Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Odense Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Musik A
|
|
Lærer(e)
|
Niels Stampe Langballe, Sune Hørsted Jensen
|
|
Hold
|
2023 MU/x (1x MU, 2x MU, 3x MU)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Praktisk musikudøvelse og oplevelser 1g, 2g & 3g
1g (Lærer: Sune Hørsted Jensen)
Flerstemmige sange:
Fascination (Alphabeat)
Julekoncert: 14/12 2023: (sammen med 1m MU)
Hver gang der bli'r vinter (H. Hansen)
Diverse SDS-øvelser om rytmer og groove henover året.
Sammenspil i grupper
30/10 2024: Koncert med Big Band 1748 og Kathrine Windfeld på Odense Katedralskole
18/11 2024: MGK-Koncert med Odense Musikskoles MGK-elever
12/12 2024: Julekoncert i Ansgars Kirke med alle skolens Musik A-hold.
Engelsk Carol (arr. Mark Burrows): "Coventry Carol" (SATB + obo)
Gustaf Nordqvist / Edvard Evers: "Jul, jul, strålande jul" (SATB)
John Rutter: "Christmas Lullaby (SATB + fløjte, obo, strygere og orgel)
H. Berlioz: "The Shepherd’s Farewell" (SATB) med strygere, træblæsere og orgel
9/1 2025: Musikalsk foredrag ved tidligere eleven Johannes Hagmund (guitarist og komponist)
6/3 2025: Forårskoncert på Odense Katedralskole
Medley: "Dansk nul til nu" (numre af Nephew, Benjamin Hav, Barbara Moleko, Blæst, Lamin, Patina)
8.-10 april 2025
Korprojekt med VOX Aurehøj, det rytmiske kor fra Aurehøj Gymnasium
To dage med prøver og en afsluttende koncert i Sankt Hans Kirke i Odense
Repertoire:
Alex Vargas (arr. Uffe Englund): Shackled Up
Minds of 99 (arr. Mette Poulsen): "Sikke en sang"
Nephew (arr. Jacob Grundkær Hansen): "At dø er at rejse"
Nabiha (arr. Jens Johansen): "Sneaking Out the Backdoor"
"Awulekile" (Sydafrikansk trad.)
"Baba Yelele" (Sydafrikansk trad.)
20/8 2025
MusikMageri kl. 16-18 på Posten med elever fra de fire Odense Gymnasier
18/9 2025
Orgelkoncert i Solsalen i anledning af Odense Internationale Orgelfestival. Fællestime for musik A-elever.
9/10 2025
Fynsk kordag på Sct. Knuds Gymnasium med fynske gymnasieelever
Karl William & Burhan G: ”Samme vej”
TAKforSIDST: ”Guld og grønne skove”
Kalaset: ”Tag mig som jeg er”
20/11 2025
MGK-Koncert med Odense Musikskoles MGK-elever
10/12 2025
Julekoncerter i Ansgars Kirke med alle skolens Musik A-hold og skolens kor:
Old Basque Carol (arr. Michael Bojesen): ”Gabriel’s Message” (SSATB + Fløjte og obo)
Robin Wells: ”Sir Christemas” (SAATB)
Niels La Cour/B.S. Ingemann: ”Fred hviler over land og by” (SATB)
Hugo Alfvén: ”Julsång” (SAATTBB)
Kim André Arnesen (1980 -): ”I Will Light Candles This Christmas” (SSATTBB + strygere, træblæsere og orgel)
15/1-18/1 2026 Ekskursion til København med besøg i Den Kgl. Opera og DR Koncertsalen
Giacomo Puccini: ”Tosca”
DR Symfoniorkestret: Glieres Harpekoncert (1938) og Tjajkovskijs Manfred Symfoni (1885)
”Black Voices – A Tribute” – en hyldest til og et levende manifest over den sorte kvindelige musikhistorie
12/3 2026
Forårskoncert på Odense Katedralskole med alle skolens musikhold
Bruno Mars-medley
22/3 - 27/3 2026
Mozarts Requiem - Projekt med Odense Symfoniorkester. Prøver og to koncert i Odense Koncerthus
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
186 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Fagets metoder og musikkens parametre
Eleverne skal have en bred indføring i musikalsk analyse med udgangspunkt i følgende musikalske parametre.
- Rytme (puls, tempo, taktart, betoning, notation, groove)
- Lyd/sound (instrumentlære – klassisk musik)
- Melodi (noder, nøgler, fortegn, intervaller, tonearter, dur/mol-skalaer)
Der arbejdes med musikalsk lytning, både auditiv og nodebaseret musikanalyse. Sideløbende kommer eleverne igennem den elementære musiklære (toner, noder, nøgler, intervaller, skalaer, kvintcirkel, rytmik), der understøttes af SDS-øvelser, sammenspil og gruppearbejde med talekor mm).
Der arbejdes med harmonisk analyse - særligt funktionsanalyse
Der har været arbejdet med blues form og bluesskala i et kort forløb, hvor der blev arbejdet både praktisk og teoretisk med blues.
I forbindelse med koncert med Odense Symfoniorkester i februar måned (Bruckner, Beethoven og Schumann) har vi talt om symfoniorkestrets sammensætning, de enkelte instrumenters/instrumentgruppers kendetegn samt form og kulturelle koder ved en klassisk koncert.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
35,00 moduler
Dækker over:
42 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Skriftlig musik – Poprockarrangement og M1
Klassen har efter den elementære musiklære i 1g og starten af 2g arbejdet med poprock som skriftlig disciplin. Eleverne har arbejdet i Musescore. Sideløbende har klassen arbejdet med de forskellige opgavetyper i Musikteori 1
I 2g har holdet arbejdet med korteknikker (flydekor, TPLT, MRF,Korsvar og treklangsmedstemmer samt forskellige basteknikker. De er kort blevet præsenteret for trommer.
i 3g arbejder holdet videre med de forskellige arrangementsteknikker i Bastarden.
Materialer:
Thomas Hammer: ”Bastarden”
Diverse hjælpeark til de analytiske discipliner i M1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
144 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Teaterkoncert ”Husker du?”
Holdet har lavet deres egen teaterkoncert med titlen "Husker du?” i samarbejde med 2m. Projektet er et samarbejde mellem fagene musik og drama og koncerten består både af sammenspilsnumre og store fælles korarrangementer. Musikken kædes sammen af et dramatisk narrativ med mange forskellige sceniske og dramaturgiske virkemidler så som skuespil, dialoger, dans, lyssætning og koreografi mm.
Forestillingen har eleverne selv lavet i samarbejde med to musiklærere og en dramalærer.
SÆTLISTE:
1. Kai Normann Andersen(Liva Weel): Glemmer du
2. Iomfro: 9 år M2
Scene 1: Claras barndom
3. Patina: Drømmefanger X1
4. Ida Laurberg: Lige før lukketid M1
Scene 2: Skænderiet
6. Østen: Regn M1
7. Tøsedrengene: Sig du ka’ li’ mig X2
8. Mouritz/Hørslev Projektet: Termodragten M4
PAUSE
9. Panamah: Børn af natten X1
10. Carly Simon: You’re so Vain M4
Scene 3: Claras selvbillede
11. Prince/Sinéad O’Connor: Nothing compares 2 U M3
12. Jeff Buckley: Lover, You Should Come Over M2
13. Ulige Numre: Planter X2
14. Katinka Band: Far-Sangen M3
Scene 4: Claras tilgivelse
15. Minds of 99: Sikke en sang
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
The Beatles og musik i 1960erne (Eksamen)
The Beatles og musik i 1960erne
Forløbet om The Beatles har fungeret som en kort optakt til holdets studietur til Liverpool og samtidig været det første sammenhængende musikhistoriske og musikanalytiske forløb, hvor eleverne har erhvervet sig musikanalytiske færdigheder, opnået et grundlæggende kendskab til Beatles' musik og historie samt bandets rolle i 1960'ernes musikalske landskab og i den musikhistoriske kontekst.
Musikipedia:
The Beatles - Primært afsnittende "indblik, Fokus og Kendetegn"
https://www.musikipedia.dk/beatles
"Rockmusik i tid og rum"
Nielsen, Per Reinholdt: ”Hvilken lyd har dine drømme?” (fra: Rebel & Remix”, s. 54-69), Systime 2011
Jakob Jensen: "Om analyse af rytmisk musik"
https://www.musikipedia.dk/beatles
Værker:
The Beatles: "Can't Buy Me Love"
The Beatles: ”Eleanor Rigby” (”Revolver”, 1966)
The Beatles: ”Strawberry Fields Forever” (”Magical Mystery Tour”, 1967)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Den klassiske musik(Eksamen)
Den klassiske musik
Forløbet har haft musikhistorisk udgangspunkt i Barokken og Wienerklassikken, men holdet har også kigget lidt ind i Romantikken med Beethoven og Schubert. Holdet har arbejdet med forskellige klassiske formtyper som rondo, sonateform, variationssats og Lied.
Gennemgåede værker:
J.S. Bach: Violinkoncert i E-dur, BVW 1042, 3. sats: Allegro assai
A. Vivaldi: Obokoncert i Dm, Op. 8, Nr. 9
W.A. Mozart: Symfoni nr. 25 i g-mol, 1. sats: Allegro con brio
W.A. Mozart: Symfoni nr. 29, A-dur, KV 201, 1. sats: Allegro
L. v. Beethoven: Symfoni nr. 7, A-dur, 2. sats: Allegretto
F. Schubert: Erlkönig
Film:
Milos Forman: Amadeus
Læsestof:
Orla Vinther: Musikhistorien 4: Barok, Folkeskolens Musiklærerforening 2002. S. 11-15, 17, 22-23
Orla Vinther: Musikhistorien 5: Wienerklassik, Folkeskolens Musiklærerforening 2002. S. 11-13, 16-17, 29-38, 88-89
Jakob Jensen: Klassisk Musikhistorie (udleveret pdf)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
52 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61101418200",
"T": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61101418200",
"H": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61101418200"
}