Holdet 2024 fy/f - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Odense Katedralskole
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Martin Jermer Hansen
Hold 2024 fy/f (1f fy)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til fysik
Titel 2 Solsystemet før og nu
Titel 3 Energi
Titel 4 Bølger
Titel 5 Atomfysik
Titel 6 Kosmologi
Titel 7 Opsummering

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til fysik

Stikord til forløbet: Hvordan opskrives 'fysikudtryk', præfikser, relative usikkerheder, fejlkilder/usikkerheder - hvordan skelner man mellem dem, film med forbilledlig matematisk model (befolkningsudvikling i verden ender med 11 mia), model kombineres med data fra nettet + antagelse om at verdens menneskeskabte CO2-udlening er proportional med befolkning -> model for CO2 udledning laves. Simple antagelser + matematik er fysikkens væsen! Interpolation og ekstrapolation behandles med opgaver og i forbindelse med denne model.


Fællesforsøg: Granitskærvers densitet behandles af alle i LoggerPro med manuelt opstillede tal, størrelser og enheder. Lineær regression til bestemmelse af densiteten.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Solsystemet før og nu

Dette  forløb handler dels om den kamp om verdensbilleder der blev udkæmpet i renæssancen. Det tog næsten 200 år før den nye ide var plantet til alle detaljer var på plads og det heliocentriske verdensbillede uigenkaldeligt havde afløst det geocentriske verdensbillede. Samtidig havde den moderne videnskab afløst tidligere tiders filosoferen. Fysikere kæmpede dengang om hvem der havde sandheden, og det gør man stadig den dag i dag. I kan ikke læse den endelig sandhed noget sted.
Forløbet handler også om vores moderne syn på solsystemet og de synlige  konsekvenser rotationer har for vores liv på jorden.

Stikord til forløbet: Geocentrisk, epicykel, heliocentrisk, retrograd bevægelse, parallakse, Venus' faser, Kopernikus,  Tycho Brahe, Galilei, Keplers love. Nat og dag. Årstider jævndøgn (vi bestmte hvor højt solen i teorien står midt på sommer og midt på vinter i DK), vendekredse og polarcirkel. Månen, faser og tidevand. Sol- og måneformørkelser. De andre planeter og solsystemets størrelsesforhold - altså tomhed med små kugler. Forskel på soldøgn og stjernedøgn.

Gennem film, tekst og tavleundervisning bliver historien fortalt. Undervejs  får I også et lille indblik i videnskabsteori - dvs et indblik i hvordan videnskaben fungerer. Vi talte f.eks. om hvorfor Tycho Brahe var en god videnskabsmand da han opfandt sit billede af solsystemet hvor jorden står stille. I prøvede at bestemme Mars' ellipsebane på samme måde som Kepler i sin tid havde gjort.

I fik jeres første øvelse i mulige eksamensspørgsmål da I skulle lave videooplæg til et gammelt eksamensspørgsmål.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Videoaflevering 19-12-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Energi

Stikord til forløbet: Energi omdannes men forsvinder ikke. Energiformer og -kæder. Energikvalitet. Termodynamikkens 2 hovedsætninger og entropi, Effekt og energi P=E/t; kWh osv. Indre energi E=mcDeltaT;  temperaturskaler, faseovergange, Latent energi: Fordampning og smeltning E=mL. Brændværdi, nyttevirkning. Kraftværk og kraftvarmeværk. Bæredygtighed for menneskeheden i bred forstand; hvad slår os ihjel og hvordan er udviklingen over de seneste 100 år. Hvordan går det med CO2 og Parisaftalen og hvorfor vil den ikke være nok.

I lavede forsøg med vand i elkedel hvor vi målte sammenhængende værdier af tid, masse og temperatur. I fandt ved samme forsøg nyttevirkning for elkedel. Rapport i tomandsgrupper.
Vi fandt som fællesforsøg smeltevarmen for H20 ved at lade en isklump smelte i vand og antage energibevarelse. Vi fandt relativ afvigelse fra tabelværdien.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Kosmologi

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Opsummering

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer