|
Titel
3
|
Er velfærdsstaten i krise?
Formålet med forløbet er, at eleverne introduceres til forskellige velfærdsmodeller i forskellige lande (den korporative, den residuale og den universelle) og deres sammenhæng med de politiske ideologier. Derudover arbejdes der indgående med den danske velfærdsmodel, og de trusler der er mod den (interne såvel som eksterne), og det er således også målet, at eleverne kan analysere og diskutere løsninger på disse trusler. Endelig får eleverne viden om grundlæggende økonomiske sammenhænge, herunder økonomiske mål (økonomisk vækst (BNP), arbejdsløshed, inflation, betalingsbalance), konjunkturer og forskellige økonomiske politikker (finanspolitik og pengepolitik).
Følgende kernestofområder behandles i forløbet:
- Politiske ideologier
- Velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning her-af.
- Makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt.
Mere specifikt forventes eleverne således at have oparbejdet viden om følgende områder/begreber:
- Velfærdsstatens udvikling
- De tre overordnede velfærdsmodeller (den korporative, den residuale og den universelle)
- 'Stat-marked-civilsamfundstrekanten'
- Interne og eksterne udfordringer for den danske velfærdsmodel
- Løsninger på udfordringerne for den danske velfærdsmodel
- Det økonomiske kredsløb
- Konjunkturer
- Økonomiske mål: økonomisk vækst (BNP), arbejdsløshed, inflation, betalingsbalance
- Økonomisk politik (finanspolitik og pengepolitik)
Primært materiale:
- Brøndum, Peter og Thor Banke Hansen. Luk samfundet op! 3. udg. Columbus. Side 184-198, 201-205, 210-213, 217-220.
- Bjørnstrup, Victor, Tobias Mattiesen og Oliver Boserup Skov. Velfærdsstaten under pres - ”Den demografiske udfordring – flere ældre, færre erhvervsaktive”. Columbus. E-bogen.
Sekundært materiale:
- Statistik fra Surveybanken, Google Public Data
- Indvandrere i Danmark 2022. Danmarks Statistik.
- Diverse artikler.
|