieses Thema ist die Reflektion darüber, warum Menschen in einer Diktatur verschiedene Lebenswege einschlagen. Ausgangspunkt dieser Überlegung bildet die Analyse des Stanford-Prison-Experimentes und dessen filmische Umsetzung in "das Experiment". Hier beschäftigen wir uns mit der Frage, wie der Einzelne sich mit der Rolle als Täter oder Opfer identifiziert und welche Konsequenzen ein solcher Versuch haben kann.
Weiterhin werden wir uns mit Jugendlichen/jungen Erwachsenen im 3. Reich befassen und untersuchen, wie sie sich in das Regime eingliedern, oder dagegen auflehnen. Friedrich Weimer im Film Napola steht dem Naziregime eher positiv gegenüber, bis ein Schlüsselerlebnis dies ändert. Zur gleichen Zeit im Jahr 1942/43 entschließen sich die Mitglieder der weißen Rose gegen das Naziregime zu kämpfen. Isaac Behar ist ein jüdischer Junge, der in den Untergrund geht, um der Deportation zu entgehen, der Schulbuchtext des 3. Reichs ("Der Giftpilz") hingegen stellt die Juden as eine Gefahr dar.. Gegen Ende des Zweiten Weltkrieges etabliert der "Hauptmann" Willy Herold eine Schreckensherrschaft, während Onkel Otto und Tante Sophie in ihrem Garten ein Loch graben, um ihre Verbindung zum Nationalsozialismus zu verstecken.
Auf unserer Exkursion nach Flensburg werden wir uns mit den beiden Erzählungen über Emil Nolde beschäftigen: Dem Nationalsozialisten und dem (angeblich?) Verfolgten und mit Malverbot belegten Künstler.
Abschließend sehen wir einen kurzen Ausschnitt aus dem Hannah Ahrendt Film in dem sie über die Banalität des Bösen spricht und die Judenverfolgung als ein Verbrechen gegen die Menschlichkeit schildert.

Texte:
1. Der Hauptmann (2017) - supplerende Materiale
2. Das Experiment (2004)
2. Organisationen im 3. Reich - individuelles Referat und individuelle Internetrecherche
3. 2 Wochenschauen  (1945)
https://archive.org/details/1945-03-22-Die-Deutsche-Wochenschau-Nr.755, https://www.youtube.com/watch?v=0Rhq9bpymNk  (supplerende materiale)
4. Napola (Fililm) (2004)
5. Sophie Scholl (Film) (2005) + Filmheft - Szene 43
6. Georg Oswald - Das Loch (1995)
7. Isaak Behar -  Versprich mir, dass du am Leben bleibst (2002)
8. Hannah Ahrendt (2012)
https://www.youtube.com/watch?v=wmBSIQ1lkOA (supplerende materiale)
9. Exkursion nach Niebüll - Emil Nolde Museum (März 2019)
10. Stefan Koldehoff: Nolde und der Nationalsozialismus - Das Ende einer Legende https://www.deutschlandfunk.de/nolde-und-der-nationalsozialismus-ende-legende.691.de.html?dram:article_id=445965 (2019) - April 2019
11. Ekskursion til Nolde Museum und Artikel + Abgabeaufgabe zu Emil Nolde und der Nationalsozialismus
Seitenzahl: ca. 50
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 DDR - eksamensrelevant

Die DDR ist die zweite Diktatur im Deutschland des 20.Jahrhunderts.
Wir beschäftigen uns vor allem mit der Frage der Stasi-Überwachung und dem Widerstand gegen das System, der schließlich mit dem Fall der Mauer endete. Hier ist es wichtig zu erkennen, dass es Anhänger und Gegner des Systems gab und dass die Stasi Familein auch lange nach dem Fall der Mauer in einen Konflikt bringen konnte.
Letztlich kann auch die Musik der DDR dazu beitragen, ein Gefühl für den Zeitgeist zu geben,

Texte:
1. Julia Franck - Streuselschnecke (2000)
2. 2 Menschen - 2 Schciksale (2007)
3. Musik in der DDR - individuel fordeling af forskellige sange til firskellige elever
4. Claudia Rusch - Der Verdacht (2003)
5. Der Tunnel

Seitenzahl: ca. 20
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Allgemeines

Folgende Wörterbücher sind beim Examen zugelassen:
gyldendals.dk
ordbog.com
duden.de


Darüber hinaus haben wir im Laufe der Jahre mit der Grammatik gearbeitet.
Seitenzahl : ca. 70 Seiten
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer