Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
Odense Katedralskole
|
Fag og niveau
|
Latin C
|
Lærer(e)
|
Christine Bergfeld
|
Hold
|
2024 la (2g3g la)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Forløb 1: Introduktion til latin
Der introduceres til latin som fag, herunder fagets formål, undervisningens tilrettelæggelse og metoder. Igennem læsning af konstruerede tekster trænes strategier til læsning af latinske tekster, grundlæggende morfologi og syntaktisk analyse.
Som grundbog til forløbet bruges K. Bügel Jørgensen og L. Torp-Pedersen Jensens "Latin - her og nu", forlaget Praxis 2021. Kap. 1-3 og Susanne Høegh "Begynderstykker" nr. 1 i Latinserien - forlaget Modtryk.
Antal læste sider: 43 sider.
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Forløb 2: Phaedrus og fabler
Forløbet introducerer eleverne til latinske originaltekster gennem læsning af tre af Phaedrus' fabler: "Lupus et agnus", "Rana rupta et bos" og "De vulpe et de uva". Vi arbejder med fablen som genre: antropomorfe dyr, fablen som allegori - formål og virkning og fabler som magtkritik.
Som perspektivering er brugt: Phaedrus "Prolog", "Muldyrene og røverne" og "Hundene". Horats "Bymusen og markmusen". Holberg "Om ørnen og ræveungerne" og "Frøernes klagemål" og Kafka "Lille fabel" og P. Borum "Kat-og -mus-fabel".
I det grammatiske arbejde fokuseres på: ablativens funktioner, på transparente ord, på verbernes tider og på prædikater.
Tekstgrundlag: "Latin - her og nu" af Katri Bügel Jørgen & Louise Torp-Pedersen Jensen, forlaget Praxis 2021, s. 58-77.
Anvendt grammatik: "Latinsk grammatik på dansk" af Jo Hermann, Akademsik Forlag 2010.
I alt: 19 sider
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Forløb 3: Catul og kærligheden
Forløbet tematiske fokus er det indblik, som Catuls digte giver os i senrepublikken som brydningstid - politisk, kulturelt og (for Catuls sociale lag også) i forholdet mellem kønnene. Derfor læses digtene ikke alene biografisk, men også nykritisk og socialhistorisk. Forløbets latinske tekstmateriale består udelukkende af originaltekster. Grammatisk er fokus rettet på verbalsystemet - herunder tiderne: futurum og imperfektum; modus: indikativ (herunder imperativ) og konjunktiv og endelig genus: passiv.
Som grundbog bruges K. Bügel Jørgensen og L. Torp-Pedersen Jensen "Latin - her og nu", forlaget Praxis 2021, s. 92-111; 115-119; 124-125 og S. Høeg og S. Hindsholm "Catul - Latinserien 2", Forlaget Modtryk 2013, s. 7 og 17.
Læst originaltekst:
Catul 5, 51, 70, 87, 58 og 85.
I alt læst sidetal: ca. 30 s.
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Forløb 4: Plinius brev VI. 16 til Tacitus
Forløbet introducerer for genren "kunstbreve". Gennem læsning af Plinius d. Yngres beretning om Vesuvs udbrud gives et på engang levende indblik den romerske overklasses begreber om ære (dignitas), pligt (officium) og berømmelse (gloria), i naturkatastrofens voldsomhed og befolkningens manglende forberedelse på at et udbrud kunne ske, og endelig i Plinius særegne reportage-stil.
Den latinske tekst er baseret på: R.A.B.Mynors / Oxford Classical Texts og www.perseus.tufts.edu.com (http://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus%3Atext%3A1999.02.0139%3Abook%3D6)
Den danske oversættelse er foretaget af: C. M. Rosenberg fra "Udvalg af den yngre Plinius' brevveksling", Munksgaard, København 1959/1969.
Læst originaltekst: C. Plinius Secundus epist. VI.16 "C. Plinius Tacito suo s...." kap. 1; kap. 4-12.
Der er suppleret med BBC-udsendelsen: "Pompejis sidste time"r (2003 - originaltitel Pompeii: The Last Day) af Peter Nicholson / Edward Canfor-Dumas, BBC 2003.
I alt læst sidetal: ca. 15 sider
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64742152648",
"T": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64742152648",
"H": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64742152648"
}