Holdet 2023 En/z - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Odense Katedralskole
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Karen Ellerup Gade
Hold 2023 En/z (1z En, 2z En)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Being American
Titel 2 Fairy tales
Titel 3 Australia (EKSAMEN)
Titel 4 Going Global and Travelling (EKSAMEN)
Titel 5 The Rise to Power (EKSAMEN)
Titel 6 Fantasy (EKSAMEN)
Titel 7 Divided Kingdom (EKSAMEN)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Being American

I forløbet undersøger vi, hvad det vil sige at være amerikaner, hvad der er centrale amerikanske værdier, som er grundlaget for en overordnet amerikansk identitet.

Centrale begreber: The American dream, freedom, diversity, self-reliance, immigration, individulalism.

Kernestof:

Being an Immigrant, fra: Mette Hilm: Being American (Gyldendal 2016)

Traditional American Values and Beliefs, fra: Datesman, Crandall and Keamy: American Ways (Longman 2005)

The Declaration of Independence (brief excerpt)

Studs Terkel: Arnold Schwarzenegger/Call Me Arnold
Arnold Schwarzenegger: I HATE PLAN B (speech/video)
https://www.youtube.com/watch?v=uGHI58Fhrgk

Video: Defining the American Dream, New York Times, https://www.youtube.com/watch?v=C48aGtPIuZo


Garcia, Albert: With His OwnTwo Hands, short story 2008

Film: The Pursuit of Happyness (2006)

Desuden har eleverne holdt individuelle oplæg om forskellige amerikanske stater

Fokus på analyse af diverse genrer, ordforråd og mundtlighed.
Basal grammatik, summary og essayskrivning

(Omfang ca. 25 s. )
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Fairy tales

I forløbet fokuseres på, hvad der kendetegner traditionelle eventyr og der er også arbejdet med mere utraditionelle og moderne eventyr.

Der er arbejdet med analyse (actantial model + Hollywood model)

Besøg på Hans Christian Andersen Museum (English Oral Guide) og efterfølgende mundtlig videopræsentation af selvvalgt eventyr.

'Little Red Riding Hood' + Roald Dahl's 'Little Red Riding Hood and the Wolf'
Disney's Frozen (film)

"Conceal, Don't Feel:  A Queer reading of Disney's Frozen"

Once Upon a Time, by Nadine Gordimer

(Omfang ca. 20 s. )
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Australia (EKSAMEN)

I dette emne er der læst om landets historie og på forskellige måder arbejdet med tekster og film om Australien. Primært har der været fokus på Australia as a British colony og på The Stolen Generation, men også australsk kultur og natur er berørt.

Kernestof:
Introduction: Fra Bo Høpfner Clausen, Jesper Kaalund: Boomerang – Australia: race, identity, nature and horse thieves
“A very brief introduction to a very large country” (pp. 8-23)

Peter Dodds McCormick, Advance Australia Fair (national anthem, 1878)

Archie Roach: Took the Children Away (1990) - song lyric

Paul Keating: The Redfern Park speech (1992)

Robyn Davidson ‘Tracks’ excerpt
'Tracks' - movie (2013)

Film: Rabbit-Proof Fence (2002)

Supplerende materiale:
Australian quizes
https://www.youtube.com/watch?v=8GNfDoGKCyg
How to speak Australian https://www.youtube.com/watch?v=yDb_WsAt_Z0

(omfang ca. 40 s.)

Følgende online-sider er brugt i undervisningen
minlaering.dk
ordbogen.com
https://dictionary.cambridge.org/
https://www.merriam-webster.com/
https://www.thesaurus.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Going Global and Travelling (EKSAMEN)

Forløbet sætter fokus på engelsk som global language herunder English as Lingua Franca og der er læst tekster i bred forstand om traveling og social media and traveling.

Fra Words of English: English as a Global Language

Film til introduktion:
English in the world: A very brief history of a global language
Why Did English Become the International Language?
https://www.youtube.com/watch?v=iqDFPU9YeQM

Robin Esrock's TEDx Talk - Learn to Travel - Travel to Learn

David Crystal:  World Englishes
https://www.youtube.com/watch?v=2_q9b9YqGRY

Traveling and social media:
Lukas Stevanko: Twitter post - the social media queue

New Zealand Campaign video: Travelling under social media influence
https://www.youtube.com/watch?v=Trs-isdu4eE

Brook Sabin: Dear Instagram, You're ruining travel (opinion)

Matthew Kneale: Paradise (short story) fra Compass

Supplerende:
Forløbet har været brugt som optakt til klassens studietur, som gik til Krakow. I den forbindelse har vi arbejdet med Schindler's List, og turen bød på byvandring, besøg på Schindlers fabrik og Auschwitz/Birkenau.

Written assignment: Study trip to Krakow

(omfang ca. 20 ns.)

Følgende online-sider er brugt i undervisningen
minlaering.dk
ordbogen.com
https://dictionary.cambridge.org/
https://www.merriam-webster.com/
https://www.thesaurus.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 The Rise to Power (EKSAMEN)

Forløbet behandler på forskellige måder 'the rise to power'.

Forløbet tog sit udgangspunkt i det amerikanske præsidentvalg og har dækket:  

Gruppepræsentationer:
Group 1: Who is Kamala Harris?
Background, political career, political views and policies, campaign, etc.

Group 2: Who is Tim Walz?
Background, political career, key policies, role as Vice President candidate, etc.

Group 3: Who is Donald Trump?
Background, political career, political views and policies, campaign and key controversies, etc.

Group 4: Who is JD Vance?
Background, political career, key policies, role as Vice President candidate, etc.

Group 5: How do you become the President of the United States?
The requirements to become president, the election process, campaigning and debates, election, inauguration, etc.

Group 6: Explain the American Political System
The three branches of government, checks and balances, the two-party system, electoral college, etc.

Kampagnevideoer - analyser af videoerne. Cheer or fear? Language, tools, sound etc.

Diskussion af election result
Donald Trumps sejrstale (set i uddrag)
Kamala Harris speech at the Ellipse Oct 29 2024 - written analysis

Derefter læser vi George Orwells værk 'Animal Farm' (1946), som vi så på Odense teater i marts 2025. Vores fokus er på power/abuse of power

(omfang ca. 150 ns.)

Følgende online-sider er brugt i undervisningen
minlaering.dk
ordbogen.com
https://dictionary.cambridge.org/
https://www.merriam-webster.com/
https://www.thesaurus.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Fantasy (EKSAMEN)

Forløbet har fokus på genren Fantasy og  hvad der kendetegner den.

Fra introduktionsteksten har vi stiftet bekendtskab med begreber som High Fantasy vs. Urban/Contemporary Fantasy samt Key Characteristics of Fantasy Fiction


Materiale:
The English Handbook – Fantasy Fiction - introduktionstekst
Exercise: Fantasy Fiction - Trailer analysis: Fantastic Beasts: The Secrets of Dumbledore
https://youtu.be/DaM_wL1ZOM4

C. S. Levis: The Lion, the Witch and the Wardrobe (1950) – from Narnia
ch. 1 + uddrag af ch. 15 og ch. 17

“How Fantasy Reflects our World (Feat. Lindsay Ellis)” from It’s Lit (PBS):  https://www.youtube.com/watch?v=_zfLa9s4pMI  

Harry Potter and the Prisoner of Azkaban - excerpt. ch. 5
Harry Potter and the Prisoner of Azkaban - film

(omfang ca. 40 s.)

Følgende online-sider er brugt i undervisningen
minlaering.dk
ordbogen.com
https://dictionary.cambridge.org/
https://www.merriam-webster.com/
https://www.thesaurus.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Divided Kingdom (EKSAMEN)

I dette forløb har vi arbejdet med Englands nuværende tilstand af splittelse fra forskellige vinkler: Brexit/BrexLit, migration og multiculturalism og social class.

Kernestof:
Fra Anne Hess Thaysen og Lisd Debel Chistensen: Divided Kingdom - Brexit and Beyond, (Columbus 2023)
- What Is Brexit? (s. 11-18)
- What is BrexLit? (s. 22-29)
- 'Go Home' by Charlene James, performed by Dean Fagan (s. 110-111) +
https://www.youtube.com/watch?v=b2iGX8hEeoM

Fra Sten Pultz Moslund: Everyone Is Here - New Shapes of Diversity and Belonging in Britain' (systime 2021)
ch. 1 'A Nation Shaped by Migration'

John Agard: Mr ans Mrs Xenophobia (2006) - poem
Hollie McNish: Mathematics (2013) - poem
https://www.youtube.com/watch?v=5NLpLV5nUi0

The Brexit effect: how leaving the EU hit the UK | FT Film
https://www.youtube.com/watch?v=wO2lWmgEK1Y (Financial Times)

Ken Loach: The Old Oak (2023) - film

(omfang ca. 40 ns.)

Følgende online-sider er brugt i undervisningen
minlaering.dk
ordbogen.com
https://dictionary.cambridge.org/
https://www.merriam-webster.com/
https://www.thesaurus.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer