Holdet 2024 re/z - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Odense Katedralskole
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Signe Krøijer
Hold 2024 re/z (3z re)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til religion
Titel 2 Kristendom
Titel 3 Islam
Titel 4 Hinduisme
Titel 5 Religiøse sekter

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til religion

Fokus i forløbet er forskellige religionsdefinitioner, herunder Ninian Smarts 7 dimensioner og deprivationsteorien.
Desuden undersøgte vi forskelle og ligheder mellem religion og fankultur.

Materiale:
Lene Madsen, Anders Nielsen m. fl.: Grundbogen til Religion C, Systime: s. 267-268 (Smarts 7 dimensioner), 246-247 (Deprivationsteorien) = 2.5 sider
Caroline Schaffalizkys religionsdefinition: "Kan en fanklub være en religion?" 3 sider
Uddrag af "Maradona-kirken og dens fremtid" fra Religion 2021 nr. 1 s. 9-15 = 6 sider

= 11.5 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Kristendom

I forløbet indgår kristendommens jødiske baggrund, nedslag i kristendommens historie, kristne dogmer, herunder treenighedslæren, to-naturlæren, den kristne grundmyte (problem- og løsningsmyten), synd og arvesynd, genopstandelse, nåde og frelse, centrale kristne ritualer: gudstjeneste, dåb og nadver; kristen etik og senmoderne kristen religiøsitet. Grupperinger og retninger: primært katolicisme og folkekirkens protestantiske retninger, grundtvigianisme og Indre Mission.

Den strukturalistiske og Bruce Lincolns myteteori; insider- vs. outsiderperspektiver;  Podemann Sørensens Ritual-myte-model; Jan Hjärpes model og træk ved senmoderne religiøsitet

Materiale:
Jan Kjeldsen m. fl. Begrebsnøglen til religion. Side 30 (om gudsopfattelser) = 1 side
Lene Madsen, Anders Nielsen m. fl.: Grundbogen til Religion C, Systime: s. 49, 52, 53-54, 70-73, 54-56, 60-62, 74-77, (251-252, 253-255) = ?  sider
Allan Ahle m.fl.: Horisont s. 94 ”Kristen religiøsitet i Danmark 1981-2008”; s. 95-99 (om kristne ritualer) i uddrag (uden historisk udvikling); s. 37-38 (om senmoderne religiøsitet)  = 7,2 sider
Martin Schwartz Lausten: Kirkehistorie s. 11-14 (Om Jesus’ vandrebevægelse) = 4 sider
Stig F. Sørensen: Perspektiver på religion s. 210-212 (om lignelsesgenren) = 2 sider


GT/TaNaKh 1. mos. 1,1-2,4 (1. skabelsesmyte); 1.mos. 2,4b-25 + 3,1-24 (Syndefaldsmyten); 2.mos. 20,1-17 (De ti bud); 2. mos. 12,1-20 (om jødisk påske/pesach) = ? sider

NT: Matt. 3,1-17 og Mark. 1,1-11 (om Jesus’ dåb); Galaterbrevet 3,23-29; 5,2-5 + 6,11-16; Matt 5-7 (Bjergprædikenen); Luk. 10,25-37 (Lignelsen om den barmhjertige samaritaner); Mark. 11,1-11 + 11,15-18 + 14,1-2 + 14,12-26 + 14,43-65 + 15,1-15 + 15,22-16,20 (om optakten, korsfæstelsen og genopstandelsen).


”Hvordan ser Gud på vores synd?” Horisont s. 117-118 = 2 sider
”Hvordan forklarer jeg syndefaldet?” (læserbrev besvaret af Kurt E Larsen) https://www.kristendom.dk/spoerg-om-kristendom/hvordan-kommer-man-ud-af-syndefaldet  Kristendom.dk = 2 sider
Dorothee Sölle: ”Syndefald, arbejde og kærlighed” (uddrag) = 2 sider
”Trosbekendelsen er skyld i at nogle forældre fravælger barnedåben” (uddrag) https://www.kirke.dk/debat/sognepraest-trosbekendelsen-er-skyld-i-nogle-foraeldre-fravaelger-barnedaaben = 2,5 side
”En tidssvarende trosbekendelse” https://www.kirkelig-samling.dk/en-tidssvarende-trosbekendelse/
= 1 side
”Prædiken over den barmhjertige samaritaner” v Peter Fischer Møller (uddrag) = 3 sider
Uddrag fra Højmesseordningen (Liturgi med fokus på nadver) = 3 sider
Uddrag fra Martin Luthers 95 teser = 1 side
Uddrag af ”Fortale til Romerbrevet” = 0,5 side

Mosaikrude fra Skjoldborg kirke (Angus Dei – Guds lam)
Alterbord I Torslunde Kirke ved Roskilde (1561) = 0,2 side
Foto af nadverritual fra (læserbrevet ”Hvad sker der med det brød og vin, der er til overs efter nadver?”)
”Forskellen mellem den sande Kristi religion og Antikrists falske, afgudsdyrkende lære” (Træsnit af Lucas Cranach den Yngre, 1546) = 1 side

”The Jesus of History versus the Christ of Faith” (forelæsning v Reza Aslan) https://www.youtube.com/watch?v=7VOMFjQfJ8w&t=12s
”Luther i dag” (Debatudsendelse om Luthers virkningshistorie) = 5 sider
”Religion and irreligion in Denmark and the USA” forelæsnings v. Phil Zuckerman https://www.youtube.com/watch?v=9dUaqtT5vhU&t=913s = 7 sider
”Ta’ selv tro – krop og sjæl” (Dokumentar fra CFU) = 10 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Islam

I forløbet indgår islams centrale dogmer (de 6 trosartikler), ritualer (de 5 søjler), islams tidlige historie, retninger (kort om sunni og shia), etik,  sharia, grupperinger og konvertitislam.
Podeman-Sørensens Ritual-myte-model, van Genneps overgangsritualmodel, insider- vs. outsider-perspektiver, Rambos og Jan Hjärpes model samt fænomenerne helligt vs profant indgår i forløbet.

Materiale:
Lene Madsen, Anders Nielsen m. fl.: Grundbogen til Religion C, Systime: s. 97-101 og 255-257  =  8 sider
Deniz Kitir: Klassisk og moderne islam s. 11-19 + s. 34-38 + 38-41  + 238-239 (i 2. udgaven om islamisme som modkultur) = 19 sider
Begrebsnøglen til Religion s. 131-132 (om helligt vs. profant, hierofani og axis mundi) + 38-42 (om Jan Hjärpes model) = 7 sider
Rebecca Natasha Albinus m.fl.: Religioner lever  - Grundbog til religion. 2022. s. 112-114, 116 = 3
Nadeem Irani: Islamisk lov – om sharia og andre begreber Udgivet af DIIS (kun om de 3 fatwa-kategorier s. 16-19) = 2 sider
Danske Verdensreligioner – Islam s. 194-198 (om konvertitislam) = 5 sider

Sura al-Fatiha 1,1-7, Sura al-Âlaq 96,1-5 og Sura al-Baqara 2,1-4 + 142-145 = 2,5 sider
Al-Bukhari Hadith om Muhammeds åbenbaring SB2 OB 1 2; Profetens natterejse og himmelfærd (gengivet i Kuplen, Muren, Graven s. 114-115) + Hadith Jibril = 3 sider

Fatwa 81397 fra awqaf.gov = 2 sider
”Sex og islam: Seksuel samvær og forskellige stillinger under samleje” fra Islamsvar = 2 sider
Min bøn – Trin-for-trin vejledning i salah (for mænd og kvinder) 30 minutter = 10 sider
Khutba på dansk fra 20.7.12 ved Abdul Wahid Pedersen i anledning af Ramadan: https://www.youtube.com/watch?v=WluTGDkGTrE (de første 21.49 minutter) = 5 sider
Khutba på dansk om maskulinite  23.9.23 https://podcasts.apple.com/ca/podcast/den-muslimske-mand-maskulinitet-i-islam/id1543238962?i=1000580544089 = 10 sider
Hajj – Pilgrimsrejse til Mekka (Dokumentar fra BBC på CFU) = 20 sider
Uddrag af ”Til Mekka Byernes Moder” (om Mekka, hajj og forskningen) = 1 side
Rejsen mod oprøret (dokumentar om Mariam moskeen og Sherin Khankan) = 5 sider
Når naboens datter bliver muslim (del 1)(DR-dokumentar) = 5 sider
= 110,5 sider i alt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Hinduisme

I forløbet er hovedfokus på tilbedelsen og kastesystemet. Der læses få centrale helligtekster: "Purusha-hymnen", et kort uddrag af Manus Lovbog og uddrag af Shiva-purana og Skandha-purana

Vi arbejder med centrale hinduistiske forestillinger som reinkarnation, atman, brahman, dharma, karma, samsara, moksha, kaste, de 4 ashramaer; guder (trimurti, avatarer og shakti), linga, murti, darshan og de 3 frelsesveje: karma-, jnana- og bhaktimarga. (Gudefamilier har været fordelt og indgået i matrixarbejde, så de relativt mange sider om det er ikke gennemgået systematisk af alle)

Den vediske religions centrale forestillinger om Indiens hellige geografi og gudeforestillinger indgår i forløbet.

Generet teori om insider vs. outsiderperspektiv, Ninian Smarts model, Jan Hjärpes model og myteteori indgår også i forløbet.

Allan Poulsen Hinduismen s. 10-13, 22-24, 24-26, 29-34, 40-49, 51-54, 56-60 og 175-176 = 36 sider
Allan Ahle m. fl. Horisont s. 207-208 (om centrale dogmer)  = 2 sider
Jens Toft Ravn Pedersen m.fl. Varanasi - Hinduismens brændpunkter s. 187-189 (om kastesystemet) = 3 sider
Rebecca Natasha Albinius m.fl. Religioner Lever s. 134-137 (om ashrama), 146-149 (om helligsteder og kult – herunder samskara) + 116-117 (om hinduisme blandt imgranter i Danmark) = 10 sider
Begrebsnøglen til religion s. 21-22 (om gudeforestillinger) = 2 sider

”Purusha-hymnen” Horisont s. 20 = 1 side
Marianne Qvortrup Fibiger: Hinduisme i Danmark og i verden uddrag af Shiva-purana og Skandha-purana = 2 sider

Religionsportalen Erik Sand forklarer om varna og jati + Dinesh (guide fra brahminkasten) forklarer de 4 livsstadier (ashramaer) = 4 sider
”Jeg vil ikke giftes efter kastetraditioner” Information 13.5.2009 = 2 sider
”Kastesystemet – Historisk og i Danmark” Raangi.dk 27.11.19 = 4 sider
”Himlen over Danmark - Teenageren og gudinden” (dokumentar fra CFU) = 4 sider

= 70 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Religiøse sekter

I forløbet har vi arbejdet med nogle kendetegn ved det man med Wallies begreber kunne kalde en religiøs sekt. Det karismatiske lederskab (karismatisering og rutinisering af karisma), minoritet vs. majoritet, kirke, kult, denomination og sekt samt Dorthe Refslund Christensens sammenligning af nyreligiøse bevægelser og ”gamle”, etablerede religioner er blevet belyst med eksempler (i glimt) fra Scientology, Peoples Temple, Faderhuset og Unification Church.

Materiale:
Max Weber Udvalgte tekster bd. 1 s. 314-315 (om karismatisk herredømme) = 1 side
Mikael Rothstein: Gud er (stadig) blå s. 185-187 (om personkult) = 3 sider
Carsten Lykke m.fl. Begrebsnøglen til religion s. 118-119 (om religiøse fællesskaber) = 3 sider
Dorthe Refslund Christensen: Scientology. Fra terapi til religion. s. 19-23 (om nyreligiøse bevægelser og gamle) = 4 sider


https://www.scientology.dk/l-ron-hubbard/#slide1 = 3 sider
Talk Town-podcasten: Følg med mig – når bevægelser bliver til skræmmende sekter. Jonestown – da 900 mennesker begik selvmord (del 1) = 8 sider
Kristendom – Tro og praksis (om Tnevnoc-kulten) = 2 sider
Netflix-serie: Sådan bliver man en kultleder – Bliv udødelig (episode 6) = 8 sider

I alt = 32 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer