|
Titel
3
|
Tema 3: Barndommens betydning
Forløbet sætter særligt fokus på barnets udvikling i den tidlige barndom og stiller spørgsmålet, hvorvidt det er afgørende for den videre udvikling, at den tidlige barndom går godt?
Vi undersøger hvad forholdet til forældrene betyder, i form af god omsorg eller ej, men også hvad indre faktorer betyder.
Vi kigger også på undersøgelser og teori der har fokus på de tilfælde hvor den sociale arv ikke bliver videreført. Hvilke beskyttelsesfaktorer er med til at støtte op om et mønsterbrud – indre eller ydre faktorer - eller begge dele?
Vigtige begreber fra forløbet som man skal kunne definere:
God omsorg (tilsyn, stimulation, tilknytning), indre arbejdsmodeller, fremmedsituationstesten og forskellige former for utryg tilknytning, tryg/sikker base, grundlæggende tillid/mistillid til verden, sårbarhed, resiliens, omsorgssvigt, risiko- og beskyttelsesfaktorer, mønsterbrud, kort om spædbarnsdepression, ansigtsduetter, affektiv afstemning, still face forsøget.
Padlet oversigt: https://da.padlet.com/as29/pn5x0y56p8o5
Kernestof:
Ravn & Wolf, 'Fra Celle til Selfie', Columbus, 2015:
- s. 11-17 'Den gode omsorg', omsorgssvigt, sårbarhed, og resiliens.
- s. 28-29: kort lærerforedrag om Daniel Sterns begreber, Ansigtsduetter, affektiv afstemning.
- s. 153-154, 'At bryde den sociale arv' (indlært optimisme, mestring, træffe livsvalg, sætte livsmål, positive rollemodeller)
- 'Harlows eksperiment med abeunger': https://psykologi.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=257#c1320 (fra Ibogen)
Schultz Larsen, Psykologiens Veje, 2017, I-bog:
- Kort om Erik H. Eriksons to første faser (s. 73-74)
- Kort om Bowlbys tilknytningsfaser, Ibog, side p 5043
- Kari Killén, 'Børns reaktioner på omsorgssvigt' (noter sammenskrevet fra s. 122-124)
- Werner og Smiths Kauai-undersøgelse’, (p5123) - anvendt i analysebilag
Christian Skjødt Pedersen, 'Temaer i psykologi - Grundbog til C-niveau', systime, 2024
- 'Digitalt omsorgssvigt' p140
Magnus Risager, 'Psyk C', Frydenlund, 2021:
- s. 57-58, Tilknytningsstile
Klip om Mary Ainsworths Fremmedsituationstest: [url]https://www.youtube.com/watch?v=QTsewNrHUHU&feature=related og https://www.youtube.com/watch?v=WjOowWxOXCg[/url] (2 s)
Katrine Quorning og Charlotte Tieka Jensen, 'Undersøgelser i psykologi', Systime, 2022:
- 'Påvirker din tilknytningsstil dine kærlighedsforhold?' (Hazan & Shavers undersøgelse), s. 137-140 (uddrag)
Analysebilag:
- ’Kun et barn: Barndommens lange skygger’ fra Jyllands Posten, 28.12. 2000 og ’
- Werner og Smiths Kauai-undersøgelse’, fra Schultz Larsen, Psykologiens Veje, Ibog, p5123)
Supplerende stof:
- Klip med Harlows abeforsøg - Youtube
- Klip fra TV2 dokumentar, ' Er du mors lille dreng', 1998
- DR2 dokumentar, 'Min barndom i Helvede, 2012
- Tronicks Still Face experiment: https://www.youtube.com/watch?v=apzXGEbZht0
- Klip fra BBC, 'Growing up in a Romanian orphanage', BBC News, 2016, https://www.youtube.com/watch?v=VCeWr8OFuEs
Podcast, 24 spørgsmål til professoren, Knyt Dig (først 40 min), 2022: https://www.listennotes.com/da/podcasts/24-sp%C3%B8rgsm%C3%A5l-til/knyt-dig-2IDWVNFczhL/?srsltid=AfmBOor9_mqx0m0B3Qjq3SqQ-48qZpmJvKDL4uIG2yXwVqDpdNnTAaoT
Sider i alt: 45
De væsentligste arbejdsformer har været par-, gruppe- og individuelt arbejde.
De faglige mål vi har arbejdet med har været:
– kendskab til det normalt fungerende menneske
– redegøre for og kritisk forholde sig til psykologisk viden i form af psykologiske teorier, begreber og undersøgelser
– formulere konkrete psykologifaglige problemstillinger i aktuelt stof samt udvælge og anvende relevant psykologisk viden til at undersøge disse problemstillinger og kunne forholde sig kritisk til den
anvendte viden på et fagligt grundlag
– inddrage og vurdere forskellige forklaringer på psykologiske problemstillinger
– demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder og etiske problemstillinger
– argumentere fagligt og formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat
– demonstrere viden om psykologis metoder som fag.
|