Holdet 2f En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Odense Katedralskole
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Hanne Munk Milvertz
Hold 2024 En/f (1f En, 2f En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 American Values - FORLØBET OPGIVES
Titel 2 India - FORLØBET OPGIVES
Titel 3 A global language - FORLØBET OPGIVES IKKE
Titel 4 Style of writing FORLØBET OPGIVES IKKE
Titel 5 Strong Voices - FORLØBET OPGIVES
Titel 6 True Crime - FORLØBET OPGIVES IKKE
Titel 7 Dystopian Fiction - FORLØBET OPGIVES
Titel 8 The British Class System - FORLØBET OPGIVES

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 American Values - FORLØBET OPGIVES

Forløbet introducerer i arbejdet med kortfilm og et par reklamefilm centrale amerikanske værdier, og hvordan værdierne portrætteres i nyere kortfilm. Der vil være fokus på fiktionsanalyse samt genretræk og kendetegn ved kortfilm.
Der arbejdes undervejs i forløbet også med summaryskrivning og retningslinjerne herfor.

Centrale begreber: American dream, freedom, opportunity, self-reliance, competition, hard work, frontier, settlers, immigration, individualism, masculinity Etc.

Baggrundsmateriale om 'American values':

American History in short

- "The Context of Traditional American Values: Racial, Ethnic, Religious and Cultural Diversity" fra American Ways, Longman, 2005
s. 28-34


Kortfilm:

Coen: "The Ballad of Buster Scrugg", 2018:
-  "All Gold Canyon"  - er på Netflix

- Swetha Regunathan: "Forever Tonight", 2020 https://www.shortoftheweek.com/2022/02/24/forever-tonight/

- ELLIS https://www.dailymotion.com/video/x3er7uf

- Super Bowl reklamer:
  Budweiser (2017): https://m.youtube.com/watch?v=HtBZvl7dIu4

- "Glass Slipper" by Eve Krogman, 2018 (summary/analysis assignment)


-  "Film Analysis" in The English Handbook, Systime s. 260-264
https://case.rosborg-gym.dk/Engelsk/HF%20Engelsk%20B/2020%20Maj%20-%20HF%20Engelsk%20B/#
- Uddrag af Obama's Acceptance Speech at the Democratic Convention in Denver in 2008 (blev gennemgået under Strong Voices-forløbet)


- "Rashkin’s Five Parameters for Story Design in the Short Fiction Film" (eget ark)

- Maryanne Datesman: "Six  Basic American Cultural Values"



Undervejs er Enggram på www.minlæring.dk brugt som grundbog og øvelsesbog til undervisningen i grammatik og eleverne har brugt ordbogen.com, thesaurus.com, dictionary.cambridge.org og oxforddictionaries.com i det sproglige arbejde.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Summary 02-12-2024
Summary opgave 1 18-12-2024
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 India - FORLØBET OPGIVES

A British Colony: India - then and now

Forløbet tager sit udgangspunkt i Indien. Først med fokus på Indien som juvelen i det britiske imperium, og en kort introduktion til det britiske imperium. Her fokuserer vi på den britiske selvopfattelse og motivation for at skabe imperiet samt deres syn på kolonierne og deres indbyggere. Herefter følger overgangen fra koloni til selvstændig stat og opdelingen af Indien og Pakistan. Til sidst er fokus på det mere moderne Indien og dets udvikling.


- "The British Empire overview" https://www.bbc.co.uk/bitesize/topics/z7kvf82/articles/zpjv3j6
- Uddrag af: Rule Britannia (1740), God Save the Queen (1745), Land of Hope and Glory (1902)
- Ernest Ames: "ABC for little patriots" (1899) https://mashable.com/feature/abc-for-baby-patriots
- How Did India Fall to the Europeans?
https://www.youtube.com/watch?v=JPZKcgCVYd4

- Viceroy's House (film, 2017)
- Elevpræsentationer om: Women in India, marriage among Hindus, cultural traditions, religion, partition and India's modern history, India's economic boom.
- K. S. Duggal: "The Night of the full Moon", 1975
- Narenda Modi "On India's Independence Day" (excerpt of speech) in Mette Voigt: Hot Spot India, Systime, 2024, pp. 12-15
- Roo Yeshpaul: "Decolonizing the Minds of Indians Starts with Our Names".  https://browngirlmagazine.com/decolonizing-minds-indians-names/
- "The White Tiger" (Film, 2021)

Supplerende materiale:
- Geography Now! India - https://www.youtube.com/watch?v=vEy6tcU6eLU
- How did the Koh-i-Noor diamond make its way from India to the British crown? https://www.youtube.com/watch?v=hI2xOSVUlGA
- Tracing the origins of the notorious Kohinoor Diamond https://www.youtube.com/watch?v=3mkZtFVvP0c


Undervejs er Enggram på www.minlæring.dk brugt som grundbog og øvelsesbog til undervisningen i grammatik og eleverne har brugt Gyldendals ordbøger, ordbogen.com, thesaurus.com, dictionary.cambridge.org og oxforddictionaries.com i det sproglige arbejde.

Læste sider: 30
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 A global language - FORLØBET OPGIVES IKKE

Forløbets fokus vil være på det engelske sprogs rolle i verden og Europa, og hvorfor engelsk er blevet den moderne verdens lingua franca, og hvordan det påvirker engelsk som sprog. I forløbet laves der desuden paralleller til det tidligere forløb om The British Empire og dets spredning af angelsaksisk sprog og kultur. Der vil også være en kort introduktion af RP og forskellige engelske dialekter.

Centrale begreber. Received pronunciation (RP), dialects, lingua franca, native vs. non-native speakers, language variation,

- Heather Hansen: "Two Billion Voices: How to speak bad English perfectly". TEDxOdense, 2018. https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=9dum2Z4B3js&fbclid=IwY2xjawJ0OKJleHRuA2FlbQIxMAABHpULxXMoCRaeG7XeHM7eWrK8Xrz_qMtedogKosfN_1qwiHv8WV-cxy70OCvd_aem_BLFkiJciVNI_Zs94fHGf4g

- David Crystal: “Received Pronunciation Old and New” https://www.cambridge.org/elt/blog/2022/05/25/received-pronunciation-old-new/

- - “The Future of English” podcasts on BBC with Robin Lustig, May 2018
“1.Too Much English, 2. Changing British English, 3. Dialects and Evolution, 4. From Language to Algorithm”.
https://www.bbc.co.uk/programmes/w27vq0qs/episodes/player


- Robin Lustig: “Can English remain the ‘world’s favourite’ language?” https://www.bbc.com/news/world-44200901.amp


- David Crystal: "Crystal on English as a Global Language" (video) https://woe.systime.dk/index.php?id=181&L=1



Supplerende materiale:

- R.P. EXPLAINED: https://www.youtube.com/watch?v=PcIX-U5w5Ws
- "Etiquette Expert Answers Etiquette Questions From Twitter" https://www.youtube.com/watch?v=bdyyin_9izI
- https://www.dialectsarchive.com/globalmap
- British accents: https://www.ef.com/wwen/blog/language/british-dialects-you-need-to-know/




Undervejs er Enggram på www.minlæring.dk brugt som grundbog og øvelsesbog til undervisningen i grammatik og skriftlighed, og eleverne har brugt gyldendals ordbøger, ordbogen.com og oxforddictionaries.com i det sprogligearbejde.

Antal læste sider: 17
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 5 Strong Voices - FORLØBET OPGIVES

Forløbet introducerer kort eleverne til retorisk analyse af tekster fra stærke stemmer i den offentlige debat - både i England og USA. Fokus har været på, hvordan sprog og retorik bruges til at argumentere og sætte en dagsorden inden for forskellige områder som krig, skoleskyderier og politik. Der har i analysen af taler af to amerikanske præsidenter været fokus på særlige kendetegn ved Trumps retorik og kontrasten til tidligere politisk retorik.

Centrale begreber: modes of appeal, political statement, list of rhetorical devices (+ ad baculum, ad populum, ad hominem, paralipsis, American exceptionalism), rhetorical situation, non-verbal communication.

- The rhetorical Triangle and Modes of Persuasion (egne ark)

- List of commonly used rhetorical devices (egne ark)

- Sigfried Sassoon: "A soldier's declaration", 1917

- Sigfried Sassoon: "Does it Matter?", 1918 (digt)

- Emma Gonzales. "March for our Lives" speech, March 24, 2018

- "The Impact of Trump Rhetoric", s. 37-40 i Genefke, Mikkelsen og Wich, ‘Election Year’, Columbus, 2024

- "President Trump's Speech at the January 6th Ellipse Ralley", s. 41-47 Genefke, Mikkelsen og Wich, ‘Election Year’, Columbus, 2024

- Uddrag af Obama's Acceptance Speech at the Democratic Convention in Denver in 2008



Supplerende materiale:
- ABC News "17 confirmed dead in Florida school shooting, suspect in custody" https://www.youtube.com/watch?v=RI-4pAHOP7E

- CNN "Florida student to NRA and Trump: 'We call BS' "https://www.youtube.com/watch?v=ZxD3o-9H1lY

- https://usafacts.org/articles/the-latest-government-data-on-school-shootings/

-"The events of January 6 2021: Revisiting the Capitol riot | 7NEWS" https://www.youtube.com/watch?v=2rlbQNV2GcI

- Uddrag af Obama's DNC 2008 Acceptance Speech
https://www.youtube.com/watch?v=kb9espyQWOs#ddg-play (ca. 5 min)

- The Apprentice, 2024 (biograffilm)

35 sider

Undervejs er Enggram på www.minlæring.dk brugt som grundbog og øvelsesbog til undervisningen i grammatik og skriftlighed, og eleverne har brugt Gyldendals ordbøger, ordbogen.com, thesaurus.com, dictionary.cambridge.org og oxforddictionaries.com i det sproglige arbejde.

Mundtlig evaluering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 True Crime - FORLØBET OPGIVES IKKE

Forløbet om 'True Crime' fokuserer på, hvordan non-fiction, og hvor non-fiction bruger narrative elementer i sin portrættering af kriminalitet med begreber som 'donkey, framing, setting a scene and narrative structure' undersøger vi, hvordan 'true crime' formår at engagere sit publikum vha. virkemidler fra både fiktionen og non-fiktionens verden. Forløbet indeholder både tekst, dokumentar, lyrik, og podcast. "Narrating Truth" bruges som grundbog i forløbet.

- "True Crime - On Real-life Atrocities" pp. 128-133 Fra Narrating Truth af Brøndsted og Larsen

- "The Bloody History of True Crime" (article) https://daily.jstor.org/bloody-history-of-true-crime-genre/

- Murder Ballads: The Knoxville Girl + Tom Dooley (pp.134-137)

- "The Staircase" (dokumentarserie - afsnit 1+2), 2004

- Truman Capote: "In Cold Blood" (uddrag) pp. 142-146 i Narrating Truth.

- "In the Dark" Afsnit 1, sæson 1 (podcast) https://www.newyorker.com/podcast/in-the-dark

- "Serial" afsnit 1, sæson 1, 2014 (podcast)
https://serialpodcast.org/home (mundtlig aflevering)

Analysing True Crime (analyseafsnit i Narrating Truth):
- How to Look at structure in narrative non-fiction (pp. 258-261)
- How to analyse a narrative nonfiction Podcast (pp. 264-265)
- How to analyse a documentary (pp. 266-268)

- Mundtlig aflevering: "Serial" episode 1

Centrale termer: Narrative fiction, framing, donkey/hook, foreshadowing, cliffhanger, archival footage, stock footage, narrative techniques, voice-over, defense/prosecution, bias, investigative podcast, three-act structure, five-act structure, fiction vs. non-fiction codes.

Læste sider 42 sider

Undervejs er Enggram på www.minlæring.dk brugt som grundbog og øvelsesbog til undervisningen i grammatik og skriftlighed, og eleverne har brugt Gyldendals ordbøger, ordbogen.com, thesaurus.com, dictionary.cambridge.org og oxforddictionaries.com i det sproglige arbejde.

Evaluering: mundtlig og skriftlig
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Dystopian Fiction - FORLØBET OPGIVES

I forløbet arbejdes der med dystopiske kendetegn i fiktion, tekstanalyse, filmanalyse samt måden forfatterene bruger teksterne som spejle på bekymrende elementer i samfundet eller historien.


Kernetekster:
- "Dystopias: Definition and Characteristics" https://www.readwritethink.org/sites/default/files/resources/lesson_images/lesson926/DefinitionCharacteristics.pdf
- "Modernism" in Tine Østergaard "Animal Farm", Systime, 2021

- Ray Bradbury: "The Veldt", 1951
- George Orwell: Animal Farm (roman), 1945
- Kurt Vonnegut: “2BR02B”, 1962
- Alexander Weinstein: "After Yang", 2016



Supplerende materiale:

- Model Citizen - Dystopian Animated Short Film (2020) https://www.youtube.com/watch?v=mVLrBJYGxk4  

- Coldplay: "Trouble in Town", 2019 (officiel musikvideo)
https://www.youtube.com/watch?v=aKlwJROuo-Q

- Divergent (trailer) https://www.youtube.com/watch?v=npSkNAHQ2kI


Centrale begreber: dystopia vs. utopia, cautionary tales, dystopian characteristics, types of dystopian control, censorship, propaganda, authoritarianism vs. democracy, intermodernism, disillusionment.

Undervejs er Enggram på www.minlæring.dk brugt som grundbog og øvelsesbog til undervisningen i grammatik og skriftlighed, og eleverne har brugt Gyldendals ordbøger, ordbogen.com, thesaurus.com, dictionary.cambridge.org og oxforddictionaries.com i det sproglige arbejde.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 The British Class System - FORLØBET OPGIVES

Forløbet har beskæftiget sig med det britiske klassesystem med særligt fokus på forholdene i England. Som omdrejningspunkt har forløbet haft de tre klassiske klasser upper, middle og lower class med mest fokus på over- og underklassen. Forløbet tager sit udgangspunkt i The Victorian Age og derfra bevæget sig igennem historien indtil i dag.
I forløbet har vi kigget på, hvordan klassesystemet kommer til udtryk i:
The school system (state schools (folkeskole) og public schools (privatskoler)
Language and accents
Upstairs (the aristocrats) og downstairs (servants)
Income – the very rich and the very poor on benefits (kontanthjælp)
Football – som fattiges sidste håb og de riges udnyttelse af det
London (central London og Dagenham)
Politics – oftest rige tidligere elever fra privatskoler som Eton

Materiale:
Tekster:
Alle teksterne er i kompendiet ’The British Class System’

Does the sun rise over Dagenham?, Cornell, 1998
Glaswegian and Brummie accents sound stupid, Hough, The Telegraph, 2011 (brugt som aflevering)
Oliver Twist, Dickens, 1837, (uddrag fra kapitel 2)
The Birth of social classes – the Victorian Age (baggrundstekst)
The Rich Mind the Gap, The Guardian, 2008
What if Downton Abbey told the truth, Toynbee, The Guardian, 2014
What kind of sadist sends his child to boarding school, Delingpole, The Telegraph, 2014
CLASS WAR: CABINET MINISTERS AND WHERE THEY WENT TO SCHOOL, Tamara Cohen, Daily Mail, 2014 (på s. 15 I kompendiet)
Sunderland ‘til I die and the neglected communities, Gibbs, These Football Times, 2019

Videoer og film
Accentism is the new classism, UK Russia Today, 2014, Brugt som aflevering https://www.youtube.com/watch?v=_8OLWDOvJ9E
Social Classes, TED Talk video, 2019 https://www.youtube.com/watch?v=jNrUsAbGLYM
Benefits Street, season 1, episode 1, Channel 4, 2014 (første 25 min) https://www.youtube.com/watch?v=GqvsF2bBu4o
Downton Abbey, season 1, episode 1, 2010, Percival (første 30 min)
Sunderland ‘til I die, seaon 1, episode 1, David Soutar
Oliver Twist, Roman Polanski (film) https://www.youtube.com/watch?v=rWjkawAWL-g  indledende 10 min
Life at Eton - Eton College Orwell Award, 2021 https://www.youtube.com/watch?v=6GdMeGX9m98
Boarding school at an early age is child abuse, The Guardian, 2015
https://www.youtube.com/watch?v=M-u1gGyU1Sg
Should we abolish private schools?, The Guardian, 2020 https://www.youtube.com/watch?v=pN36jVSp1x0

Omfang ca 60 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer